作者:许明球 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2009年第06期
网络技术是现代教育技术领域中的前沿技术,因其具有资源共享性、多媒性和交互性而成为21世纪的主流。设计合理高效的历史网络课,实现计算机技术与历史课堂教学的整合已成为当前高中历史教师所追求的目标,也是现代教育的大势所趋。
作者:宋艳华; 丁春凌 期刊:《记者摇篮》 2005年第10期
近年来,新闻媒体不断增加和扩容的直接结果,使得有限的新闻资源由当初的“买方市场”转为“卖方市场”:而社会透明度的不断提高,新闻资源共享性也随之提高,独享新闻资源已越来越变得不可能。在这样一种态势下,新闻媒体问的竞争也自然地由独享资源领域进入到共享资源同题竞争领域,即更多地看谁能有效利用和挖掘这些有限的共享资源,从而变共享为“独享”。于是一种全新的新理念在新闻界悄然流行起来:策划制胜。
网络的国际性、交互性、开放性以及资源共享性为信息的传播和利用带来了一场深刻变革,著作权制度也因网络时代的到来受到了前所未有的挑战。一方面,传统著作权人希望将其对作品的权利延伸到互联网上,另一方面,互联网上的既得权益者也希望其在互联网上的权益能够在传统著作权的扩大保护中得到保障。因此,互联网上的著作权问题日渐突出。
报道策划的概念和定义 随着社会的快速发展,社会透明度的不断提高,新闻资源共享性也在不断提高,独享报道资源已越来越变得不可能.因此,对报道的资源进行必要的利用和挖掘,是变"共享"为"独享"的有效手段.这其中,对报道的内容进行必要的策划是一种常见的方式.
作者:陈一铭 期刊:《环球市场信息导报》 2018年第02期
在互联网时代下,网络金融隐私指的是在传统互联网隐私的基础上延伸,能够扩展传统隐私权的属性。由于网络信息平台本身具有开放性、资源共享性的特点,增加了金融隐私的风险性。本文首先分析了网络时代下互联网金融隐私权概述,同时阐述了网络环境下金融隐私权的法律保护现状,最后总结了网络环境下金融隐私权的法律保护途径。
作者:孙义; 朱跃钊 期刊:《江苏高教》 2006年第06期
目前,大学城的发展中存在一些不容忽视的问题,突出表现为:一是对大学城建设缺乏系统规划思想。有的大学城的规划滞后,谈不上规划思想的先进性和社会性。在发展层面上,大学城的建设与发展还没有上升到整体性、综合型、一体化建设的层面。这不仅会影响到区域的合理调整,影响到整体合力的打造,还易形成无序布局的局面。大学城应有的规划统筹性、校际相融性、学科互补性和资源共享性,没有得到体现。二是城市公共设施建设滞后。...
当今的媒体正处于“同题竞争”的发展态势,这是在社会透明度不断提高、新闻资源共享性也随之提高的背景下,媒体面对相同或类似的报道选题,而在新闻价值的开掘和表现等方面的竞争。简单说来,它是在题材趋同情况下的差异化选择,包括报道思想的差异化,报道内容和报道形式的差异化等。差异化选择能够彰显新闻报道的个性和特色,防止新闻报道的“同质化”,更充分地满足受众多样化的需求,实现新闻的有效传播。
<正>课时:第一课时[设计意图]《瀑布》是北师大版二年级下册的一篇文质兼美的课文,是叶圣陶先生的作品。全诗共三节,分别描写听见瀑布的声音、远看瀑布及近看瀑布的情景。这首诗语言简练,韵味十足,比喻生动,词句贴切,描绘了瀑布的雄伟壮丽,抒发了作者对大自然的热爱之情。由于诗词在表达上
作者: 期刊:《辽宁教育》 2012年第12X期
<正>鞍山市铁东区青少年活动中心是鞍山市首个公益性、多元化的中小学综合实践教育基地,是全区综合实践教育的"活动中心、培训中心、指导中心、资源中心、研究中心"。下设12个中小学科技教育基地,16个校级青少年科学院分院,8个机器人活动基地,1个校园气象实践基地。
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(以下简称《意见》)中有个词引人关注:核心素养体系。《意见》提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。
作者:张悦 期刊:《中小学信息技术教育》 2016年第06期
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(以下简称《意见》)中有个词引人关注:核心素养体系。《意见》提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。
西安政治学院陈科先、李悦在2009年第8期《新闻知识》刊文认为.网络体系的开放性、资源共享性.有利于青年大学生开阔视野、认知世界.但也容易受到西方价值观念的渗透影响。导致理想信念淡化。
远程教育的资源共享性、开放性大大改善了农村学校的资源环境,推动了农村中小学教育教学质量的飞速发展。正确运用远程教育资源,对于提高农村中小学校的教育质量和学生的健康、全面成长具有事半功倍的作用。那么,运用农村远程教育资源需要注意哪几个问题呢?
<正>随着我国基础教育改革的不断深入和扩展,中小学的教育教学对教育技术的依赖程度越来越高,教育技术已经成为教育教学过程的有机组成部分。多媒体网络教学使教育的中心由教师转向了学生,学生是教学的主体,教师的任务是要以学生为中
在当今的网络信息时代,诞生了以人为本的网络教学,本文通过对网络教学四种特性的探讨,概括说明了网络教学的优势,同时以高职教育中的教师学生为例,总结出网络教学在高职教育中得天独厚的条件,从而得出网络教学是社会发展的必然产物,必将在高职教育中得以生存和发展。
<正>现代信息技术的发展已经引起了整个社会生产、生活方式的深刻变化。随着信息技术在教育领域中的广泛应用,传统的一支笔、一张嘴,教师从头讲到尾,垄断知识,忽视学生全面发展的教学方法已远远不适应现代教育的需要。知识经济时
作者:裴祥 剧雷鸣 期刊:《网络安全技术与应用》 2015年第10期
0引言 伴随我国经济可持续发展,计算机也被应用在方方面面,家庭生活亦或生产办公中计算机都在扮演举足轻重重要角色,任何事物发展都是会伴随一定隐患的,而计算机在使用过程中同样会面临着诸如网络安全等一系列问题,黑客入侵病毒蔓延都成为让计算机使用者感到头疼的事情。尤其最近几年,家庭用计算机,学校或工作单位用计算机都不同程度遭遇过病毒侵扰,给社会大众带来严重经济损失。
发展现代产业体系是贯彻落实科学发展观、促进经济社会全面协调可持续发展的重要内容。河北省政府办公厅2012年下发的《关于推进信息化与工业化深度融合促进现代产业体系建设的意见》指出,到2020年,信息技术在各产业和领域得到全面应用,以信息化为支撑的现代产业体系基本形成,这将对我省产业体系的建设提供平台。