通过对高职院校的学生职业成熟度测评和分析研究,可以有效探索提升其职业成熟度的路径,这不仅是衡量现阶段高职院校办学质量的重要指标,而且也是培养面向生产、服务一线培养和提供人才的积极探索。本文先对现阶段高职院校的学生职业成熟度现状和影响因素进行分析,并在此基础上就如何基于现代学徒制背景来提升学生职业成熟度的有效措施,谈一下个人的观点与认识,以供参考。
作者:赵欣; 吕品超 期刊:《河北能源职业技术学院学报》 2019年第02期
探讨大学生的家庭功能、职业成熟度和职业决策困难的特点以及三者之间的关系。通过采用家庭功能评定量表、职业成熟度问卷和职业决策困难问卷对256名本科生进行调查。得出结论:家庭功能在性别、家庭月收入和家庭结构上存在显著差异;职业成熟度在性别、有无兼职经历和母亲受教育程度上存在显著差异;职业决策困难在性别、专业、有无兼职经历和年级上存在显著差异;家庭功能、职业成熟度和职业决策困难三者之间有密切联系;家庭功能通过...
从区域文化视角出发,通过对文献的梳理以及在对西藏高职院校319名学生的调查基础上,构建基于社会认知理论,在不同区域文化价值观影响下个体职业成熟度的研究模型,以此探究西藏地区高职学生的就业观念。研究发现,个人主义/集体主义与区域文化存在显著影响关系;区域文化在个人主义/集体主义与职业成熟度之间发挥完全中介效应,说明区域间所持有的不同文化价值观对职业决策起重要作用。
作者:杨雨萌; 刘秋莲; 孙世月 期刊:《心理研究》 2019年第06期
本研究采用问卷法对314名大学生进行测量,调查大学生职业成熟度的现状,并采用process宏程序进行中介效应检验,探讨未来取向、自我认同与专业认同影响职业成熟度的内在作用机制。结果发现:(1)大学生职业成熟度处于中等水平,不同家庭收入、性别和独生/非独生子女的职业成熟度或其分维度得分差异显著;(2)未来取向、自我认同、专业认同和职业成熟度两两之间显著相关,且未来取向可正向预测职业成熟度;(3)自我认同和专业认同在未来取向和...
针对中职生在职业生涯发展中出现的职业选择迷茫、职业认知不足等问题,秉承培育中职生“工匠精神”的目的,本课题从职业成熟度的角度开展实践研究,并将研究成果在学校人才培养实践中应用,探索如何最大限度地提升中职生的职业成熟度,培养学生职业素养。
作者:杨林会; 张瑾; 王滔 期刊:《心理科学》 2019年第05期
采用控制源测量问卷、中国大学生职业成熟度量表和高校应届毕业生求职行为调查问卷,对386名聋人大学生进行调查,旨在探讨聋人大学生心理控制源、职业成熟度与求职行为的关系,揭示职业成熟度在心理控制源与求职行为之间的中介作用机制。结果发现:(1)内控对职业成熟度和求职行为均具有显著的正向预测作用。(2)职业成熟度在内控与求职行为之间起部分中介作用。(3)职业成熟度在外控对求职行为的影响过程中表现出"遮掩效应"。
本文采用田纳西自我概念量表和职业成熟度量表探讨高中生自我概念与职业成熟度的关系。结果表明,自我概念与职业成熟度具有一定的相关性;自我概念对职业成熟度有一定的预测力;自我概念不同维度对职业成熟度的不同方面的影响存在差异,心理自我对高中生职业成熟度的影响最大,社会自我仅次之。
作者:荆玉梅; 王艳红 期刊:《学术问题研究》 2015年第02期
师范生就业领域相对狭窄,学生面临的求职压力较大,提高学生职业成熟度水平是高校人才培养的重要一环。通过团体辅导对20名师范生进行干预,分为实验组和对照组,以症状自评量表(SCL-90)、大学生职业成熟度量表为测评工具,结合团体辅导评价问卷和访谈问卷对团体效果进行评估。结果显示,实验组师范生在职业成熟水平得分上显著提高,在躯体化、人际敏感和焦虑水平上有所降低。对照组因未采取任何干预措施,在各项得分上未发生显著变化。研...
当代社会,青年学生择业的主体意识增强、择业观呈多元化发展趋势的同时,很多青年学生在找工作的过程中存在着严重的非理性相符行为。追热门,随大流是择业中的常见现象。现在的青年学生在就业中多盲目追求好岗位、好地方而不顾自身的条件,职业特点和社会总需求。因此,青年学生的非理性从众行为会给他们的择业带来很多消极的影响。本文从青年学生非理性相符行为的角度,分析青年学生职业决策困难及特点,并提出了青年学生合理职业决策...
作者: 期刊:《生涯发展教育研究》 2016年第01期
作者:窦俊 期刊:《生涯发展教育研究》 2013年第01期
本文以中职学生的职业成熟度为研究对象,通过对上海四所中职校的调查,以上海生源学生、进城务工人员随迁子女学生和外省市生源学生三类群体为切入点,分析了中职学生职业成熟度的现状,在对问题进行归纳后得出了八点结论,最后从五个方面提出了提升中职学生职业成熟度的对策与建议。
作者:吴敏志; 卢谢峰 期刊:《科学技术创新》 2010年第33期
从职业成熟度的理论和测量为出发点,对职业成熟度量表的发展和现状进行介绍,并对它的未来研究的发展方向进行展望,以期为职业成熟度的研究提供有益的思路。
作者:禹晗 期刊: 2018年第07期
职业成熟度是指个人掌握与其职业发展阶段相适应的职业发展目标的程度。职业成熟度作为个体职业发展中的一个重要评估指标,开展大学生职业成熟度的研究不仅可以为大学生的职业生涯辅导提供理论基础,也是我国职业心理学发展的迫切需要。本文梳理和分析了职业成熟度的概念及大学生职业成熟度理论结构的发展特征,并结合中国文化背景进行修正,对大学生的职业成熟度理论结构发展提供参考。
作者:刘涛; 钟玉杰; 周艳 期刊:《护理学》 2009年第07期
阐述国内外职业成熟度理论,介绍职业成熟度的测评量表及护生职业成熟度的研究现状。提出护理教育中融入职业成熟度教育有其必要性和可行性,应针对护理专业当前的就业情况.将职业成熟度引入护理教育中,借以了解当前情况下护生对自己未来从事事业的成熟度,使护生和护理教育者更好地了解职业准备中的不足之处,在以后的护理教育和职业生涯规划中有针对性地加以教育和指导,促进护生对未来工作的准备程度,增加工作的自信心和稳定...
作者:毛红波; 张青; 杜丽 期刊:《护理学》 2017年第12期
目的 探讨职业认知团体辅导对新入职护士职业成熟度的影响。方法 将60名参加岗前培训的新入职护士随机分为对照组和辅导组各30人,对照组按常规进行3个月岗前培训,内容包含护理基础理论知识及操作技能培训、专科培训、职业认知指导;辅导组在岗前培训结束再增加职业认知团体辅导,每周1次,连续6次。培训后采用大学生职业成熟度量表和自编团体辅导活动评价表进行效果评价。结果 辅导组职业成熟度总分及职业目标、职业自信、职业价值、...
作者:陈伟娜; 田飞; 郝晓琳 期刊:《全国流通经济》 2009年第09期
使用问卷调查与深度访谈相结合的方法,对当前应届大学毕业生的职业成熟度现状进行调查,分析其职业成熟度中存在的问题。并针对以上问题,提出从提高职业能力、端正职业态度、培养职业精神三个方面来提高其职业成熟度,以期对应届大学毕业生成功就业有所帮助。
作者:陈彦君; 罗欣; 李桂兰; 廖小立 期刊:《世界最新医学信息文摘》 2018年第65期
本科护生作为护理专业未来发展的高级人才储备资源,其护理教育对护理事业的发展和护理队伍的稳定有着重要影响。目前国内外本科护理教育均以课程教育为主,缺乏科学系统职业生涯规划及其相关内容的教育。针对这一现状,将职业成熟度概念引入护理教育,讨论其提高的必要性,并提出科学有效可行的干预措施。
作者:雷志英; 黄洁; 莫杰; 杨娟; 张华 期刊:《职业与健康》 2018年第21期
目的分析深圳市医院手术室新入职护士前瞻性应对方式现状及影响因素。方法选取深圳市10家医院手术室新入职护士作为研究对象,调查其一般资料、职业成熟度和前瞻性应对方式水平,分析前瞻性应对方式影响因素。结果共发放问卷742份,收回722份,有效回收率为97.30%。深圳市手术室新入职护士职业成熟度得分为94.08±7.89,前瞻性应对方式得分为39.21±5.06。单因素分析显示,不同年龄、组别、医院等级、学历、平均收入、户籍、职业属性和前瞻...
作者:陈燕雅; 关炳生; 李泽楷; 朱晓雯; 徐天娇; 吴钦洋 期刊:《解放军护理》 2018年第20期