作者:赵鑫; 宋娟; 程美英; 赵俊锋 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第04期
作者:刘婷姣; 李倩倩; 杨珊珊; 闫文慈; 伊恋; 张忠玲 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第05期
目的分析以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)在本医学院校神经内科住院医师规范化培训中的应用价值。方法将2017年7月-2018年6月在神经内科轮转的规范化培训住院医师随机分为PBL教学组和传统带教组,采用调查问卷的方法和资料分析方法对对两组培训效果进行比较。结果PBL带教组的出科考试成绩明显高于传统带教组;PBL带教组的教学满意度明显高于传统带教组。结论与传统教学法相比,PBL教学法使学生对神经内科的知识掌...
作者:周尘飞; 奚文崎; 吴珺玮; 瞿晴; 张俊 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第05期
近年来,随着发病率及死亡率的不断提高,恶性肿瘤已逐渐成为威胁国人健康的重要公共卫生问题。住院医师规范化培训是提高我国整体医疗水平的重要举措。综合性医院肿瘤内科在轮转住院医师的肿瘤学教育中承担主要职责。然而,目前教学实践中所存在的诸多问题影响了轮转住院医师肿瘤学教学质量的进一步提升。通过对综合性医院肿瘤内科在住院医师规范化培训教学中的现状与问题进行梳理,瑞金医院肿瘤科拟从教学模式、临床思维培养、肿瘤精...
作者:梁晨; 杨伶; 毕锋; 廉民学; 宋千; 郭世文 期刊:《继续医学教育》 2020年第01期
目的腰椎穿刺术是住院医师规范化培训学员必须熟练掌握的一项临床技能。但是其专业性强,相比其他操作难度大,不易掌握。研究基于前期对可视腰椎穿刺装置的研发,将其运用到腰椎穿刺术的临床教学中,旨在提升教学效果。方法于2016年10月-2018年10月选取32名住院医师规范化培训学员随机分为改良教学组及传统教学组,改良教学组使用可视腰椎穿刺装置配合家猪腰椎标本进行腰椎穿刺训练,传统教学组使用传统模拟教具,通过调查问卷、模拟操作...
作者:曹桂芬; 刘传霞; 张丽文; 方林仙 期刊:《继续医学教育》 2020年第02期
口腔黏膜科是口腔全科住院医师规范化培训的亚专科之一,黏膜病病种繁多且多病因不明、临床表现复杂、病损形态多样易混淆,且诸多黏膜病与全身状况及心理社会因素相关,治疗上往往也具有同病异治、异病同治、缺乏特效药、病情易反复且难以治愈等特点,这些特点无一不增加了临床教学的难度。采用多元化教学模式,综合多种教学方式的优点应用于口腔黏膜病学住院医师规范化培训中,充分调动住院医师自主学习的积极性,不仅提高了临床技能,同...
一、总体情况四川省肿瘤医院头颈外科是全省成立最早的头颈肿瘤外科,也是四川省卫健委和医院的甲级重点学科。该学科是《耳鼻咽喉头颈外科学》部级住院医师规范化培训基地及四川省《头颈肿瘤规范化诊治》培训基地。
检验医学住院医师规范化培训是培养高素质检验医师的重要途径,本文结合临床化学实验室的特点,探讨住院医师规范化培训工作中检验医学专业基地临床化学专业的带教方法,为培养专业基础扎实、操作技能过硬、实践能力强、具有临床思维的高素质复合型人才提供参考。
作者:邓青松; 吴传新; 龚建平 期刊:《医学教育管理》 2019年第06期
作者:陈卫文; 王惠歆; 林靖宇 期刊:《实用心电学》 2014年第05期
心电图操作和诊断是住院医师规范化培训中重点考核的技能之一。针对该技能学科要求特殊和学习安排时间较短的情况,我科在住院医师心电图带教中充分利用带教老师和大量实践资源,注重心电图理论和操作技能的学习,以心电图诊断为重点,加强一对一带教,取得了良好的效果。
作者:傅瑶; 索冬梅; 罗彩红; 蓝诗艳; 贾德勤 期刊:《心电图》 2019年第03期
良好的医患沟通能力是每个住院医师必须具备的重要能力之一。目前医患关系紧张,沟通不畅是导致医患纠纷的主要原因。住院医师规范化培训的教学内容多注重于临床专业知识和技能的传授,医患沟通能力培训内容相对较少。结合产科规培生在培训中存在的问题,分析原因,探讨医患沟通能力的培养,更好地达到产科住院医师规范化培训的要求。
作者:福建省人民政府办公厅 期刊:《福建省人民政府公报》 2018年第05期
闽政办[2017]154号各市、县(区)人民政府,平潭综合实验区管委会,省人民政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:为贯彻落实《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》(国办发[2017]63号),医教协同推进我省医学教育改革与发展,加强医学人才培养,推进健康福建建设,经省政府研究,现提出以下实施意见。
作者:施婧瑶; 陈素; 叶菁 期刊:《南方医学教育》 2019年第02期
目的根据《福建省中医住院医师规范化培训标准(试行)》要求,研究录制中医住院医师规范化培训标准化教学查房视频,将教学查房流程与规范直观化展现,并将其应用于中医住院医师规范化培训临床教学,统一教学要求,提高教学质量。方法成立高年资教学专家组,修订中医住院医师规范化培训教学查房标准,并甄选临床教师参照新标准进行示范性教学查房视频录制,组织教学专家组与查房教师观看查房视频,提出改进意见,并再次录制示范性查房视频。组...
作者: 期刊:《郑州市人民政府公报》 2018年第11期
郑政办[2018]101号2018年11月6日各县(市、区)人民政府,市人民政府有关部门,各有关单位:《郑州市改革完善全科医生培养与使用激励机制实施方案》已经市政府研究同意,现予印发,请认真组织实施。郑州市改革完善全科医生培养与使用激励机制实施方案全科医生是居民健康和控制医疗费用支出的'守门人',在基本医疗卫生服务中发挥着重要作用。
作者:黄辞; 陈宇昆; 李玉骞; 雷杰; 陈慧芸; 张倩 期刊:《医学教育研究与实践》 2020年第01期
作者:郭松芃; 陈晓勤; 张建军 期刊:《医学教育研究与实践》 2020年第01期
目的我国医学院校正在全面推行临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨模式,该模式对于专硕培养既是机遇又是挑战,了解并轨研究生培养过程存在的问题和探讨应对措施具有重要的现实意义。方法本研究选取2019年5月参加汕头大学医学院第一附属医院住培结业考核的内、外、妇、儿专业学员,含专硕、单位人和社会人共165名,通过调查问卷对比分析专硕与其他类型住培学员对现行住培模式及基地教学管理工作的满意度。结果专...
住院医师规范化培训已成为医学人才养成的重要环节,是提升住院医师岗位胜任力的重要举措。通过探索规培医师党员管理的有效模式,加强规培医师思想政治教育,提升内涵建设和职业素养,推进住院医师规范化培训工作的深入开展。
作者:李孟; 张菶; 韩宇潇; 王丽芹 期刊:《中国医药导报》 2019年第32期
住院医师规范化培训已成为我国专业型医学硕士研究生的主导培养模式。为配合国家针对这一新模式建立的政策和相关制度,黑龙江中医药大学附属第一医院(以下简称“我院”)制订了相应管理制度和培养模式,在满足国家需要的同时,也突出了我院专业型硕士研究生的培养特色。本文主要从制度建设、培养方式、临床教学等方面探讨我院针对专业型硕士研究生的住院医师规范化培训的培养特色,并基于住院医师规范化培训对专业型硕士培养进行思考,...
作者:程熠; 郭秋云; 黄南; 宫晨; 王建华; 赵荆 期刊:《现代职业教育》 2019年第23期
目的:探讨在以案例教学(case based learning,CBL)联合以文献为导向的教学法(reference-induced-selfeducation,RISE)在住院医师规范化培训癌痛教学中的应用价值。方法:将2016—2018年在肿瘤科完成住院医师规范化培训学员(共50人)分为CBL-RISE教学组(25人)和LBL教学组(25人),采用结业考试成绩和教学满意度调查比较两种教学法的效果,应用SPSS 16.0对两组考试成绩进行t检验,满意度进行χ2检验。结果:两组之间在非病例分析题和总成绩上...
作者:胡莹莹; 张云; 李文平; 陆伟; 王庆军; 郭勇 期刊:《转化医学》 2019年第06期
2013年,国家初步建立住院医师规范化培训制度。在政策推行的五年间,由于军队医院管理上的特殊性,仍存在与地方不相统一的若干部分。作者从军地住院医师规范化培训的差异分析入手,探索建立健全军队医学影像学科住培体系,并实现闭环评估,着重体现实体转化成果。