艾丽丝·门罗在自己的作品中反复演绎“红鞋”这一童话主题,《幸福过了头》中的《温洛岭》一文讲述两个出身贫苦地位的女孩面对“红鞋”诱惑时的种种表现。妮娜和“我”恰好映射着安徒生童话《红鞋》珈伦的双脚和灵魂。借助马斯洛的需求层次论,我们得以理解妮娜是在不同层次的需求驱使下一次次穿上又脱下红鞋,最终还是为需求的满足而沦为红鞋的奴隶;而受过高等教育的“我”因为感受艺术的“高峰体验”而达到了自我实现,找回了自己的...
调动职工的积极性是现代企业管理所追求的最高理想,它涉及到企业的生产管理和企业文化的方方面面,而现代化的企业管理又着眼于人本管理观念。因此如何调动职工积极性是每个管理者面临的共性话题。
作者:覃肖响; 李智; 颜涛 期刊:《中国房地产》 2007年第07期
美国心理学家马斯洛有个著名的需求层次理论,他把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次。他认为大多数人的需求结构很复杂,无论何时都有许多需求影响行为,人们总是在力图满足某种需求,一旦一种需求得到满足,就会有另一种需要取而代之;一般来说,只有在较低层次的需求得到满足之后,较高层次的需求才会有足够的活力驱动行为;
2001年《纽约时报》采访加尔布雷斯,请他谈谈未来的中美关系,当时中国刚刚被允许加入WTO,94岁的加氏说:“我们对中国的很多预言都仅仅是一己的猜想。”当他说到另外一个东方国家印度时,更是用敬畏的13吻说:“在那里,我一半的知识是错的,另一半是没有用的。”当加尔布雷斯在2006年4月去世的时候,事实再次证明了他的睿智。5年前那些关于中国的议论都被证明是过于乐观或悲观的。
作者:琚艳丽; 王雪莲 期刊:《新班主任》 2019年第12期
《小欢喜》的结局很完美,每个人都实现了自己的愿望。这两年,与《小欢喜》同样热的还有"生涯规划"。什么是生涯规划?很多人以为就是专业和职业的选择。这是一种狭义的理解。生涯规划实际是关于人生的规划——如何选择自己喜欢的生活方式,扮演好各种人生角色,满足内在心理需求,最终实现自我价值。生涯规划的目标是:人与环境的适配,自我实现。
询者中心疗法也称咨客中心疗法或患者中心疗法。该疗法倡导“以人为本”、“以咨客为中心”的理念.它同精神分析对潜意识的关注和行为主义对学习过程的强调不同,本疗法将着重解决当事者意识领域中的冲突,重视人的自我实现理想,
<正>2014年全国高校毕业生规模将达727万,这意味着,继去年高校毕业生达699万,获称"史上最难就业季"后,今年将再增28万,再创历史新高。大学生就业难在中国是一个老话题。国外虽然也存在就业难,但却是阶段性的,十年河东十年河西此消彼长,中国式就业难则是三十年如一日。其根本原因是什么?西方经济学中有一条著名的菲利普斯曲线,是用来表示失业与通货膨胀之间交替关系
有时候需要用一根火柴去点亮天际中那些星星,黄家驹正是用火柴去点亮星星的人、虽然,他刚点亮了几颗.还来不及点亮一整个星座.就突然死亡黄家驹死的时候只有31岁,他是在参加日本一个综艺节目时意外跌倒后不治身亡的.那是1993年6月,Beyond乐队成立刚好10年在黄家驹死前一个月,他写了《海阔天空》,副歌部分不断呐喊着:“原谅我这一生不羁放纵爱自由,也会怕有一天会跌倒”这歌词似乎是预言的自我实现.
又到甲午年7月25日,120年前的战争,让国人心中再起波澜。无论是剖析当时局势,还是发掘历史源流,讨论的一个基本出发点是:反思历史的转折点,以期走好未来之路。社会大众的讨论热潮,也让人深思:黄海上的隆隆炮声,为什么一直会回荡在中国人心中,成为难以磨灭的集体记忆?
作者:杜倩 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2018年第7S期
互联网技术推动传统社交模式的转变和虚拟社交的发展,随着社交方式的转变,人们的社交观念也随之变化。人们对于虚拟社交的态度有着'依赖—焦虑—更加依赖'的转变,同时也期许更加先进的虚拟社交方式的出现,并且渴望在开放的虚拟空间里的自我表达。无论社交观念发生何种转变,其核心都离不开自我的伸张和表达。
作者:林细莲; 黄礼彬 期刊:《广东省社会主义学院学报》 2020年第01期
党外知识分子是新时代我国实现伟大复兴中国梦的一股重要力量,广东在新时代要继续发挥龙头引擎作用,需要善于引导这股力量、调动这股力量为广东的发展出力。本文分析广东高校党外知识分子思想引领的切入点以及高校对非党知识分子统战存在的问题,并从高校党外知识分子自我实现视角切入,提出通过高校党委加强领导下实行大统战的战略方式、创建多元化的理论和科技创新平台、引导非党知识分子身份认同等方面进行思想引领的途径。
如果用一个词概括电子竞技的2017,我倾向于用“自我实现”这个词.这是个很有趣的词,我第一次看到它是在一本金融学的教材中,本意是指当市场上的参与者都觉得一件事可以实现时,这件事就会实现.
教师应具有日常生活启蒙的教育能力教师的时代使命不仅是教师工作意义追寻和自我实现的精神动力,也是教师回应时代主题的主观动力。坚持启蒙和完善启蒙是教师的时代使命。为了完成这种使命,教师需要具有日常生活启蒙的教育能力。日常生活启蒙注重的不是观念层面的省思、批判和重构,也不仅仅是对传统日常生活世界进行反思、批判和重构,而是建立新的有助于现代主体性精神培育、促使人自由解放发展的日常生活世界。
作者:张奇伟; 吴宝红 期刊:《中国哲学史》 2019年第06期
荀子认为人是在共同体中作为类的社会性存在,而善的一个重要表现即人的知、情、欲与社会性之间的和谐统一。人之"性恶"在于心不会天然知礼义之道,于是情感欲望浅陋无明,易于流向悖理和危险混乱。那么,如此之人如何转化其性而趋于善呢?从孝观念进行考察是为一个重要的视角。对于荀子而言,孝不是纯粹天然的情感,它以人有辨有义和能群为逻辑起点,以对礼义之道的觉解为内在精神,以人之差异性的情感为基础,以曲得其情的方法为特征,最终...
学校是传承和创新文化的地方,"文化管理"是学校管理的最佳境界.学校文化管理是建立在学校文化理念基础之上的,贯穿于学校的规章制度、道德规范、行为准则等方面. 2015年初,大连市西岗区教师进修学校附属学校(以下简称进修附校)在传承原有文化的基础上,将启发潜能教育特色作为学校发展的新增长点,以"无限相信人的潜能"为办学理念,以"办一所有意思的学校"为办学目标,以"向上向善,精进不休"为育人目标,遵循启发潜能教育的五个理念"尊...
我希望教出这样的学生: 清楚自己作为一个公民有哪些权利和义务;把自我实现和对他人的关切有机地统一起来;胸襟开阔又能坚持原则,时时反思自己并自由地追寻美德;
作者:姜传武 期刊: 2011年第12期
有干部因副区长美梦破灭后疯狂敛财.有因职位17年未升迁变动而以11刀了结了自己的性命……因“政治进步慢”而使心理畸形变态、难以承压的干部,固然有自身原因,但也与组织不尊重“慢进干部”关系极大。根据马斯洛“人类激励理论”,人的最高需求是尊重需求和自我实现需求。
突破自我,并避免艺术创作形成惯性套路是每一位艺术家必然面对的难题。林伟祥,一位年轻80后艺术家,总是严格地鞭策自我,不断改变。不管创作方法还是生活方式,他都讨厌任何的"恒定",甚至要破坏"恒定"。带有潮汕文化基因的他,在作品中始终渗透着一种特有的细致与精巧,破坏"恒定"同时也蕴含传统;铺陈繁密的平面,却也暗藏三维的玄机。
需求层次论是美国著名社会心理学家、人格理论家和比较心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的。这一理论将人类的需求分成生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求五类。五类需求层次从低到高逐一递进,只有前一层次的需求得到了满足,才会产生后一较高层次的需求,而自我实现需求才是人发展的最终内驱力。