作者:杨宝琰; 陈莎莎 期刊:《中国临床心理学》 2020年第01期
传统研究认为,低自尊易产生物质主义,高自尊能抵制物质主义。但从理论层面看,高自尊内部是异质的,不能简单地将高自尊视为一个整体去研究它与物质主义的关系,而且,部分研究也发现高自尊的人具有更高的物质主义倾向。为此,本文从异质性高自尊的视角出发,阐述了高自尊与物质主义之间的冲突与联结,强调只有安全高自尊才能抵制物质主义,脆弱高自尊则会增加物质主义。未来研究需进一步考察异质高自尊与物质主义的关系,探讨真正高自尊的...
作者:范舒怡 期刊:《中小学心理健康教育》 2020年第05期
本研究采用罗森伯格的自尊量表和青少年情绪智力自陈问卷,探讨392名四至六年级小学生自尊与情绪智力的关系,研究结果表明:1.小学生自尊成绩在不同性别水平间存在显著差异;2.小学生情绪智力方面,情绪感知、情绪运用、情绪理解三个因子分数在不同性别水平间存在显著差异;情绪感知上,四五年级小学生存在显著差异,情绪管理上,五六年级小学生存在显著差异;3.自尊成绩与情绪智力中的情绪感知、情绪运用、情绪理解存在相关关系,且情绪感知...
作者:方方; 胡艳丽; 王艺卓; 米艳芝; 焦妙蕊 期刊:《现代诊断与治疗》 2019年第20期
作者:王萌; 刘美红 期刊:《心理月刊》 2019年第18期
西方学者赫拉克利特说,看不见的和谐,比看得见的和谐更精彩。这个"看不见的和谐",就是人自我精神层面的心理和谐。因此,要"注重促进人的心理和谐","塑造自尊
作者:吕薇; 英玉生 期刊:《滨州职业学院学报》 2009年第02期
为调查高职生自尊、应对方式的特点及两者之间的关系,采用Rosenberg自尊量表及肖计划等人编制应对方式问卷对833名高职生进行了测查。结果表明:①高职生自尊水平存在性别差异,女性高职生的自尊水平显著低于男性高职生;②高职生应对方式有自身的特点,总体上比较积极,面对困境时,高职生最多使用的应对方式是解决问题,最少使用的应对方式是自责;③女性高职生比男性高职生更多使用求助、幻想、合理化的应对方式;④自尊与应对方式密切相...
作者:于丹丹; 赵海楠 期刊:《东北亚经济研究》 2014年第05期
为探讨大学生自尊与学习倦怠的关系,采用问卷法对吉林省长春市三所高校665名大学生进行了调查。研究结果表明:大学生自尊程度超出平均水平,总体上学习倦怠现象较严重,属于高分段;自尊与学习倦怠总分及各维度呈负相关;学习倦怠总分、情绪低落等维度对自尊有显著预测作用。
我刚当住持时,会在早上吃饭时讲话——这是住持的特权,话语权独揽。先后有两个师父跟我说:以前老和尚讲话,让我们知道错,同时也有信心;现在你讲话让我们觉得很冷,没有自尊。我原来是有个毛病,批评人喜欢一针见血,总是用形象的语言让对方印象深刻.痛,可还喊不出痛来,我称之为针刺。这种说话方式是从哪儿来的呢?因为我们中学学了很多鲁迅针砭时弊的杂文,他是阴冷的。说到这里希望鲁迅先生不要怪我,把自己的错推到他身...
作者:费尔南多·佩索阿; 程一身 期刊:《湖南文学》 2013年第08期
<正>一、莎士比亚②基督教徒对生活态度的基本缺陷可以在这位最伟大的诗人身上看到,它创造了自身的典型。从纯粹的艺术观点来看,莎士比亚的剧本和诗歌是人世所能看到的最伟大失败。从未有那么多元素聚集在一个人的头脑中,像聚集在莎士比亚的头脑中那样。他在所有形式(除了一种)上都拥有抒情的天赋,在某种程
棉大衣.女儿在学校只吃素,回家就不忌口了。放假期间,体重猛涨。老爸想要指出来,又怕伤害花季少女的自尊。一天,老爸委婉地说:“你有没有听过一句话叫‘女儿是爸爸贴心的……’”女儿立刻接上:“贴心的小棉袄!”老爸:“可你再这样下去,很快要变成棉大衣了。”
作者:【日】松浦弥太郎 期刊:《情感读本》 2019年第34期
2005年5月10日,我进人《生活手帖》杂志社工作,2006年1月25日,杂志改版号发行。至今我依然无法忘记1月25日改版号发行的那一天。不安与恐惧、批评与指责几乎将我压垮。我提出了“打造一本全家老少都能阅读的杂志”提案.因为当时细分读者年龄层潮流趋势的冲击,杂志的发行册数受到了限制。
作者:韩娜; 张野 期刊:《潍坊工程职业学院学报》 2019年第05期
采用自尊量表(SES)、亲社会行为倾向量表(PEM)、青少年生活事件量表(ASLEC)对800名寄宿高中生进行随机抽样调查,探讨寄宿高中生亲社会行为、自尊与负性生活事件之间的关系。分析结果得出结论:负性生活事件会影响寄宿高中生的亲社会行为,自尊在其中起中介作用。
作者:冯翠仙; 智银利 期刊:《晋中学院学报》 2020年第01期
作者:冯玲芳; 李建华 期刊:《全科护理》 2019年第33期
目的:考察家庭教养方式与初中学生自尊、行为问题的关系。方法:使用儿童行为量表(CBCL)、父母教养方式评价量表(EMBU)、自尊量表(SES)对179名初中学生及其家长进行问卷调查。结果:①存在各种行为问题倾向的学生人数为15~26人,占总人数的8.4%~14.5%;②家庭教养方式的部分维度与学生的某些行为问题之间存在显著相关。母亲拒绝否认对学生攻击问题具有显著的正向预测作用,父亲惩罚对学生的违纪问题有显著的正向预测作用;③学生的自尊水...
作者:毛丹; 陈淑真; 袁荣亲 期刊:《中国药物滥用防治》 2019年第05期
目的:研究叙事取向团体辅导对强制隔离戒毒人员自尊水平、戒毒信心以及拒绝自我效能感的影响。方法:选取广东省女子强制隔离戒毒所60名戒毒人员,随机分为两组,每组30人,对实验组实施连续8周、每周一次的叙事取向团体辅导。辅导前后分别采用自尊量表(SES)、吸毒患者成功戒毒信心量表(DARCS)、拒绝自我效能感问卷对实验组和对照组进行测试。结果:干预后,实验组戒毒人员的自尊水平、戒毒信心、拒绝自我效能感相对于干预前呈现出显著性...
本研究以210名中职生为被试者,研究他们的时间管理倾向与自尊的关系。研究结果表明,中职生的时间管理倾向与自尊存在显著正相关;高自尊分别与时间效能感呈显著正相关、与时间监控感呈较低正相关、与时间价值感呈较低负相关;时间价值感、时间效能感、时间监控感与低自尊都存在较低正相关。
作者:杨梦涵; 陆润豪 期刊:《心理技术与应用》 2020年第01期
为探究大学生自尊与亲密关系的联系及其内在心理机制,本研究采用自尊量表、内隐关系理论量表、关系评估量表对463名大学生进行问卷调查。结果显示:(1)大学生自尊、成长信念和亲密关系质量之间存在显著正相关关系;(2)大学生自尊对亲密关系质量有正向预测作用;(3)成长信念在大学生自尊与亲密关系质量之间起部分中介作用,而宿命信念不起中介作用。因此,研究揭示了大学生的自尊既能直接影响亲密关系,又能通过成长信念对大学生亲密关系...
作者:杜宇; 王倩倩; 苗竹清 期刊:《校园心理》 2019年第06期
为扩展高校资助工作,做好高校贫困生的心理扶贫,本研究旨在提升贫困生的自尊和生活满意度水平。在南京审计大学认定的经济贫困生中随机抽取被试,经过为期六周的焦点解决取向的团体辅导,结果采用SPSS 19.0统计软件进行分析,试验组的贫困大学生自尊、生活满意度均显著提高,而对照组没有显著变化。由此可见,焦点解决的团体辅导对于提高高校经济贫困生的自尊、生活满意度是有效的,可以提升其心理健康水平。
作者:刘娜; 王浩; 吴迪; 柳琴; 张银玲 期刊:《人民军医》 2019年第10期