作者:李孙明; 唐瑞霞; 覃思眉; 陈润; 农丽丹 期刊:《吉林医学》 2020年第03期
为进一步了解当下中小学生心理健康的现状,提升学生心理素质水平,加强学生成长中各方面的联系,为此本次实践调查从连云港连云区连岛街道暑期300名中小学生以及学生的家长为对象,以调查问卷的方式来进行分析研究。从调查的结果和数据分析来看,学生心理健康影响因素主要是由学生本身、家庭父母、学校老师这三个方面共同影响,所以把握住这四个方面才是切实改善提高学生心理健康的有效方法。
书法实践在塑造中小学生健康向上的个性方面有较为重要的价值,可以实现个性与传统的融汇对接,有助于开展以书法美感为基础的个性训练,正确把握心理特征与个性的关系。但依然存在一些问题,比如脱离书法传统,错把习气当成个性,为了追求个性走入极端等。通过对上述问题的分析,论述书法实践对中小学生个性发展的价值,探讨解决问题的合理对策。
德国中小学生的假期很多,全年放假累计约为14周;暑假6周,春假、秋假、寒假各2周,其余节日放假累计2周。尤其是每年4月开始,春假、各种宗教节日接踵而来,几乎每隔一周就会赶上节假日。那么德国中小学生是如何度过这漫长的假期呢?德国父母是如何帮助孩子安排一个充实而快乐的假期呢?
作者:侯雪娇 期刊:《中小学心理健康教育》 2020年第06期
近年来,校园欺凌受到社会各界的广泛关注,学者们对校园欺凌进行了大量研究。本文阐述了欺凌行为的研究现状,在以往研究的基础上总结校园欺凌行为形成的原因,并提出应对措施,以促进中小学生心理的健康发展。
2018.10.20-10.21在北京三十五中和西城文化馆承办的北京第六届中小学生艺术展演活动日前在北京三十五中圆满落下帷幕。本次活动是积极响应在2017年4月由教育部发文举办的全国第六届中小学生艺术展演活动的要求,既贯彻了促进学生全面发展、推进学校美育发展的重要目标,也是要通过本活动向伟大祖国70周年生日献礼。笔者有幸以首都师范大学研究生志愿者的身份参加了在10.20-10.21举行的北京地区节目选拔,本文将重点结合本次北京地区...
作者:张少亮 期刊:《河南教育·基教版》 2020年第01期
规范校外培训机构有序发展,切实减轻中小学生过重课业负担,是党中央关心、群众关切、社会关注的重大民生问题、焦点问题,也是一项事关中央决策部署落实、事关孩子们全面发展、事关千家万户利益的大事。2018年以来,按照国家统一部署,郑州市高度重视校外培训机构专项治理工作,市教育局坚持综合施策、攻坚克难,扎实推进校外培训机构专项治理工作。目前,全市校外培训机构专项治理工作已经完成整改任务,进入专项督查和巩固治理成果阶段...
作者:李箬竹 期刊: 2019年第45期
10月下旬,一篇自媒体文章《南京家长已疯》在网上传开,一时间“减负”一词再次进入大众视野。学生“减负”话题,在我国已是老生常谈。近年来,国家陆续出台过一系列减负政策,教育部部长陈宝生在2019年3月的全国两会上也特别提及“学校减负”问题,其最终目的都是要减轻中小学生的学业负担.提高学生的学习效率。而各地政府、教育行政部门也大力落实“减负”工作,如浙江省就出台《浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》,提出33...
中小学生不良写字姿势会导致书写不规范,而且也会影响身体的正常发育,容易使眼睛近视。2011年9月7日,中华眼科学会上海分会公布的一项数据显示,上海市的青少年近视眼患者占三分之一,中学生占60%。他们调查了300名正视学生和300名近视学生的执笔姿势,发现正视儿童较多采取拇指与食指不相碰的姿势,而近视学生喜欢拇指与食指对捏或交叉,度数越深,采取错误姿势的比率越高。
农村教育在中国整个国民教育体系中占有举足轻重的地位。我国有13亿人口,8亿在农村;在2亿中小学生中有1.6亿多中小学生生活在县镇和农村,这就要求我们必须始终把农村教育摆在重中之重的地位,以更多的精力和财力来发展农村教育。为此,中国政府决定,实施农村中小学现代远程教育工程,以信息化作为突破口,进一步普遍提高农村教育的质量与效益,促进农村经济社会发展。
近日,通过团东山县委书记林慧多方努力,提前圆满完成长期结对帮扶百名贫困学子的计划。 据了解,为了让更多的贫困学生圆梦成才,自2012年起,团东山县委计划在未来三年内帮扶100名贫困中小学生。
在我国,随着网络技术的迅速普及与迅猛发展,互联网以其势不可挡的影响力,将触角伸入到社会生活的各个领域,它给人类社会带来方便的同时,也给人类社会带来了消极的影响。尤其是对未知世界充满好奇和探索精神的中小学生一族,影响更是深远。
近年来,由于社会发展带来的种种变化,人民卫生事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约l/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标...
“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。在数学教学中,通过对中小学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现,新思想,新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。进入职业中学,创新教育依然重要。在教学中开展自主学习,是进行创新教育的重要途径。
音乐是人的知识的一部分,也能够陶冶情操,是我们生活中不可或缺的一部分。音乐教育也是素质教育的一个重要部分,学习音乐能够提高人们欣赏文化的能力。但是在现代的音乐教育中有很多地方做的不够完美。为了能够推进音乐教育,老师一直在改变,教育方法也一直在改变。本文将浅析中小学生音乐素质的培养与提升,希望能够为推进中小学生音乐教育提供参考。
本论文采用文献研究、问卷调查法等方法对滁州市2所小学和2所中学的武术教育状况进行调查研究,此次调查的目的就是了解武术在滁州市的发展状况以及无法进入中小学体育教学的原因。旨在能够更好的将武术教学纳入中小学体育课,通过武术教育,使师生共同了解武术文化,让武术融入学生生活,从而让我们的民族传统文化发扬光大,弘扬民族精神。
作者:刘敬国 期刊: 2019年第08期
科技已经成为综合国力的影响因素,近些年我国正在将科技素养教育不断的贯彻落实于学校课程教育中,以培养学生的科技素养。而在中小学教育当中,科技素养教育的持续推进落实为我国科技兴国战略的发展奠定了基础,科技素养已然成为中小学生应有的核心素养。
本文通过研究的安顺市中小学生的课外体育活动情况,通过利用文献资料、问卷调查及随机访谈,对中小学生 参与课外体育活动情况进行调查与研究,旨在较全面的了解中小学生参与课外体育活动的情况,从中发现问题总结规律, 从而对体育课的教学内容进行调整,让课外体育活动成为体育教学的有力补充,让学生通过课外体育活动增加体育锻炼时 间,巩固、发展运动技能,增强体质、挖掘潜能,展示特长,促进学生个性的发展,培养团结协作...
随着时代的发展,社会的进步,越来越多的中小学生面临着许多的心理问题。在许多家长的眼里,他们是幼稚的、无知的,但是他们也是需要被理解和帮助的。因此,在注重学生学业发展教育的同时,要加强对中小学生心理健康教育的重视。据调查,当前已经有很多中小学校在教育课程中加入了心理健康教育这门课程,这也说明了老师和家长开始对中小学生心理健康问题有了越来越深刻的认识。
本文主要是针对家风在中小学家庭教育中的传承措施进行了详细的分析,主要阐述了家庭、社会以及学校等各个方面的帮助,在家庭中需要为学生提供良好的家风环境,同时需要借助于学校和社会的力量为家风教育工作提供合适的载体和渠道,旨在为中小学生教育工作提供有效的理论依据,促进中小学生的健康发展,进而为学生未来的发展提供有效的保障。