本文立足于赣南医学院校体育教学改革实践,阐述了基于职业实用性体育校本课程开发的基本含义,探讨了职业实用性体育校本课程开发问题,并提出了对策与建议。
本文运用文献资料、逻辑推理等研究方法,结合高职院校体育课程特点,论述职业实用性代表着高职体育的未来发展方向,分析课外体育在实施“职业实用性”体育过程中的重要作用,提出“职业实用性”体育教育中课外体育的开展思路:指导思想上,要“有所为,有所不为”;实施过程中,“提升体育服务能力是关键”;实施目标,要达到“职业性、多样性和终身性”的综合要求.
随着社会形势的不断变化,大多数药剂专业的学生在步入职场环境时,都有一段时间的心理波动期.本文就结合实际情况,对在校期间开展药剂学专业学生社会适应性与职业实用性教育进行简析.
回顾职业实用性体育的发展历程,综述职业实用性体育包括概念与内涵、必要性、可行性、作用与意义和教学目标在内的几个基本问题,提出未来的研究方向。
作者:韦淼; 黄晓磊; 谭冬娥 期刊:《科技资讯》 2017年第30期
本文通过文献检索、逻辑分析和专家访谈法筛选出适合我院五个系部的职业性体育项目后再通过问卷调查,实地调查学生更为感兴趣的,更愿意参与的职业项目,其中男女均喜好的项目铁道工程系:双拐、趣味体育活动;铁道运输系:滑板和眼保健操;铁道建筑系:游泳、攀岩、网球、双拐和定向越野;铁道电信系:拓展训练、网球和武术;铁道机电系:太极拳和拓展训练。
随着高职院校教育改革工作的不断推进,加强实用性体育课程教育已经成为当前重要的课程内容,其对于培养高职学生的终身体育意识、良好习惯以及综合能力都有着重要意义。并且在该体育教学实践过程中,重点突出学生的专业针对性,还能以体育教学的重要优势,切实提升学生的多方面专业素质。本文就实现职业实用性体育教育工作的重要性进行简要分析,同时就该课程内容的具体选择措施以及该课程的开发措施展开研究。以期为广大高职院校...
作者:贺小玲; 王军棉; 薛宇 期刊:《当代体育科技》 2019年第20期
社会经济的发展对专业技术人才的标准提出了更高的要求,加上国务院及教育部颁布的一系列有关大力发展职业教育的方针与政策,中职教育开始进入发展的快车道。体育教学作为中职教育的必要组成部分,也面临着更多的挑战与机遇,需要迎合社会发展对人才规格要求的变化,在教学与课程设置方面寻找突破口,职业实用性体育教学与课程开发必将被提上议程。本文在解读职业实用性体育教学内涵的基础上,阐述了中职学校体育教学中强调职业实用性的...
众所周知,体育是高职院校教育教学活动开展的重要组成部分,其肩负着提升学生身体素质,为学生就业发展打下坚实的基础的重任。但是,就当前的高职体育教学活动的开展情况来看,教学内容竞技化、教学目的大众化、教学方式单一化等问题大量存在,未能彰显出职业教育的特色,且与高职教育活动的开展目标是不相符的。对此,在本文中,我立足高职院校的职业教育特点,谈一谈如何设置出极具职业特色的体育课程。
随着时代的发展,我国社会经济突飞猛进,在这种背景环境下,社会对于人才的需求有了更高的要求,需要优秀人才能够拥有着比较全面的综合素养,对人才的身体素质也有着进一步的提高。而在高职院校里,体育课程是提升学生身体素质的主要途径,也是学校开展体育教学活动的重要一环,是能够为学生的未来发展奠定好扎实基础的课程。不过,我国目前的高职院校的体育课程还存在着许多的不足和缺陷,例如教学内容过于竞技化、教学方式比较传统单一、...
以某职业院校为例,通过问卷调查,从教师和学生的层面,对教学开展的可行性进行分析,提出职业院校开展'职业实用性体育'教学的策略:结合专业,提升学生职业体能,注重终身性;联系普通体育课程和拓展课外活动体育;提升教师专业水准。
本文基于职业实用性的角度,阐述高职院校篮球教学创新的价值、依据,并对篮球教学的创新路径、实践方式等进行探究,目的在于提高高职篮球教学的实用性,为高职生今后的发展奠定基础。
作者:黄燕春; 周丽云 期刊: 2018年第31期
本文阐述高职院校职业实用性体育教学中存在的问题及校本课程开发的重要性,分析职业实用性体育校本课程的内容选择问题,提出校本课程开发的策略:建立全新的教学指导思想与观念,注重学生在课程学习中的主体性地位的体现,注重教师队伍建设.
从职业实用性的视角出发,针对高职院校职业实用性体育教学改革的问题进行了探讨。首先从高职院校职业实用性体育教学改革的开展有助于提高学生的职业竞争力,有助于预防职业病的出现等几个方面入手探讨了高职院校职业实用性体育教学改革的必要性,然后又分析了高职院校职业实用性体育教学改革所应遵循的原则,以及高职院校职业实用性体育教学改革的实施策略,以期能够为高职院校体育教学改革的实施提供一定的参考。
这几年高职院校的发展非常迅猛,它与本科院校不同,它主要的目标是培养社会需要的大量职业技术人才。这里面体育教学非常适合这样的目标,它要求对以往的那种体育教学方法进行革新,进行实用性的有效的体育教学,笔者对于高职院校中职业实用性体育课程的设置进行了阐述。
作者:陈燕翼 期刊:《商丘师范学院学报》 2017年第03期
基于职业实用性的视角,阐述了高职职业实用性体育的内涵,并分析了高职实用性体育发展过程中取得的阶段性成效、所面临的困境以及发展趋势,必须立足于现实,转变思想观念,抓住高职体育的核心和主体,优化高职体育教学环境,重构实用性高职体育模块化培养模型和评价流程,并对高职院校职业实用性体育课程的长远发展提出一些建议.
作者:陈龙; 林星 期刊:《文体用品与科技》 2016年第24期
当前我国职业技术院校的体育教学内容仍以传统运动项目为主,没有考虑到学生未来从事职业所应具备的职业技能和心理素质。职业院校应实行实用性体育教学,提高体育教学为专业服务的意识,构建职业院校实用性体育体系。
作者:谢哲; 黄明远 期刊:《当代体育科技》 2016年第32期
随着我国社会的不断发展,我国教育事业也在不断地创新和提高,就比如我国的高职体育方面,由传统的教学模式变为了目前开放式的教学模式。虽然我国高职体育方面已经有所提高,但是在其中还存在着一些问题及需要更进一步创新和改革的地方,下文就以高职篮球课程教学为例,从职业实用性的角度研究高职篮球课程教学,并提出创新意见。
作者:刘寒青; 韦淼; 杜康 期刊:《当代体育科技》 2016年第28期
该文通过发放问卷、访谈、逻辑分析和数理统计方法对我院在校学生进行调查,从校园体育文化的物质层面和学生职业实用性体育的参与频率进行综合分析,旨在了解我院校园体育文化建设和职业实用性体育的相互关系,从而加快我院校园物质文化建设和提高我院职业实用性体育的发展,进一步改善学生的学习生活环境.
职业教育的主要目的是为社会培养应用型人才,高职院校的体育课程教学也是如此,应该为学生的职业生涯服务,从学生的实际发展方向考虑进行教学,职业实用性体育课程就是为培养未来职业工作所需要的体育人才而开展的课程。随着教育体制的改革,这种课程也应该适应社会对人才发展的需求,本文就职业实用性课程的内涵及其意义进行分析,进一步探讨高职院校职业实用性体育课程教学改革的策略。
建立新型体育课程教学模式是历史赋予我们的责任,势在必行。根据高职院校体育教学的特殊性,高职院校的体育教学应以培养人才为主要目标,着手于实用性,高度关注学生的未来发展,并以健康第一作为体育教学的基础。所以,高职院校中进行体育教学应该是具有实用性的体育教学,在教育教学的过程中要以为专业服务的意识展开教学。本文对高职体育教学思路和教学途径两方面的问题出发,着眼于职业实用性体育教学内容和方法的实施,研究...