作者:赵晨晨; 王清清; 盛飞; 蔡江瑜; 陈小英 期刊:《南方医学教育》 2013年第01期
对669名"90后"医学生生命责任意识状况进行研究,分析概括了"90后"医学生对自我、他人及他类生物的生命责任意识特点:"90后"医学生生命属性清晰,生命关系尚需改善;生命责任意识认知不足;生命印象积极,生命态度欠佳;学医目的多样,但生命价值模糊;对他人的生命有一定的责任感。根据调查结果,结合"90后"医学生特点和医学教育实践,提出建议:鼓励社会实践,加强耐挫教育,倡导生命叙事,发挥实验渗透,树立精英意识。
社会责任感的缺失、打折给国家、民族、大众造成的物质上的、精神上的损失是无法估量的,进行社会责任感教育是学校育人的重要内容,让学生具有社会责任感是学校育人的使命。作者认为把责任感教育纳入学校德育内容,把富有责任感的代表人物当做学习榜样,建立国家、地方、校本三级教材体系,强化家长、学校在责任感教育中的功能,搞好行为训练,建立一支责任感强的教师队伍,学校形成强化责任感的教育工作机制,建立科学的评价体系,是行之有...
作者:李玉雪 期刊:《中学政治教学参考》 2006年第08期
进入21世纪以来,国际社会更加动荡不安,各种竞争日益加剧。为了激发中华民族的活力,落实科教兴国、可持续发展的战略,全面建设小康社会,素质教育的实践和改革更加刻不容缓。我们提倡要教学生“学会做人,学会学习,学会健体,学会审美,学会创造”,而“五个学会”中,学会做人是第一位的。那么怎样进行现代人格教育?笔者从事教育教学近30年,特别是近几年通过讲课、组织调查、回访毕业生等活动,深深体会到:一个人能否健康...
作者:栾其祥; 管英真 期刊:《课程教育研究》 2013年第23期
责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。责任感是孩子情感领域中最神圣的部分,孩子责任感的培养是家庭教育中一件非常重要的基础性工作。责任感教育要从小抓起,从家庭教育抓起。在学校、家庭和社会组成的育人网络中,家庭处于一个非常特殊的地位。要提高家庭教育的效果,就要注意家庭教育的特点,发挥家庭教育的优势。尤其家庭生活与社会生活紧密相联,家庭教育中有着丰富的育人资源可以利用。
作者:艾利森·梅特兰; 方柏林 期刊:《商业文化》 2005年第03期
因行为不端所造成的问题严重,企业重新开始在伦理规范上做文章。花旗集团在欧洲债券交易风波和日本违规事件之后,正在对员工进行责任感教育,并专门设立热线电话,供员工举报可疑问题。
寒假来了,不少家长咨询我,怎样让孩子过一个有意义的寒假,如何才能在寒假里唤醒孩子的责任意识,让孩子尽快成长起来。我说,教育即生活,最好的责任感教育就在我们的日常生活里。寒假让孩子制订自己的学习、阅读和运动计划,帮忙分担家务活,照看弟弟妹妹,帮助邻居街坊,负责一家人出门旅行的行程安排……这些都可以培养孩子的责任意识。这些都是平平常常的小事,责任感教育本不需要刻意去搞什么轰轰烈烈的大事。
中等职业学校责任感教育要坚持以学生为主体、在生活中进行责任感教育的理念,遵循中职生心理品质的形成规律,贯彻主体性、渗透性、渐进性和开放性原则,构建具体的教育目标体系,设计合适的课程方案,拓宽教育途径,采取多种教育方法。
作者:鲁扬; 季斐斐 期刊:《人才资源开发》 2016年第22期
随着时代的变革和高校的扩招,当代大学生的数量激增,他们也“走下神坛”,不再是传统意义上的天之骄子。时代、社会与家庭等各方面因素的影响导致现在大学生责任意识日趋淡化,而快速发展的中国,需要一批具有新时期责任感的青年学生肩负这一历史使命,因此加强当代大学生的责任感教育尤为重要。笔者力图从传统文化责任教育的角度,探求中华传统文化中对责任的阐释,并寻求其对当代大学教育有益的启示。
中国的未来者在特定的环境中,其需要和权利处于充分甚至是过度的满足之中,然而却在一定程度上减少了对责任和义务的注意力。学校应肩负起对学生进行责任感教育的责任,确定责任感教育的主要内容,创建其教育氛围,发挥其教育机智,运用多种途径推进责任感教育的实施。
作者:徐波 期刊:《辽宁教育行政学院学报》 2007年第06期
塑造对国家、社会、个人负责任的社会主义建设人才.是高校思想政治教育的重要使命。从理论上讲,大学生的责任感教育是高校思想政治教育的重要内容;从实践价值上讲,大学生的责任感教育是大学生能否成才的必要条件,是构建社会主义和谐社会的需要。因此,教师必须对增强大学生责任感的内容、途径和方法进行深入的研究,以期收到实效。
为推进奥运背景下北京青少年学生公民教育,交流借鉴青少年学生公民教育的国际经验,探讨北京青少年学生公民教育的国际交流与合作机制,“北京青少年学生公民教育国际论坛”于2006年5月18——20日在北京举行。论坛围绕“奥运背景下的青少年学生公民教育”、“青少年学生的诚信教育”、“青少年学生的奉献精神教育”、“青少年学生的责任感教育”、“青少年学生的尊重意识教育”五个主题展开。会议以主论坛的方式特邀国际奥委会委...
责任感作为一种道德情感是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德。当代大学生的责任感教育是大学生能否成才的必要奈件,是构建社会主义和谐社会的需要。因此,我们必须对增强大学生责任感的现状、价值意义和途径方法进行深入的研究,以期收到实效。
作者:王大钊 期刊:《青海师范大学学报·自然科学版》 2011年第06期
大学生婚姻禁令的解除,给高校思想政治教育提出了新的课题。高校在进行婚恋观教育的过程中,把婚恋主体的自我责任、相互责任、家庭责任、社会责任作为教育的本质内涵,采用舆论引导、名师指点、典型诱导、榜样示范、优化环境、陶冶情操等教育方式,可以有效地让大学生修炼道德,完善自我,使责任感渗透于恋爱婚姻的始终。
可以肯定地说,任何一位父母对自己的孩子都是满怀殷切的希望.望子成龙或望女成凤.任何一位老师也同样希望自己的学生是最优秀的。当我们看到这些孩子的学习成绩在自己的督促指导下日有所长.不断提高的时候,会感到由衷的欣慰,然而在这欣慰的同时,却往往忽略了这些优等生的责任感教育。
作者:蒋琳 邓素碧 全洪兵 期刊:《群文天地》 2009年第07期
一、大学生责任含义阐释科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观中蕴含的世界观、方法论是指导我们各方面工作的有力思想武器,我们需要在科学发...
顾明远:责任感教育是基础教育的重要内容;朱小蔓:教师在专业化过程中不能忽略道德纬度;陆有铨:“道德”是道德教育有效性的依据
《船长》(苏教版第11册)一文描写了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号巨轮撞击后即将沉没的危急时刻,沉着镇定地指挥乘客和船员安然脱险,而自己则坚守岗位随着客轮一起沉入深渊的故事。这是一个德育的好题材,旨在通过感悟人物形象,重点对学生进行“忠于职守”的责任感教育。但是有的教师在教学时出现了偏差。
一、整合的基础 (一)语文阅读教学目标与责任感教育目标的一致 万山磅礴,必有主峰。阅读教学就是中学语文教学的“主峰”。《普通高中语文课程标准》(以下简称“课标”)明确指出,学生应在“积累·整合”等五个方面获得发展:“通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合,切实提高语文素养。
作者:胡春香 期刊:《延边教育学院学报》 2011年第02期
地理教学中的责任感教育渗透可侧重以下几个方面:通过国情教育培养学生对国家和民族的责任感;通过学习目的教育培养学生的社会责任感,抓住契机让学生认识到自己当前应担负的责任;因势利导培养学生的使命感与责任心。