作者:陈小春; 李光红 期刊:《新课程》 2019年第35期
21世纪的今天,世界经济发生着深刻变化,人类社会生产生活分工向着密集型发展。就在这个历史阶段,语文的应用非常广泛。通过抓好小学语文自学能力的培养及小学语文教学的重要性,深入探讨小学生语文自学能力培养的具体方法,提高小学语文教学的有效性,让小学生逐渐进入自动学习语文的状态,提高小学语文教学的有效性和教学水平,顺利完成小学语文教学大纲规定的教学任务和目标。
现阶段,高职高专学生的英语口语、听力、翻译以及写作阅读水平呈现一种不一致的发展状态,大部分学生由于英语基础比较薄弱,其英语学习水平也相对一般,自学的能力也在这样的基础上有下降的趋势。高职高专学生的英语水平与自学能力的高低呈现一种正比的发展态势。在现有高职高专英语自学能力培养的基础上进行进一步的内容改进,能够采用有效的教学方式以及教学方法来培养学生的综合英语自学能力。只有从如何培养学生自主学习能力的根...
小学课堂教学在一定程度上直接影响到孩子一生的思维和学习学生知识的获得,必须通过学生积极思考和实践活动,激发学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性。因此小学教学也越来越受到广大教师和家长的关注。优化小学教学,需要教师遵照教学活动的客观规律,改善改革教学方法,营造健康良好的学习氛围,这样才能激发出小朋友们的学习兴趣,让他们主动进行探究、交流讨论,提高学习知识和能力效率。自主探究学习是指学生积极主动...
本文就如何改革计算机教学进行了初步探讨,提出了对当前学生进行计算机教学应充分利用多媒体、大屏幕投影、网络等先进的教育技术手段,着重培养学生的实践、思维、自学能力。
随着中国2014年青奥运的到来,我国与各国间在政治、经济和科技等方面的交流日益频繁,使我们更加意识到学好外语的重要性,我们都会看到像?社区英语培训班、校园英语三百句?等学习英语的热潮。在教学中,仅靠一本教材,一套A、B 练习册是不够的。《九年制义务教育小学英语教学大纲》中明确规定:?义务教育全日制小学英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,激发学生...
大学英语学习是英语学习的重要阶段,提高学生的英语自学能力至关重要。目前,大学生在英语自我学习中普遍存在着缺乏长远的学习目标、缺乏自我学习能力、缺乏语用意识等方面的问题。针对这些问题,掌握正确的学习规律和方法、利用英文报刊和多媒体手段、积极创造课外英语学习环境、建立自我学习评价体系显得尤为重要,以便最终全面提高学生的交际能力。
作者:吴月淼; 朱蕾 期刊:《信息周刊》 2019年第29期
本文针对涉农专业高职学生的在校表现,分析其自学能力。发现在学习目标、态度、方法和条件诸多方面均存在制约性,进而从高职教师的角度出发,结合学生自我成长、农业产业发展需求、国家职教改革趋势等社会背景,提出解决对策。
作为小学语文教师要本着学生终身发展的教育目标,在教给学生文化知识的同时注重培养学生的自学能力。未来社会不是没有知识的人被称作文盲,而是不知道自己主动获取知识的人,我们的社会正在飞速发展,在发展中许多的知识更新很快,作为小学语文教师要注重对学生进行语文基础知识的培养,同时也要在教学中教给学生主动获取知识,能够让学生有主动性的学习,自主学习是学生应该掌握的,非常重要的一种能力。
小学语文学习方法的培养,是一件非常细致、非常艰巨的工作,也是意向系统工程,老师要加大力度,学校、家庭、社会要相互配合,形成良好的语文学习氛围。同时教学中要不断总结反思落实情况。本文从几个方面提出了自己的看法。
本文分析了混合式教学模式的内涵和优势,并将这种模式具体应用于大学生英语自学能力的培养中。混合式教学模式摆脱了单一课堂讲授的弊病,能够将英语教学活动从课堂扩展到课外,培养大学生的英语自学能力。英语教师应当引导大学生借助网络学习资源开展自学活动,并组建学习小组相互协作和交流。
新课改的深入,对小学阶段的语文教学提出了新的要求。 “满堂灌”式的教学方式已经不能满足新时期学生的学习需求,学生的自学能力才是新时期小学语文发展的新途径,能够为学生今后的深入学习打下基础。自学能力指学生独立学习的能力,也是获取知识的能力,本文简要论述小学语文自学能力的培养策略,仅供参考。
在今朝的社会中,自我攻读是每个合格人士所必需的能力。数学教育的攻读能力栽培在新课程改革的概念中尤为重要,教师应该更加注重栽培学生的自我学习能力即自我学习数学的能力。这篇文章对小学培养自学数学的策略稍微分析了一下。
作者:李伟伟 期刊: 2019年第08期
自学能力是学生综合素质的一种体现,是学生终身学习的基础。小学生不具备良好的学习习惯和自学能力,教师要引导学生养成良好的学习习惯和自学能力。首先指导学生掌握预习的方法;学生掌握预习方法之后,鼓励学生自主预习和探究。教师发挥评价激励作用,合理地布置预习作业,给学生展示自我的机会。学生向大家汇报自己的预习成果,疑难之处相互切磋,从而逐步形成良好的学习习惯和自学能力。
在当前中学生物学教学中,培养学生自学能力,不是被忽略就是束手无策。但在高考的大环境下,越来越倾向于考察学生的自学能力,那么如何在生物教学中培养学生的自学能力呢?下面我就这方面的一些探索介绍如下,以抛砖引玉。
所谓自主学习,是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创 造性活动,实现自主性发展的教育实践活动。突出学生的主体性 是素质教育的核心问题,自主学习从根本上确立了学生主体地位。 几年来,我围绕学生自学能力的培养,开展学习指导实践,培养和 提高学生的自学能力,取得了显著的成效,在此谈谈自己人的感 受。
小学语文教学的目标是教授学习方法,培养学生的学习能力,促进学生良好的学习习惯,以提高学生的综合能力。 因此,在教学过程中,小学语文教师应采用适当的教学方法,培养学生的语言学习能力,提高自学能力,提高学生的整体素质。 本文简要分析了小学语文教学的现状,指出了提高小学语文教学中学生自主学习能力的有效措施,以提高小学语文教学质量,提 高学生的语言学习能力。
新课程改革的深化发展,要求小学语文教师重点培育学生的自学能力,指引他们朝着正确方向突破自我,进而 做有理想、有追求、优秀的人。在实践中,运用有效策略,打开学生的智慧之门,这是非常必要且关键的,教师尊重学生、理 解学生,通过教学模式重构、教学内容补充,充分满足了他们个性化的学习需求,这有利于基础教育现代化进程的加快,有 助于素质教育理念的全面落实。本文就如何让小学语文自学之花绽放做出了具体的研究。
当今社会是一个数学化的社会,社会的数学化发展亦是其大的趋势。从这个层面上来说,无论学生将来从事怎样的工作,都必须具备一定的数学能力。在新课改的背景下,素质教育是目前教育的基本任务之一,那么这就要求初中数学教育必须对学生的数学知识、数学思想与学习方法进行一个综合的考量并进行自主学习能力的培养,以保证他们将来无论是升学还是工作,均可以掌握的数学基本知识与自学能力,这对于学生的长远发展无疑是有着极其深...
语文学科是一门基础性的学科,语文课知识的学习和掌握对实施创新教育起着至关重要的作用和意义。创新 教育是素质教育的核心内容,要培养学生的创新能力,就必须在教育教学中实施创新教育。本文作者从:重视理解语文教 学的内涵,正确认识学习语文的重要性;重视自学习惯的教育和指导,发展自学能力,激发学生的创新精神,培养创新能力; 善于审视学生的认知点,激励学生积极思维和探究,培养创新的动力等三方面出发浅谈了语文教...
自学能力是教师在教学过程中,应当培养学生掌握的重要能力,通过教授学生相应的学习方法,给予学生自主 学习的空间,可以加深学生对教学知识的掌握,提高学生的课堂学习效果。故此,高中数学教师可以结合数学课程的学科 特点,引导学生独立获取数学知识内容,使学生能够自主完成数学学习,加强学生对数学教学内容的掌握,为学生日后的学 习发展奠定基础。