作者:曾明彬; 李玲娟 期刊:《中国科学院院刊》 2019年第12期
现代基础研究边界不断拓宽,基础研究从最初的以学术机构自由探索为主的“小科学”时代,进入由国家为主导,社会各界力量共同推动协同创新的“大科学”时代。我国现行基础研究管理体制经过不断地调整,当前已经形成较为完善的基础研究资助体系,但是在基础研究的资源配置、组织模式、法律保障三方面还需要持续改进。
作者:仇海念 期刊: 2018年第47期
民办教育是我国教育体系中重要的组成部分,是我国人才培养体系中的重要一个环节,《民办教育促进法》的颁布与实施更加强调了民办教育的重要性。近些年来,我国的民办教育得到了空前的发展与进步,充分地满足了教育产业化的需求,为我国的社会主义教育体系增添了新的力量。截止到2018年年底,我国的民办高职院校的在校生数量已经达到了240万人,在这庞大人群中贫困生的数量也在不断地增加,所以,从这个角度来说,如何健全民办高职院校贫困...
作者:周海英 期刊:《发展改革理论与实践》 2016年第08期
作者: 期刊:《福建省人民政府公报》 2005年第16期
<正> 各市、县(区)人民政府,省人民政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:根据省委、省政府《关于2005年开展为民办实事工作的通知》,高校贫困家庭学生助学工作已列入2005年为民办实事项目。为把这件实事办实办好,现将省教育厅、财政厅《关于建立高校"政府助学奖学金"制度的通知》转发给你们,请认真贯彻执行。
高校贫困生资助是高校教育教学工作中至关重要的组成部分,以往的高校贫困生资助体系中,主要集中在经济帮扶。当前,大数据平台给高校资助工作提供了很好的精准帮扶的依据。文章通过调查地方高等院校贫困生资助现状,提出完善地方高校贫困生资助体系的建议和措施。
随着高等教育成本的逐步增加和高校收费制度改革的不断深入,高校贫困生在数量增多的同时,贫困生资助工作所面临的问题也日趋复杂多变。确保高校学生不因家庭经济困难失去接受高等教育的机会,不仅是当前政府、高校的一项重要任务,而且是实现国家教育公平政策、人才强国战略必须解决的首要问题之一。因此,在高校建立起完善的贫困生资助体系,对于构建和谐校园具有十分重要的意义,本文将就这一问题展开分析与论述。
作者:刘建琴; 刘志刚 期刊:《考试周刊》 2012年第20期
随着我国高等教育成本分担机制的推行和大众化高等教育进程的加快,高校贫困生弱势群体问题日益凸显,成为国家、社会和学校关注的焦点,也是学校工作的一个难点。虽然各高校都建立了贫困生资助体系,但在实际操作过程中,贫困生认定、经济资助方式、国家助学贷款机制、心理资助等方面还存在一些不足和问题,需要坚持助育结合,双管齐下,进一步采取措施完善资助体系,切实解决贫困生问题。
作者:李健慧; 徐治鹏; 王鹏飞 期刊:《考试周刊》 2018年第26期
随着高等学校的不断扩招, 经济困难生在高校所占的比例逐年上升, 困难生作为一特殊的弱势群体, 已经越来越受到国家、 社会与学校的广泛关注.目前, 济南大学已经形成了以“ 奖学金、 助学金、 助学贷款、 勤工助学、 特困补助、 绿色通道、 辅导员家访” 为核心的资助体系.多措并举资助体系的构建, 有效缓解了困难生的经济压力, 但是在该资助体系中仅有助学贷款和勤工助学为有偿资助, 其他为无偿资助, 不少家庭经济困难学生在无偿...
家庭经济困难学生的认定工作是高职院校资助工作的重点和难点,它关系到教育公平是否真正落实,是做到精准扶贫的关键。
自20世纪90年代中期,特别是全面实行招生并轨、学生缴费上学和高校扩招政策开始,贫困家庭的子女考入大学比例逐年升高,我国高校贫困生的问题日益突出,并呈现逐年上升的趋势,贫困学生已经成为大学校园里一个特殊的群体。如何解决高校的贫困生问题,已经成为社会各界普遍关注的热点,也成为
作者:成必成; 董泽淑 期刊:《教书育人》 2008年第27期
新资助体系下的贫困生认定形势2007年下半年,国家实行新的高校贫困生资助政策体系,加大了对贫困生的资助力度,各高校受资助学生人数都是往年的数倍。
分析了中国现行高校学生资助体系的现状与不足,从现有资助政策存在的问题出发加以研究,提出了应建立以政府投入为主渠道,多种力量积极参与的贫困生资助政策体系,并且逐步增加教育投入,不断完善贷款学生的个人信用,促进教育公平等。
作者:沈黎芳; 程希羲; 严红霞; 苏珍晶; 刘计婷 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第06期
近年来,国家增加了对贫困学生的资助,并建立了各种资助体系,此举在一定程度上保证了学生正常接受教育。但是,仍有一些问题存在于我国的贫困生资助体系中。针对这些问题,本文提出了相应的对策。
调查显示,当前我国高校资助体系在运作过程中存在着许多问题,如资金分配不合理、重过程轻教育等,影响了其功能发挥。对此,高校需要结合自身情况,对资助体系进行完善,同时强化资助体系育人功能,通过励志教育、感恩教育等,逐步构建起立体化教育资助模式。本文从高校资助体系发展现状出发,就其体系完善策略和育人功能强化措施进行了分析和讨论。
随着高等教育进入大众化时代,高职院校招生规模和数量的快速增长,高校贫困生的数量也逐年增加,贫困生问题越来越引起社会各界的广泛关注。本文分析了当前高职院校贫困生资助体系的现状,重点分析了贫困生认定工作不科学、资助体系设计不完善、资助后教育引导不全面等存在的问题,针对这些问题,提出解决对策。
作者:朱伟; 潘捷 期刊:《浙江水利水电学院学报》 2007年第01期
针对当前高校中贫困生数量的与日俱增,引发的心理问题越来越多,也越来越严重,通过对贫困生中常见的不良心理和当前贫困生资助中存在的问题的分析,提出“扶贫先扶志”、“多元化资助体系”、“优化育人环境”等这样一些基于心理扶贫的贫困生资助对策.
作者:蒋连霞; 李小鲁 期刊:《青年发展论坛》 2005年第01期
我国高等教育体制的不断深化和高校持续扩招以及高等教育收费制度的全面实施,给当代青年上大学提供了大量的机会,同时也使众多的贫困学生因家庭经济的拮据而面临种种压力.本文通过分析建立和完善高校资助体系的背景和意义,重点阐述了当前我国高等院校贫困生工作存在的各种问题和困难,并对相关对策进行了探讨.
作者:吕红琳 期刊:《科学技术创新》 2007年第12S期
国家助学贷款是高校贫困生获得资助的重要途径。建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系,这是继农村义务教育经费保障机制改革之后,中央为促进教育公平作出的又一重大决策。下面就如何建立和完善高校贫困生资助体系,进行探讨。
随着时代的发展和贫困生特点的变化,高职院校贫困生资助体系的完善和资助模式的创新成为高职院校一项重要工作。针对现行贫困生资助体系存在的问题,应构建"经济资助、学业发展、心理疏导、励志教育、素质提升、能力培养"六位一体的资助体系,并积极引进社会资助、大力发展有偿资助、探索创业型资助等创新性资助模式。
当前,国家和社会各界对贫困生给予高度重视,出台一系列政策和制度。这些制度在实行过程中呈现出相当多的问题,主要有资助资源短缺、划定贫困标准的认定机制不够完备、资助资源分配管理不均衡,以及对受助者的需求关注不足而使资助不能发挥其应有作用等诸多问题。进一步完善和发展高等院校资助学生制度势在必行。学校要通过建立更为科学规范的资助体系,拓展并丰富资助渠道,注重对贫困学生的关怀及诚信感恩教育等,使资助制度真...