语文作为工具性的学科一直以来都是中小学教学的重点内容,语文不仅是我们掌握语言基础,实现人与人良好沟通的一种能力,同时也是中小学生世界观、人生观以及价值观的重要培养学科,中小学的语文教育随时展变化是需要作出改变的,当前传统语文教学理念和教学手段往往不能达到很好的教学目的,而现代社会的中小学生在传统教学手段下也无法获得更好的学习效果。在进行中小学语文教学改革的过程中应该抓住当前时代背景特点,牢记兴趣是学习...
语文是一门包含语言知识、文化历史、人文风情的综合性学科,在语文的课堂中学生不仅能够收获语言知识,培养语文应用能力,而且能够传承文化历史与审美价值观,形成语文思维。语文内容本身的丰富性与学科素养的综合性,要求中小学语文教师在教学的过程中应该将教学风格、教学方法、知识衔接融汇贯通,构建一体化教学模式。一体化教学模式下,学生的语文学习思路是清晰的,知识点之间衔接性也较强,便于学生跟随教师的教学节奏,构建语文知识...
多年前,笔者在进行语用教学研究时曾提出"习得言语经验"的观点[1]。近日拜读吴忠豪教授的《积累语言经验是学习语文的基础》[2],深以为然,且深受启发。关于"积累语言经验",其实还有不少问题可作深入研究和探讨。一、积累语言经验就是积累语言吗?"语言积累"早已不是新话题,我国中小学语文教学素有重感悟、重积累的传统,许多教师对语言积累与语言发展的重要作用早已形成共识,并为此付出艰苦的努力。
作者: 期刊:《东方少年·阅读与作文》 2007年第09期
<正>2008年,每月出版三期的《东方少年》杂志将全面改版。为丰富期刊的内容,提升编辑质量,加大编者与读者互动力度,《东方少年》杂志社将定向
本文以我国中小学语文教学的现状为立足点和出发点,通过深入研究中小学语文教学中存在的问题.提出了中小学语文教学改革的趋势,为强化中小学语文教学效果做出有益探索。
<正>作文教学历来是中小学语文教学的重头戏。作文是一种创造性的脑力劳动,上好作文课,必须讲究教学艺术。叶圣陶先生曾经说过:"阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法
作者:席煜; 席贵丽 期刊:《考试周刊》 2017年第13期
新课改全面实施后,一系列的教育改革快速发展。中小学语文教学是中小学教育的基础性课程,也是关乎中小学教学质量的关键性科目。新课改的实施使中小学语文教学有了很大的进步,但是仍存在一些问题影响改革效果。因此,本文针对当前中小学语文教学面临的问题,提出了一些积极对策,以此来实现中小学语文教学的理想效果。
本文将义素分析引入中小学语文教学.介绍了义素分析的涵义、特点及义素分析在中小学语言教学中的运用。
由于小学语文教学和初中语文教学在教材选取和教学方法上都存在差异。为避免教学的脱节,教师要做好教学的衔接工作。本文从学习兴趣、学习习惯、教学方法、学习方法、教学评价等方面探究中小学语文教学衔接的有效策略。
为弘扬中华民族优秀文化传统,繁荣海内外华语文学创作,提升华语在全球化时代的影响力,推动中小学语文教学,协助著名院校发现具有写作特长的人才,《金色少年》联合欧洲国际文化交流促进会、国际汉语诗歌协会,邀请一批在文学界和教育界享有崇高声誉的著名作家、诗人、北京大学和清华大学等著名高校的中文系教授,发起举办金色少年国际华语"小作家"作文大赛。
农村中小学语文教学水平偏低,我认为一个很重要的原因就是忽视了阅读在语文教学中的作用。虽然素质教育新课改已行好几个年头,但在农村一些学校一些教师还未摆脱传统观念的束缚,用讲授和训练方法向学生传授语文知识,强化工具性,淡化人文性,忽视学生的个性发展和主体意识的形成。学生除了在课堂上跟着老师的思路进行简单阅读外,课后很少阅读,即使阅读,随意性也比较大。一、找准教学弊端,抓住阅读契机过分追求分数,也使语文教学出现...
<正>中国教育学会语文教学法专业委员会自1980年成立以来,始终把推动我国的语文教育改革,繁荣教育科学事业作为己任,并在重视本学科建设的同时,全力介入教育实际,力求使自己的运作为国家的教育改革决策服务。当前,克服语文教学实践中的盲目性、随意性,提高语文教师自身的理论素养和教学研究水平已成为语文课程改革深入发展的决定性因素。为此,本会每年以举办语文教研论文评奖活动及正式出版语文教研论集来着力推进语文教育界...
<正>中国教育学会语文教学法专业委员会自1980年成立以来,始终把推动我国的语文教育改革,繁荣教育科学事业作为己任,并在重视本学科建设的同时,全力介入教育实际,力求使自己的运作为国家的教育改革决策服务。当前,克服语文教学实践中的盲目性、随意性,提高语文教师自身的理论素养和教学研究水平已成为语文课程改革深入发展的决定性因素。为此,本会每年以举办语文教研论文评奖活动及正式出版语文教研论
<正>中国教育学会语文教学法专业委员会自1980年成立以来,始终把推动我国的语文教育改革,繁荣教育科学事业作为己任,并在重视本学科建设的同时,全力介入教育实际,力求使自己的运作为国家的教育改革决策服务。
作者:成知辛 期刊:《基础教育论坛》 2015年第11Z期
<正>让自己的作品发表是每位文学爱好者的梦想!不但能发表而且还能获得大奖,是不是更开心?机会来了!长春出版社《中小学语文教学案例》杂志社特举办"清华之星"有奖征文。征稿体裁不限:课堂作文、诗歌、小说、散文、童话、日记、幽默、笑话、格言、绘画、书法、摄影、剪纸等文艺作
现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力。早在多年以前我国就提出了科教兴国战略,为更进一步推进科教兴国战略的实施,我国迎来了新一轮的基础教育改革。在新课改的大背景下,语文新课程改革呈现了崭新的面貌,但在实际实施过程中改革并不尽如人意。本文阐述了新课改背景下中小学语文教学中存在的问题,并针对存在的问题提出了一些解决策略。