作者:单佳楠 期刊:《中小学心理健康教育》 2020年第05期
新高考政策实施后,我国高中兴起了生涯热,然而大部分学校的生涯课都由心理教师接手,甚至由心理课变形而来,以致两门课程都变得不够专业,教师也找不到自己的职业定位。本文通过梳理两门课程的不同和心理教师在生涯课教学上的优势,旨在帮助从业教师找到着力点,放大自己的专业优势,上出专业的、有特色的生涯课程。
作者:饶晓明; 钟蕊; 彭海涛; 李浩鹏; 肖慧 期刊:《环球市场》 2016年第22期
随着时代的变迁经济的快速发展,现如今大学生毕业人数越来越多,随之他们所面临的就业压力日益严峻,这也使得“大学生创业”这一话题也越来越被社会所关注与讨论,然而并不是每个大学生创业都能取得成功,这其中有许多影响因素阻碍着大学生创业的前进与发展,也逐渐挫败着许多毕业后准备创业的大学生的自信心,给大学生创业带来巨大的压力与挑战。
作者:陈龙 期刊: 2018年第18期
随着我国自媒体的不断发展与改变,从采、编、播到与新媒体传播形式的融合,融媒体的发展给主持人带来了新的挑战与机遇。而针对县级电视台的主持人来说,如何迎合时代潮流发展,在融媒体时代中找到自己的定位,就显得尤为重要。
高校辅导员作为大学生成长的知心朋友和引路人,在高校中的个人发展特点,包括职业定位和职业专业化发展及年轻化趋势。在辅导员个人发展中呈现出的问题,工作压力过大、职称偏低、职业化发展潜力不足及社会地位的偏差。高校辅导员亟待解决个人能力发展采取的措施,加强辅导员职业专业化,制度相关辅导员职称评定标准,实现辅导员能力提升培训的长效机制,重视辅导员在社会的地位。
当前全国的大学生就业形势日益严峻,大学生择业观存在偏差,而职业定位不准是造成就业难的一个重要原因。本文着重分析了当前大学生择业观的诸多误区,强调树立正确择业观的重要性,并给予了些许建议。
本文分析了高职英语教学现状及存在的问题,指出不同职业、不同工作岗位对英语能力的要求有不同的侧重点,探讨在软件专业的高职英语教学中如何通过职业定位培养出更适应软件行业和市场发展变化的高素质专业人才。
高职学院亦被称为高等职业技术学院,是实施高等职业教育教学工作的院校。在高职就读的学生被称为普通高等职业学校专科生,学制为三年,以职业教育为主,包含职业技能与职业知识两大类。高等职业教育与大学教育一样,都是时展的产物,是社会对人才需求的反映,其自身有重要的内涵与特点。本文总结了我国高等职业教育的发展历程,将高职学院的内涵定义为职业定位、专业定位、校企合作三方面.并总结出高职学生与本科学生的区别,为...
高等职业教育作为一种新兴的教育模式正在迅速发展,会展策划与管理专业作为一个新兴专业也在逐步成长。对高职会展专业毕业生进行科学合理的定位,关系着每一位高职毕业生的职业发展。也关系着每一个开设会展专业高职院校的可持续发展。高职会展策划与管理专业毕业生应将其职业定位在会展策划助理、会展营销专员、会展服务专员等会展行业的基层岗位上。
律师,是社会的精英;律师,是特殊的高贵的职业。律师兴,则法治兴;法治兴,则国家兴。从律师的政治定位和职业定位看,律师执业必须恪守"忠诚、为民、公正、廉洁"的核心价值观。从律师事业科学发展看,律师执业必须坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想、社会主义法治理念为指导,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持爱国主义为核心的民族精神,坚持改革创新为核心的时代精神,坚持社会主义核心价值观。
<正>身在职场,每个人都主演着自己的剧情,有梦想、有拼搏、有成功也有等待,但是我们永远不会放弃。一项"因金融危机而影响跳槽计划"的调查显示,26.3%的人推迟了跳槽计划,5%的人干脆打消了跳槽的念头,近七成的白领决定先做好当前工作,做"卧槽族"。在金融危机的影响下,稳中求胜已经成为职场人的共识。那么,具备怎样上乘的表现才能把槽卧得既稳定又有发展前途呢?不妨尝试做以下六大"牛"人:
作者:解琳; 晓时; 向阳; 雨文 期刊:《中国女性》 2009年第03期
<正>当一扇门关闭的时候另一扇门开启了但我们常常久久地看着已经关闭的门从而看不见那扇已经为我们开启的门做想做的梦去想去的地方成为想成为的人按自己想要的方式规划未来因为我们只拥有一次生命职业规划通过几年来的预热,在2008年金融危机的影响下迅猛发展。国内首家职业规划师资格认证培训及职业规划咨询机构——上海向阳生涯管理咨询有限公司的调查显示,2003年了解职业规划的人占8%,意识到职业需要规划的人为5%,实施职...
我们宁愿花几天时间,上千元的费用买一套衣服,却没有想到为占我们一生近10万个小时的职业生涯投资几个小时或者几百元钱,而职业发展遇到危机时,我们又会显得手足无措。
<正>建立教研员队伍,是中国特有的职业现象。目前,我国专职教研员大约有10万人。这支队伍在提高我国基础教育质量、构建教学研究的制度化框架、推广适应时代需求的课程理念和完成政府对教育期待等方面,做出了无可替代的贡献。在新课程改革背景下,教研员应该有什么样新的职业定位和职业追求,这无疑是一个值得考量的问题。
在高中阶段,同学们的个人气质逐步形成,也都有自己的性格、兴趣、爱好等。如果同学们能全面、客观地分析和认识自己,找到自己真正的兴趣和优势,进行初步的职业定位,再根据职业定位制定近期和长期的努力目标,对自身未来的职业发展就会十分有益。
在很多人眼中,职业经理人都带着荣耀又神秘的光环。作为一个知识和能力密集型的职业,企业家和职业经理人的修养是企业经营和发展的根本保障。选择一个职业定位,实际上就是选择一种生活方式,选择实现梦想的一条途径。作为企业家和职业经理人,要做"学者和总结者",做好归纳、总结、思考三大法宝,避免在企业经营管理过程中犯同样的错误。
问题的提出新中国建立后,高等学校学生管理方式,在传承抗日军政大学政治指导员制度的传统、借鉴苏联经验的基础上,采取了政治辅导员制度。改革开放后,为加强对学生的思想政治工作,高校继承了上述制度,并延续至今。由于工作特性、制度、历史传统等多方面的原因,辅导员一直徘徊在高校教师队伍的边缘,工作重、责任大、身份低、待遇差等种种原因
一问题的提出市场经济体制的建立为高等教育的发展带来机遇,高等院校纷纷增设新专业扩大招生规模,与此同时一些老牌专业迫于就业压力而出现萎缩。曾经作为农业院校与财经院校核心专业的农林经济管理(以下称农经)专业倍受冲击。