“教育走向生本,教育激扬生命”是生本教育理念的精髓,以学生为本是教育坚持的根本目标,也是学生成长和发展的基础,更是生命教育和生存教育的重点。无论是普通中学教育还是中职教育,都应该坚持以学生为本的教育目标。本文笔者从生本理念的角度解读中职电工电子专业教学的新方向。
“好的开始就等于成功了一半”,这句话我们经常挂在嘴边,却真的鲜有人做到。在教学实践中,我们一直都在追求精彩而高效的新授课导入方法,以此来吸引学生的注意力,激发学生求知欲望,调动学生课堂参与积极性。本文笔者就试着结合学生身心健康,以兴趣为着力点,以中职机械专业教学为切入口,探讨如何有趣地导入新课,激活课堂,提高课堂教学质量。
随着新时代的发展,传统的中职教育越来越不能适应当下的教育形式,为了适应当代教育的潮流,一些中职学校开始研究新的教学风格。其中,培养学生在财政会计这门课的创新意识已经成为学校和教师不得不面对的问题。创新性思维对学生学好财会知识有着重要作用,而且可以对学生学习财会知识带来重要意义。因此,中职教师要了解学生的学习特点和习惯,采取合理有效的教学方式,助力学生培养财会学习中的创新意识。
作者:王锦 期刊: 2019年第38期
本文论述翻转课堂在中职网络课程教学中的应用,从课前精心制作视频、课中开展深度探究、课后妙设练习三方面提出做法,以通过有的放矢、拾级渐进、巩固延伸等方式促进学生自主学习,最大限度地发挥翻转课堂的教学优势。
教育学是中职院校教育专业的标志性课程,教育学对于教育专业本身的重要性不言自明。但是就是这样一门重要的基础课程,当前的教育现状并不理想。很多学生对教育学学科学习始终提不起兴趣,加上老师缺乏有效的教学策略,严重影响了教育学教学的整体水平。虽然越来越多的教育学教师积极迎合新课程改革,教育学教学水平也在不断提升,但是受到诸多影响因素的干扰,仍然不理想。
数字化教学是指教师和学生在数字化的教学氛围中,遵循当代教育理论和规律,运用数字化的教学资源,以数字化教学模式进行培养适应新世纪需要的具有创新意识和创新能力的综合型人才的教学活动。简单的说,数字化教学就是利用现代化多媒体载体进行的教学。数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充...
随着素质教育理念的不断推行,广大中职英语教师在日常教学工作中对学生综合素质的培养提出了新要求,除了传授知识与技巧之外,对学生英语思维等能力的培养也给予了足够的重视。而思维导图作为一种独特的架构知识的方式,在英语教学中的科学应用,无论是对授课环节与教学成果的进一步优化,还是对学生英语思维能力的全面提升都具有重要意义。
基于网络时代背景下,中职计算机网络课程教学,在注重提升学生个人能力的基础上,要注重拓展学生的网络课程基础知识,重点提升学生的专业技能。基于此情况下,本文主要对中职计算机网络课程教学现状进行了总结,重点对其教学改革提出了几点合理化建议。
随着我国近年来经济和科技的发展,电子科技产业也得到了更加广阔的发展空间。虽然行业的需求量增大,中职电子专业输出的毕业生数量也在逐年提升,但是电子行业选择人才的标准也在提升,供大于求现象的出现给中职生带来了极大的就业危机。中职电子专业在教学中培养创业创新型的人才成为教育改革在现代职业发展中的目标之一。
中职教育为就业服务,幼儿教育专业教学让学生适应职业需求,就必须抓好钢琴教学,全面提升音乐素养,为将来的就业与自我发展奠定基础。本篇文章以中职幼儿教育专业钢琴教学实际情况出发,着重这门课程教学不足,提出优化该专业钢琴教学的对策,仅供参考。
随着经济的发展、社会的进步,计算机越来越深入到我们日常的工作学习和生活中,大大提高了社会的发展和人们的生活质量。计算机是信息交换和处理的一种工具,不会运用计算机就像文盲一样,很难在社会中立足。而学习计算机课程就像小学生学习语文一样,若不学习就无法完成其他科目的学习,它为我们提供一种交流和处理信息的手段。《计算机网络技术基础》课程是计算机专业的一门核心课程,它的理论性与实践性很强,在中职教学中,处理好理论...
作者:高鑫 期刊: 2019年第02期
基于情境体验的中职学前教育专业教学改革需要专业教师做好课前准备、实施情境体验教学法、模拟幼儿活动实训室、多方参与教学评价,从而有效激发学生的参与兴趣,进一步拓展教学方法。
中等职业技术学校作为现代相对高等的技术学校,在传统的教学过程中,数学教学就显得尤为重要,在新课程不断改进的今天,将“学案导学”融入传统的教学模式中,不仅革新了老师的教学思维,同时还激发了学生对数学学习的兴趣。本文笔者根据当前中职教学过程中出现的几点问题,并从教学理念,课堂备案,考核体系三个方面提出相关改进促使帮助读者能够在未来更好地将“学案导学”计划融入教学中去。
作为培养我国专业性技术人才的基地,中职阶段的教学水平受到社会各界的广泛关注。汽车运用与维修是中职教学中非常重要的一门学科,这门学科教学主要培养专业型的汽车运用与维修人才,满足社会发展所面临的汽车人才需求。汽车运用与维修不仅要求学生掌握扎实的专业基础知识,还要能够结合相关知识进行实践操作,解决汽车使用过程中的诸多问题。在具体的教学过程中,教师要改进教学方式,本文对中职汽车运用与维修教学进行简要分析...
数学是中职院校课程体系中重要组成部分,面对社会提出的新要求,应该积极推动数学教学与信息技术整合, 提升教学信息化水平。传统数学教学中,教学理念和教学方法过于陈旧,难以充分调动学生学习积极性,影响到数学教学 成效。故此,本文就中职数学教学中信息技术的应用展开分析,提出合理对策来改善现有的不足,以求提升中职数学教学 成效。
随着我国教育事业逐步发展,创新,当前,中职院校的教育体系也逐渐完善,为了有效改善当前就业结构,培育出多层次的人才职业教育,受到社会各界的广泛重视。学前教育是近几年热门专业,学生学习相关知识内容,在毕业后可以从事幼儿教师或市教育行政人员与相关的工作。学前教育内容覆盖范围广泛,包含生理学、心理学与生物学等专业,内容极为丰富。对于计划从事幼教或者是学前教育行政人员,以及其他相关工作的学生而言,必须要写...
随着多媒体技术的迅速发展,微课程作为一种新型的教学手段,具有短小精悍、情景真实、随时随地学习的特点,它为教师教学和学生学习提供了一种新的高效的教学和学习方式。本文主要分析和探讨了“知识碎片化”时代微课程在中职教学中的应用。
在中职各个专业的教学过程中,除了通过理论知识的讲解来提高学生基础知识的掌握程度之外,组织学生进行实际运用,即参与实训也是非常重要的。中职各个专业侧重于学生的实际应用能力,对学生的知识应用与实际操作都有较高要求。对于汽修专业的学生来说,除了掌握汽车运用与维修的理论知识,能够进行相关实践操作解决汽车问题,并在汽车营销知识学习过程中参与实训都是至关重要的。本文结合多年的中职教学经验,对汽车运用与维修和汽车营销...
为顺应时展的潮流,许多中职学校都开设了电子技术这一学科,并且不少的学生也都选择了学习这一学 科。不同于以往的电子技术教学课堂,在现在的电子技术教学课堂上,许多教师都开始将虚拟仿真技术应用到课堂中来。 这一举动也勾起了学生学习的热情。但是在教师将虚拟仿真技术应用到课堂中这一过程时,也出现了不少的问题。本文 就针对教师在进行中职电子技术教学时,出现的一系列问题,提出教师在教学中如何应用好虚拟仿真技术的...
生活即教育,教育即生活,两者之间的关系是相互紧密联系的,在中职教学的过程中,不仅要关注学生的生活化 实践教学理论,同时要结合中职教学思想及创新性教学模式的应用,加强基础理论教学管理,实施以人文本的基础理论教 学。但是,随着中职教学的差异性,导致德困生的转化过程存在一定的问题,即转化效率低、转化成效不明显等,因此本文 主要以中职教学为研究对象,从生活即教育的思想出发,分析德困生转化的问题,并针对性的提出德困生转化...