渗透性的教育,是一种养成性的教育,是一种体验性的教育,因为人一生知识结构的建立,道德情感的形成,意志、品质的锤炼,综合素质的提高,都离不开读书。读书能丰富我们的知识,能开启我们的心智,能陶冶我们的情操,能完善我们的人格。朱永新教授说"一个民族的精神,一个民族未来的发展,在很大程度上取决于这个民族对阅读的热爱程度。不同的国家和不同的民族,其竞争力也取决于国民的阅读状态。"
什么样的教室才是完美的? 新教育的发起人朱永新教授这样说:一个教室,一个生活于同一个教室中的人,应该是一群有着共同梦想。遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福,彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重,彼此作出承诺。
1当年的盐外校园,谈不上多么美丽。进大门就是一个被围起来的荒地,真正进校园还得往左沿小路进去。进去之后,整个校园一览无余:葱茏的树木环绕着一个大操场,操场旁边矗立着几座楼房——这就是盐外。记得市教育局杨伟局长对我说:'之所以调你去这所学校,主要考虑到你是专家,这个学校刚刚兴建,还多少受它前身学校的负面影响,你去了可以正面提升盐外的形象;另外我晓得你有教育情怀,有自己想法,这所学校体制比较新,你搞改革有一定的空间...
他是朱永新的爱徒,朱永新说他'才艺出众';他是一个'跑男',2018年慢跑总里程超过1200公里,耗时126小时;他认为:教育的本质是益智,运动改造大脑;他从教31年,从事学校管理15年,现在是苏州园区星澜学校校长;他还是一位会弹吉他、会唱歌、会填词的英语老师;他是三个'女儿'的父亲;他是苏州大学博士研究生、市学科带头人焦晓骏。
书名:《教师最喜欢的教育名言》出版社:福建教育出版社作者:朱永新出版时间:2013年8月内容简介:本书不刻意按照学科体系编排,而是从学校生活的维度,将内容大致分为学校、教师、德育、教学、阅读和家教等方面,以便于查阅。
作者:张耀国 期刊:《中学政治教学参考》 2019年第32期
为助推教师专业发展、造就区域学科名师,早在2010年2月,我县教研室就牵头成立了"舞阳县教师专业发展共同体"。多年来,我们以"读写研讲"为抓手,以系列活动为平台,撬动了教师团队强烈的发展内驱力,实现了教师专业发展的"换挡提速"。一、深度阅读伟大的教育家孔子,其最大的特点就是学习。他说:"吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。"著名教育学者朱永新曾指出:"一个人的精神发育史就是他的阅读史。"苏霍姆林斯基也曾强调:"请无...
10月30日至31日,民进十四届八次中常会在北京召开。民进中央主席蔡达峰出席会议并作闭幕讲话。民进中央常务副主席刘新成,副主席朱永新、姚爱兴、卫小春、张雨东、王刚、陶凯元、庞M销、黄震,副主席兼秘书长高友东,以及民进十四届中央常委出席会议。
作者: 期刊: 2019年第23期
朱永新著,本书记录了朱永新2018年的两会历程:“两会手记”“年度提案”“参政之声”“调研笔记”“议政网事”“媒体关注”……这是一本政协委员参政议政的参考书,是一位派人士见证中国民主政治进程的真实写照。
名师自述我是江苏省淮安市人民小学的一名语文教师。如果用颜色来形容,我或是橙色的--活泼、温暖,或是蓝色的--冷静、安宁,冷暖色调集于一身,形成一种平衡的美。正如我的课堂教学--清醒地活泼、感性地生长,活泼贯穿课堂主线,生长却在云淡风轻中。部级优课《田园诗情》集中体现了我的风格,在实践探索中,我提出“戏趣化”作文教学主张。关切言语生长,重视实践过程,将戏剧元素与教学融合,将作文教学置于一个“人-事-情-理”融通的境域...
作者:张先碧 期刊:《科学咨询·教育科研》 2019年第42期
新的时代对教育的发展提出了新的要求。新时代的教育工作者,尤其是高水平中等职业学校的教师必须更加明确当今教育的任务和发展方向。读了朱永新老师的《新教育之梦》,笔者收获颇丰。为了适应新时代教育发展的需要,结合朱老师的教育理想,笔者谈谈自己的理想教师观。一、甘为人梯,春风化雨育英才(一)以人格魅力塑造学生汉代著名学者董仲舒说:“善为师者,既美其道,又慎其行……此之谓圣化,吾取之。”这里的“圣化”就是以超凡的德才...
对整个人类而言,教育自始至终都是一个宏大的命题。它的存在样态,直接关乎运行其中的生命个体的价值走向。作为教育的主要场域,学校的存在形式,无疑影响着教育者与受教育者对知识、能力、情感、态度、价值观等多维教育目标的理解与建构。所以,当一本书冠之以《未来学校》的题目时,乍看上去,或多或少地带上了某种预言的味道。而真正细读下来,却不得不承认,这是一本太有意思的书。
早在上个世纪60年代计算机开始出现的时候,就有学者想用机器教学替代人的教学,甚至还有人提出了"学校消亡论"。但是,一直到今天,教育并没有发生根本性的变化。据说,苹果公司创始人乔布斯生前曾经提出一个著名的"乔布斯之问":"为什么计算机改变了几乎所有领域,却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊?"
此次论坛邀请鲁昕、朱永新、田霖、石伟平、朱林生、马斌、曹晔、沈希等专家学者,为大家分别作了《在传承创新中华优秀传统文化中坚定职教文化自信》《新教育实验与新职业教育》《IT3.0时代的信息基础设施信息高铁》《新时代我国职教“双师型”教师队伍建设的模式创新》《立足新时代助力新职教打造新职师》《新时代需要教师思想的力量》《新时代职教改革与教师队伍建设》《教师的1+X素养》等专题报告。
7月30日,江苏理工学院举办职教教师教育协同创新实验区启动仪式暨第二届长三角职教教师教育高峰论坛。中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕,全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席、新教育实验发起人朱永新。
随着教学改革的逐渐深入,小学生课外阅读教学成为当前教学工作的重点,朱永新"新教育"为小学生课外阅读氛围的营造奠定了基础。围绕朱勇新"新教育"对小学生课外阅读的重要意义及进行阐述,详细地分析基于朱永新"新教育"小学生课外阅读氛围营造的有效应用,旨在提升小学生课外阅读水平。
2月6日,教育部公告就4个方面、20个重大教育问题向社会各界征求意见。其中关于是否取消文理分科这个问题引起社会上广泛的争议,有54%的意见反对文理分科。反对文理分科一方认为文理过早分科,学生的学习负担看似减轻,但实际上对今后的发展极其不利,离间教育科学精神和人文情怀,最终招致知识体系内在生机的干涸,降低民族素质,加剧应试教育效果。而支持文理分科一方则认为取消文理分科会加重学生课业负担,影响正常升学。由...
歌德说:读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。作为一名德育工作者也是一位母亲的我,闲暇时拜读朱永新老师的《致教师》一书,目光随然被《好的教育是一种合力》、《孩子身上有父母的影子》给深深地攫取住了。如何寻找适合孩子的家庭教育?带着问题,我徜徉在带有墨香的文字中,品读、思考,有了一番新感悟。
朱永新说过,一个人的精神发展史就是一个人的阅读史。阅读,能帮助儿童在畅游书的海洋时认识人性,领悟人类高贵的感情和高尚的道德。所以,一个人的童年是需要阅读,需要故事,需要文学的陪伴的。《语文课程标准》要求:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书.读好书。”