经济社会的不断发展,职业规划在职业选择中的作用越来越显著。在现代学徒制发展背景下,职业生涯规划对学生自身未来的职业生涯发展奠定了一定的基础,也影响到高校人才培养和发展的质量,针对当前高职院校职业规划中的问题,要结合现状,开展职业规划教育。本文主要以现代学徒制为背景,探讨了高职生职业生涯规划教育实践。
作者:邱勇强 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2019年第12期
顺应健康中国的发展战略需要和新医改、新医学的要求,民族地区医学院校大学生的职业生涯规划教育必须适时调整,创新职业发展理念、创新教育指导模式、创新教育教学内容等,建构起全新的职业生涯规划教育体系。在建立健全指导机构的基础上进行教育资源整合,在加强指导队伍建设的基础上提高师资水平,为医学生的职业发展奠定良好的基础。
作者:马岩; 张川 期刊:《青年与社会》 2019年第35期
随着我国高等教育不断成熟和发展,办学规模扩大的同时,青年教师在高校教师中所占的比例不断提升。高校青年教师逐步发展成为高校科学研究、事务管理和教育教学环节中的重要组成部分,而这一主体的成长和发展关系到学校的发展和进步。分析目前高校青年教师群体职业生涯规划的现状和问题,如何科学地做好职业生涯规划,成为目前高校面临的重要课题。
作者:毛丽娜; 邸喆; 王鹏 期刊:《文教资料》 2020年第02期
大学生职业生涯规划有利于自我觉醒、突破障碍、充分开发潜能、发展完善自我、实现自身价值。通过调查问卷和与高校学生、生涯人物深度访谈、座谈交流等,就在校大学生做好职业生涯规划对自我发展进行实证研究,了解到高校大学生职业生涯规划现状及存在问题。调研结果表明在校大学生做好职业生涯规划对自我发展具有重要的积极影响。
作者:郑傲然 期刊:《经济与社会发展研究》 2018年第06期
近几年来,随着中国经济的快速蓬勃发展,高等院校规模的不断扩大,高校已然成为社会上不而忽视的经济体,高职院校毕业生人数逐年增加,就业形式严峻。高等职业教育是一种职业定向教育新时期的高职教育面临着难得的机遇和挑战,对高职院校学生进行职业生涯规划与指导,帮助学生实现高质量就业,是当前高职教育本质任务的迫切要求,是辅导员工作的重要构成部分。本文通过结合大数据分析手段,利用系统的教育和指导,引导学生进行自我探索、理...
职业生涯设计对即将步入社会的同学们来说有着极为重要的意义,通过对今后职业生涯的分析与安排,可以减少同学们在毕业初期的迷茫与不安。我国教育事业近些年来处于不断的发展中,学校不只注重学生们的成绩,更加注重培养同学们的综合能力。在这样的背景下,中职院校对学生的职业生涯规划也更加重视。学校旨在引导帮助学生规划好自己今后的职业生涯,以便减少同学们在以后的就业中面临的问题。但是从目前的情况来看,政治教学中对职业生...
“工匠精神”是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的综合体现,是从业者的一职业价值取向和行为表现。在中职教育中,如何培养中职生的工匠意识,提高中职生对工匠精神的认识和职业规划,是中职教育教学实践的重要内容。本文结合实际,初步提出了将《职业生涯规划》课程外延实践,从培养、提高中职生对工匠精神的认识,大力弘扬工匠精神,培育适应社会、具有工匠精神的高素质技能型人才的角度,提出可操作性的对策措施。
中等职业学校是培养技术人才的摇篮,培养中职生的就业创业能力是我国发展职业教育的新要求;劳动力市场供大于求,就业形势严峻,是中职生就业面临的巨大挑战。本文首先分析了中职学生职业生涯规划教学存在的问题,然后就如何教育引导培养学生的职业理想,提高中职学生的就业创业品质,谈谈自己的教学体会。
职业生涯的成功主要取决于大学生就业心理素质。大学生在全程职业生涯规划的四个阶段中具有不同的心理特点,与此对应可以把就业心理分为准备期、冲突期、调试期、适应期四个时期。不同的心理时期要采取各有侧重的引导方式,在准备期要侧重于引导学生加深自我认知,澄清职业内涵;在冲突期帮助学生进行压力调节和自我塑造与管理;在调试期运用“双线辅导”帮助学生度过“心理断乳期”;在适应期着重于强化韧性教育,帮助学生面对就...
文章从三位参加职业生涯规划大赛选手的近况谈起,对职业咨询、生涯规划和创业等方面的问题进行了思考,提出了一些与众不同的见解。
地方本科院校女大学生由于环境等诸多因素,较之其他高校女大学生在就业竞争力上处于劣势。而地方本科院校大多将职业生涯规划等同于就业指导,使得女大学生缺乏职业生涯规划意识。因此,着重分析地方本科院校女大学生的就业竞争力,探讨职业规划对就业的重要性,提出地方本科院校女大学生职业生涯规划的对策,为她们找到适合个人生存与发展的规划道路提出合理性的建议。
作者:林春才; 陈海莲 期刊:《信息周刊》 2019年第40期
随着新一轮的高考改革,越来越多的教育学者关注高中生的职业生涯教育。高中阶段作为大学的前置准备阶段,高中学校的职业生涯教育课程直接影响学生未来的发展。因此有效的开展高中生的职业生涯教育是非常重要的。
21世纪是网络时代,网络正在不断融入我们的科技、医学、生活、教育等领域并带来了巨大的变化。在大学教育中,网络技术不仅给现代教学带来了先进的技术支持,同时也带来了负面影响,基于此,本文对网络时代大学生职业生涯规划教育进行探讨,并提出创新性思考,以期促进大学教育实效性的提升。
职业生涯规划是指对未来职业发展进行的科学策划和设计,而且是我们自身认知、选择、努力的全过程。它是从国外引入我国的一种重要的理论学说,其本身有着重要的教育和引导作用。当前就业压力大,就业形势严峻,高校大学生能提前做好职业生涯规划,对自身和社会来讲,都是极其重要的。
学风建设是高校教育管理中的重点工作。优秀的学风是高校实现人才培养目标,培养综合型高素质人才的重要保障。但是就目前高校学风建设来看,其中还存在一些不足,虽然高校在学风建设方面做出了很大的努力,但是收效不算十分理想。为了能够从根本上解决高校学风建设问题,本文旨在从职业生涯规划的角度,对高校学风建设进行详细分析。
高中生处于学习的关键时期,只有明确未来的发展方向,才能够在枯燥艰难的高考过程中坚持下来。为了帮助学生规划出适合自己的职业生涯道路,可以利用团体心理沙盘帮助学生洞悉自己的内心世界,了解自己真正的爱好和需求。接下来探讨的重点是,团体心理沙盘在高中生职业生涯规划中的应用。
实践证明,在高中化学教学中合理指导学生职业生涯规划不仅可行,而且有着十分积极意的义。一是能够促进学生职业意识的形成,强化其努力学生知识技能的动机;二是能在一定程度上激发学习化学的兴趣与积极性,有利于其学习成绩的提高。本文立足于笔者的教学实践及思考,浅谈一些高中化学教学中对学生职业生涯规划的指导策略,希望对相关教育工作者有所启示。
产教融合的时代背景对高等职业教育培养技能型人才提出了新要求。产教融合是体现高职教育特色、区别普 通本科教育和对应产业培养合格人才的关键点,通过采取改革人才培养方案、优化课程体系、采取多元化教学方法、推进实 践教学和改革教务管理制度等措施构建“以技能为本位”的产教融合人才培养机制。
目前,我国的中职教育还存在许多问题,其中较为突出的就是中职生就业的质量不佳,就业稳定性也有待提高, 这些问题的出现,很大程度上是因为学生没有在学习期间做好职业生涯规划,对自我能力、对社会现状缺少充分全面的认 识,对中职学生的就业会产生不良的影响。
著名管理学家诺斯威尔曾指出":职业生涯设计就是个人结合自身情况以及眼前制约因素,为自己实现职业目标 而确定行动方向、行动时间和行动方案。"中职德育课新教学大纲和国家规划教材的出台,对中职学生职业生涯规划课程教 学的科学性、有效性和指导性要求十分明确。通过职业生涯规划教育,能够引导学生认识自我、认识职业、认识社会,从而树 立职业理想、规划职业人生、自觉提高综合素质,顺利完成角色转换。