作者: 期刊:《中小学心理健康教育》 2020年第08期
浙江省绍兴市上虞区实验中学前身是上虞中学初中部,始创于1956年,曾四易校址,六改校名。2001年4月,学校被正式命名为上虞区实验中学。现有58个教学班、在校学生近2700人。学校拥有一支充满活力、德才兼备的师资队伍:公办教职工200人,其中专任教师180人,持浙江省心理健康教育教师上岗资格A、B、C证书者166人,持证率高达92%。
作者: 期刊:《中国职业技术教育》 2019年第35期
一、学校概况广东食品药品职业学院是经广东省政府部门批准、国家教育部门备案的公办全日制普通高等职业院校,隶属广东省教育部门管理。学校围绕大健康领域有七大专业群,开设专业43个,其中健康相关专业34个,占专业总数的79%。现有专任教师639人,其中,教授45人,副教授等高级职称187人,博士、博士后104人。现有高职全日制在校生1.4万人。
江苏省丹阳市新区实验小学地处丹阳新城区。学校成立于1996年,总占地面积60025平方米,总建筑面积为26655平方米。现有教学班87个,学生4650余名,专任教师250多名。学校以陶行知生活教育思想为引领,以“学会整理”为主题,坚持“学陶”“师陶”,坚定走在“行知”路上,孕育“行知”文化,努力打造以“生活力”为核心的新生活学校。
本文以上海一所高职院校专任教师收入为研究对象,基于2016年专任教师收入样本数据,通过SPSS20软件进行多元回归似然比检验,建立回归模型对主要因素进行分析。研究结果表明,专任教师收入差异明显,其中职称、是否担任教研室主任、科研量等因素对专任教师收入的影响显著,年龄、工龄、性别、学历、课时量等因素对专任教师收入的影响较弱。此研究结果可以为相关高职院校收入分配等政策的制定和完善提供参考。
作者: 期刊:《保定职业技术学院》 2009年第02期
<正>保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等学校,坐落于历史文化名城保定市。学院前身始建于1935年,具有70多年悠久的办学历史。
作者: 期刊:《保定职业技术学院》 2010年第01期
<正>保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等学校,坐落于历史文化名城保定市。学院前身始建于1935年,具有70多年悠久的办学历史。面向全国10个省市招生,现有全日制在校生8100余人。学院师资力量雄厚,有专任教师381人,其中教授26人。副教授106人,具备"双师"素质的教
作者:陈匡钰; 方永松 期刊:《发展改革理论与实践》 2017年第05期
义务教育是国民教育序列的基础。"教育公平具有起点公平的意义,是社会公平的重要基础",是社会公平在教育领域的延伸,被视为最基本、最重要的社会公平,它包含城乡公平、地区公平、社会阶层公平、性别公平、校际公平等多个维度。从起点、过程和结果层面而言,义务教育意味着起点公平,特别是由政府承担起义务教务的全部责任,将农村义务教育全面纳入财政保障范围,是我国教育发展史上的一个重要里程碑。
作者: 期刊:《宁夏回族自治区人民政府公报》 2007年第09期
<正>吴忠市共有各级各类学校623所,其中幼儿园37所,小学496所,普通中学84所,职业中学(中专)4所,高等职业技术学院1所,特殊教育学校1所。各级各类学校在校学生248806人,有教职工14513人,其中专任教师12838人。
作者:陈书田; 黎家龙; 晏建中; 黄凌; 刘大利; 高云全 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2010年第Z1期
作者:王国权; 刘万辉; 高玉芝 期刊:《河北能源职业技术学院学报》 2018年第04期
班主任是大学生健康成长成才的引路人。由于高职院校学生来源的特殊性,学生普遍在学业、生活或心理上或多或少地存在不同问题,因此对于学生的管理较之普通高校难度更大。文章从多年班主任工作实践出发,论述了班主任个人应具备的素质和班主任管理工作对学生养成教育的重要影响,为高职院校专任教师兼职班主任工作提供了思路和可操作性的实践方法。
作者: 期刊:《海南省人民政府公报》 2014年第15期
<正>琼教职成[2014]51号各市、县、自治县教育(教科)局,洋浦经济开发区社会发展局,省属各中等职业学校:现将《海南省中职学校省级骨干教师评选方案》印发给你们,请遵照执行,并务必于2014年9月30日前将有关材料报送省教育研究培训院职教部。联系人:郑海涛、汤光伟,联系电话:36652790。(此件主动公开)海南省中职学校省级骨干教师评选方案一、评选目的.以"双师型"教师队伍建设为重点,选拔认定一批"师德高尚、技能高超、业务精湛...
北京市延庆区第二小学占地面积25300平方米,建筑面积18230平方米。1987年5月建校,1988年9月投入使用,为公办小学六年制。现有普通教室38个,专用教室13个。目前,有教学班38个,在校生1624人。教职工117人,专任教师94人,本科以上学历106人,研究生1人,硕士1人;市级骨干教师1人,区级名师3人,区级骨干教师23人,是一支年富力强的教师队伍。
盐城市建军路小学创建于1973 年,是一所区属完全小学,现有35 个教学班,1731 名学生,126名专任教师,其中,高级教师18 人,一级以上专业技术职称教师78 人,区级以上教学能手或学科带头人等骨干教师38 人。
作者:李露露; 胡国胜; 范晓燕 期刊:《现代职业教育》 2019年第23期
随着高等教育大众化的发展,导师制研究逐渐从本科生、研究生拓展至高职生领域。相较前两者,高职导师制研究最为薄弱,存在很多不足之处,如概念不清等,而准确把握导师制的涵义是研究导师制的基础,因此,试图通过比较本科生导师制、研究生导师制、高职生导师制三者的异同;比较导师、辅导员、专任教师三者的区别与联系,进而突出高职导师制的特征,以期厘清高职导师制的内涵与外延。
作者: 期刊:《宁夏师范学院学报》 2019年第12期
经过20年的不懈努力,音乐舞蹈学院已形成了一支业务强、素质高的教师队伍,积累了丰富的办学经验,取得了丰硕的教学成果。现有音乐学、音乐表演、舞蹈学和舞蹈表演4个本科专业,其中音乐学为校级重点学科和自治区"十三五"重点建设专业。设有音乐理论教研室、声乐教研室、钢琴教研室、舞蹈教研室、器乐教研室和教师教育教研室,以及宁南民间音乐研究中心和大学生教师教育技能实践音乐舞蹈培训中心。学院现有教职工35人,专任教师32人,其...
作者:赵华泉 期刊:《中国机构改革与管理》 2019年第12期
昌乐县加大统筹使用和管理创新力度,建立教师编制"周转池"制度、教育编制"动态管理"制度、专任教师"县管校聘"制度、公办幼儿园"人员控制总量备案"制度,优化教育编制资源配置。山东省潍坊市昌乐县以优化机构编制资源配置为突破点,加大统筹使用和管理制度创新力度’深人挖掘机构编制资源潜力,促进了中小学教师编制资源的合理配置,有力推动了教育事业发展。
周庆宏,男,1970年4月出生,汉族,中共党员,正高级工程师,1992年7月获西南林学院林学专业农学士学位,2011年获西南林业大学风景园林硕士学位,曾先后在昆明森林病虫防治检疫站、昆明市海口林场工作,2015年1月调昆明学院从事高等教育事业,现为昆明学院农学院专任教师、硕士生导师。
作者: 期刊:《工业技术与职业教育》 2019年第04期
2019年8月,工业机器人技术专业教学团队成功入选首批部级职业教育教师教学创新团队建设单位。该团队由唐山工业职业技术学院17名教学经验丰富、教学与教科研成绩突出的专任教师以及3名在企业具有较高专业技术水平和丰富实践经验的高级工程师组建,是跨专业、跨岗位的高水平、结构化教师团队。