会计是一门对实践要求比较高的专业,特别是近年来随着科学技术的不断发展,会计工作方式也逐渐向电算化转变。高职会计专业要为社会培养高水平应用型会计人才,就需要加大课程改革力度,构建会计专业实践课程体系,培养会计专业学生的实际操作能力,让学生走出校门后能够快速适应会计岗位需求。
作者:李娥 期刊: 2019年第19期
从目前现状来看,多数院校都在关注专业型人才的塑造与培养,因此就要做到格外关注专业实践教学。具体针对学前教育来讲,高职院校有必要搭建实践教学体系,并且将专业实践教学融入学前教育。这是由于,学前教育具有较强的学科实践特征,而学前教育领域目前也亟待融入更多的实践型人才。院校通过创建实践教学体系的方式,应当能在根本上增强学前教育的综合教学效果,同时也全面体现了学前教育日常教学的实践特征。
新媒体时代广播电视学的专业实践教学面临着诸多矛盾和挑战,如专业化教育与培养全媒体人才之间的矛盾、实践技能要求高与实验设备缺乏之间的矛盾、专业技能要求高和实习岗位少之间的矛盾以及学生对本专业认可度降低的挑战。文章根据广播电视学专业实践教学面临的矛盾和挑战,试图探索解决这些矛盾和挑战的路径和方法,为广播电视学专业实践教学提供可供参考的建议。
作者:仇明侠; 张旺; 陈业旺; 陈燕平; 胡陆峰; 王宁 期刊: 2020年第01期
专业实践是工科院校培养实用型、创新型人才动手能力的关键环节,是培养学生发现问题并解决问题的主要途径。但是,由于学校实验室条件和传统教学模式思想限制的原因,光源与照明专业的教学过程中普遍存在实践课设置不合理、实验内容缺乏系统规划、实践教学方法不能激发学生的学习兴趣等问题。本文针对上述现象,结合深圳巨大的光源和显示市场,我校从教学内容、校企合作办学和课程设置等方面进行专业实践教学改革,并总结经验,为应用型...
近年来,随着工业化水平的提高,环境问题逐渐显露出来.为了应对日益严重的环境污染问题,新能源产业应运而生.而新能源汽车作为新能源产业中的代表,受到了广泛的关注.很多高校纷纷开设了新能源汽车专业,希望通过人才的培养,来推动新能源汽车产业的发展.本文从教学改革和技术创新两方面入手,对新能源汽车专业的教学模式展开研究.
专业实践作为预防医学学生综合能力培养的关键环节,对创新型、实用型专业人才的培养具有重要意义。目前的教学体系普遍存在对实践教学重视程度不够、缺乏整体规划、实践教学基地教学方法不完善等问题,本文对上述现状提出相应的教学改革思路,旨在探讨预防医学本科实践教学改革方法。
作者:鲁萍; 张国群 期刊:《文教资料》 2019年第34期
研究生工作站是专业学位研究生实践能力培养的基地,其建设直接影响专业学位研究生培养质量。本文分析了目前研究生工作站建设存在的问题,介绍了江苏科技大学研究生工作站在建设标准、层级管理、全程参与研究生培养及保障体系等方面的实践举措,总结了工作站建设成效。
作者:黄小翠; 黄友慧; 贾维强 期刊:《当代旅游》 2019年第08期
建筑装饰工程技术专业具有很强的实践性,实践教学作为培养学生实践能力和创新精神的重要途径之一,是建筑装饰工程技术专业人才培养的关键环节。在建筑装饰工程技术专业实践平台搭建研究中,主要围绕专业人才培养目标,注重建筑装饰工程技术专业课堂理论教学与实践操作结合平台、课堂实践教学与技能竞赛连接平台、工作实践能力与企业岗位对接平台、工作室创立与创新创业整合平台。满足建筑装饰工程技术专业实践教学、未来就业、创新创...
作者:康福伟; 冯义成; 姜文勇; 俞泽民; 曹国剑; 胡茂良; 陈宏涛 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第17期
培养学生解决专业复杂工程问题能力是工程教育专业认证及工科专业教育的基本要求。研究以哈尔滨理工大学金属材料工程专业为背景,对中国工程教育专业认证通用标准(2018版)中强调的复杂工程问题进行了讨论,介绍了复杂工程问题的特征要点,并以技能训练课程为例详细论述了如何培养学生解决复杂工程问题的能力以及课程考核标准和方法。
作者:李奎; 刘红艳 期刊:《发明与创新·大科技》 2019年第12期
现在有许多高职院校专业教师不注重专业实践能力的教学,忽略了实践设计教学对于学生专业知识的掌握和理解的重要性,限制了学生的发展。本文分析了高职机械类教师在教学方法上存在的不足,探索工作室模式下专业实践设计能力提升方法,为高职教师的教学调整提供理论参考。
社会工作是一门实务性特征特别明显的专业,在社会工作专业教育中,对于专业实践有明确的要求。专业实践是培养学生实务能力的主要途径,有利于促进学生内化和掌握专业知识和技巧,让学生在实际工作情景中感受和体验专业价值观的实践意义,在专业知识、技巧和价值观内化的过程中逐步建立和提升专业认同。专业实践是突破专业认同困境的关键路径,应着力完善社会工作实践教学体系,强化社会工作专业学生的专业认同。
中职旅游管理与服务专业实践教学课程体系的形成,需要从社会的需求、企业的需要出发,形成校企合作的实践教学体系,注重培养学生的实践能力、知识应用能力与创新能力。通过对旅游市场对专业性人才需求的新变化进行分析,提出了中职旅游管理与服务专业的实践课程教学管理的优化策略。
随着国民经济的快速发展。我国职业教育也迎来了新的发展机遇,为适应新的发展形势,满足企业岗位需求.各职业学校近些年都在大力加强实践性教学活动。深化教学改革.提高教学质量,加强技能训练。满足人才市场需求。笔者结合教学实践及学校开展的实践性教学活动和兄弟学校办学经验.谈谈感悟和想法。
作者:陈小芳; 吴强松 期刊:《考试周刊》 2015年第34期
专业教学这一活动是高职酒店管理一系列教学活动中不可替代的环节,建立健全质量监控体系这一行为,堪称实现高职酒店管理专业人才培养目标的基石和保证。正因为如此,高职院校有必要借助不同级别、不同部门、不同环节的协同努力,以此形成一个综合科学、全程监控、制度严格、组织完备的监控评价体系。
2011克雷斯吉艺术家奖学金获奖名单揭晓 近日.2011克雷斯吉艺术家奖学金在视觉艺术方面的获奖名单揭晓.一共有11位和1对艺术家获得此奖项.他们将分别获得2.5万美元没有任何限制的奖金和一次个性化的专业实践经验。据悉,今年一共收到了450份申请.这些艺术家都来自底特律三县地区.奖学金的评选由底特律创意研究学院执行.而专业实践机会将由密歇根ArtServe提供。
作者:曲文吉; 张小帆 期刊:《吉林华桥外国语学院学报》 2016年第01期
在来华留学生汉语教学中,课堂教学是主要的学习路径,但课堂教学很难针对留学生的个体情况安排适合每个人的学习内容和学习进度,以及实践所学语言知识。对外汉语专业本科生课下与留学生结成学习对子,开展一对一助练模式正是对留学生汉语课堂教学的课下补给实践,助力课堂教学,满足留学生个体需要,同时对外汉语专业本科生得到专业实践锻炼,助练模式创建了双赢平台。本文根据对外汉语教学原则,结合个体助练体验,讨论'助练'模式在对外汉...
作者:陈世海; 王军; 代伟; 仲崇硕 期刊:《教书育人》 2018年第11期
为提高专业实践的工程性,培养学生的工程意识和创新能力,将实验室门禁系统研发项目引入实践教学,使学生在实践中掌握嵌入式和Android开发等相关技术知识和专业技能,为其从事专业研发工作奠定基础。
《收藏投资导刊》:您在湖北美院度过本科、硕士阶段,并师从陈运权等诸位名师,概括下您的学画经历,以及长期专业实践中的收获有哪些?
教师自入职初就应该确定自己的教育理想,为了这个理想,教师要不断打磨自己的专业之剑。"磨剑",其实就是生成、发育自己的教育思想,这其中就包括专业认同、专业思考、专业实践和专业表达。专业认同,是要知道自己作为教师的使命何在;专业思考,是要求教师要有一个思维的指向特征;专业实践,最主要的就是提高我们的课堂教学水平;专业表达,是将自己的思想物化,让自己逐渐走向卓越。
作者:许昌良 期刊:《中学语文教学参考》 2015年第01期
教师专业发展是一种实践,一次次有质量的教研活动更是专业实践的改善过程。为了迎战江苏省教育科研联盟校的比赛课,我校几位教师紧密配合,精心设计教案,进行了两次专题教学研究。集体备课活动是鲜活的教育实践,笔者记述这次备课组活动过程的目的,就是试图找寻教师专业实践的有效路径,在对集体备课真义的找寻中增加意义值与方法值。