随着国家教育均衡化的发展,农村的教育环境发生了极大的改善,现代化教学设备的投入,网络的覆盖,运用信息化手段使农村获得更多的优质教育资源。通过对学生的观察和研究,优质教育资源不能合理的应用,发现学生数学作业抄袭很严重,从学生、教师、家庭及学校各方面分析,找到解决问题的办法,疏导学生树立正确的学习习惯和人生价值观,从而为教育的根本任务立德树人添砖加瓦。
我们在教学活动中,教学活动的主题——教师和学生都存在着两种形态:一种是常态行为,另一种是非常态行为。在教学活动中我们往往忽视了学生的非常态行为,正是基于这点考虑.作者结合自己在日常教学活动中发现的若干问题.探索并解读职校数学学习中几个常见的问题。
一、当前部分小学生对于"德"的认知当前形势下,随着国家经济的大力发展,各方面都取得了巨大的成就,但在教育方面,很多学校却忽视了对学生的德育教育,只是单方面强调学生的学习成绩。而且,大部分家长在教育孩子的过程中也是过分宠爱,在这种教育形势下,导致小学生无法端正学习态度,没有能力处理生活中所遇到的问题,缺乏道德意识,难以进行独立自主的学习活动,这些现象几乎存在于每个小学生的身上。在学校考试的过程中,甚至还出现严重...
作者:张海腾; 翟洁; 冷春霞 期刊:《电子设计工程》 2017年第19期
随着作业数据的电子化,为了能够更好地监督学生的抄袭行为,本文研究了电子作业相似性检测的相关技术,分析了作业检测的流程,给出了文本内容提取、中文分词、文本特征提取和文本相似性计算4个部分的关键技术和实现算法,并在此基础上开发了一个作业相似性检测系统,实现了对作业文档的对比和检测,系统的实现为将来作业电子化进一步发展提供了技术指导和理论依据.
目前,学生作业抄袭现象普遍存在,严重影响了学生学习成绩和学校教育教学质量的提高。分析学生抄袭作业的原因,探究解决作业抄袭现象的对策显得尤为重要。
作者:李尤发; 张更容; 尚晶 期刊:《科技资讯》 2014年第11期
揭示了微积分教学中出现的几个难点问题,并给出相应的解决办法。
作者:裴星洙 朱金 贺方倩 期刊:《重庆科技学院学报·社会科学版》 2010年第10期
分析大学生抄袭作业的现状和原因,探索通过改变传统的作业批改模式来杜绝"抄袭作业",使诚信变成一种习惯,认为该模式的推广与运用在一定程度上可切断考试作弊的动力源。