作者:张卫国; 李德志 期刊:《科技风》 2020年第07期
巡堤查险是汛期确保堤防度汛安全的一项非常重要的基础性工作,其任务是通过巡查能够及时发现危害堤防的险情。在当前有成熟防汛抢险技术条件下,做好这项基础工作突出了社会效益和经济效益。本文以洪湖东荆河堤防的防汛实践为例,尝试从防汛巡堤查险队伍构成、基本组织结构形式、影响组织运行的有利或不利因素等方面进行剖析,对新时期防汛工作提出建议。
随着素质教育的推广,当前很多学校都对教学方法、教学组织形式以及教学模式等进行创新,其中小组合作学习是当前教学组织形式创新的主要方式一致,在小学语文教学中已经得到广泛应用,并且取得了比较突出的教学效果。但是在小组合作学习的过程中国仍然存在一些问题与不足,因此,对小学语文小组合作学习的组织与调控中的问题进行研究,提出有效可行的改善措施,对提高小组合作学习的效果有重要的现实意义。
作者:黄霞; 刚文娟 期刊: 2019年第16期
本文立足新入职教师应该掌握的课堂三个丰富策略,从丰富的调控方式;丰富的鼓励形式;丰富的组织形式三个方面进行探究。
作者:吴金星; 孙湘茹; 翟宝金 期刊:《长安》 2006年第05期
天津市河东区以“构建和谐社会,创建平安河东”为主题.开展综治宣传月活动。其间.全区出动人员1.18万余人次.设立宣传站点354处,表彰见义勇为群众24名,组织1.5万余人参加综治知识竞赛,还组织区人大代表、政协委员160人深入街道、社区、企事业单位视察.为基层解决实际困难和问题30余件。
目前我国工程造价咨询公司的发展还处于初级阶段,只有依靠科学的管理才能提高竞争力,而合理的组织是管理取得成功的基础。本文针对工程造价咨询公司的特点,对常见的组织结构形式即职能制、项目制、矩阵制、事业部制、集团控股型和网络型组织形式分别进行了分析,并提出了与之相适应的建议。
作者:宋建宇; 马玉卿 期刊:《保定职业技术学院》 2009年第02期
从中外远程教育学习支持服务系统的比较入手,探讨我国远程教育学习支持服务系统的特点以及存在的问题,以探求在远程教育全新的发展阶段,我国远程教育学习支持服务发展之路。
山西省跤王争霸赛是以我省历史悠久的部级非物质文化遗产——挠羊跤为载体,组织广大群众开展摔跤活动,参加摔跤比赛,共享摔跤文化,开创了我省体育竞赛的新纪元,极大地扩大了体育影响,普及了摔跤文化,取得了良好的社会效益,成为我省全民健身的品牌项目和社会体育事业发展中一道亮丽的风景线。山西省跤王争霸赛已连续举办二届,今年第三届跤王争霸
作者:王海虹 期刊: 2006年第05期
理论研究是工商行政管理工作的重要组成部分。在新时期、新形势下,探索工商理论研究的新路径,创新理论研究的体制机制,是进一步活跃理论研究工作,提升理论研究高度,架构工商学术体系,促进工商行政管理实践发展的重要尝试和现实需要。
作者:王翔; 郑玮; 董志文 期刊:《青岛职业技术学院学报》 2019年第05期
以山东省部级和省级休闲农业与乡村旅游示范点为例,梳理了乡村旅游发展的规模与现状,着重研究了休闲农业与乡村旅游示范点的地域结构分布与内部组织形式。研究发现:山东省乡村旅游发展呈现出区域的不平衡性,且地理分布较为集中;部级与省级示范点集中采用公司制,但组织形式呈现出较大的差异性。在分析与评价不同组织形式的基础上,相应提出乡村旅游可持续发展的对策与建议。
随着科技的日新月异,中国农业产业化经营已经进入了一个新的阶段。如何在保证生产要素达到一定程度融合的同时降低生产费用也成为相关人员探索的重点。这也就意味着在组织形式方面我们需要有更多的创新。笔者从生活实际出发,对前人经验进行总结,探究了产业化经营组织形式中所存在的问题,并对此作出了分析,以此为农业产业化的发展提供理论依据。
古代书法蒙学作为一个完备的体系,有其一定的组织实施形式、教学方式、教材内容和传授机制。作为对古代书法蒙学的传承,我们不可为提高其地位而一味加以吸收,也不可为贬低其价值而弃如敝履。存精去粕,这样才能保持书法启蒙教育的健康走向。
共同基金,即所谓的mutual funds。美国在1940年投资公司法中的规定3(c)(3)将“投资公司”分为三类,其中以management company型态的投资机构最为普遍。通常管理公司的共同基金可以分为开放式和封闭式两种,而二者的标准是划分发行的证券是否可以回购。开放式基金占多数,因此习惯上提到共同基金。2015年4月24日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修改了“中华人民共和国证券投资基金法”。由于该法较大之修订及两岸法...
同志最近在讲话中指出:“要在加强部队教育的针对性、实效性上下功夫”。这为我们进一步加强和改进部队思想政治教育指明了方向,提出了要求。我认为,只有加大情感投入,充分体现思想政治教育的人文关怀,在内容设置、组织形式、目标要求上,始终坚持尊重人、理解人、关心人、帮助人,从官兵的需要和全面发展出发,才能激发教育的活水源头,增强针对性和实效性。
随着素质教育的逐步推进,学生身体素质的提升也成为了教学重点,健康的身体是学习的本钱,教师在初中体育教学中要重视教学策略的调整,为学生打好身体基础。教师在改进初中体育教学时要从组织形式的角度出发,打破传统的管理方式,体现组织多样化,让学生从多个方面发现体育学习的魅力,激发锻炼兴趣,提高体育教学对学生综合能力的培养效果。本文结合初中体育教学现状,探究如何使用多样化的组织形式。
健美操运动在改善青年学生身体形态,提高身体素质,促进心理健康发展,以及培养其表现力、终身体育锻炼能力方面具有积极的作用。
根据新时期小班化体育教学发展的要求,小班化体育课应结合学生人数少、活动时间多、活动空间大、师生和生生接触机会多等特点,努力挖掘小班化教学优势,精心设计课堂教学组织形式,优化体育课教学过程。关注每位学生,激发学生学习兴趣,促进学生个性素质的不断优化。
实验是物理教学中的重点环节,在传统的物理课堂上,实验是由教师完成的,其主要功能是演示;而在新课程下的初中物理课堂上,教师应注重让学生参与实验和自主动手进行实验,实现以学定教,体现学生的主体地位,提升学生对知识的客观认识。在实践中,以学生为中心的实验教学课堂组织形式有很多种,本文结合初中物理新课标中的实验设计,围绕如何有效组织学生开展课堂实验进行了探讨,以期为打造高效物理课堂献计献策。
实验教学是以师生共同探究来促近学生掌握知识,培养学生的探究能力和科学素养的一种教学方式。在初中物理教学中,通过实验探究,学生能够经历基本的探究过程,学习探究科学的探究方法,获得初步的科学探究能力。
“有效教学”的提出,使得体育课程改革得到了升华,文章对体育课堂有效教学的几个重要方面作了探索。