学习迁移能力是学生不断进步和发展的动力,它的本质是将以前学过的知识在新情境中运用。将学习迁移理念合理运用到职校计算机基础教学中,不仅能够提高计算机教学的效率,还能够为职校学生的终身学习打下良好的基础。本文从主观因素、客观因素两个方面探究了影响学习迁移理念的因素,并进一步从促进正迁移的产生、合理选择教材、引导学生概括总结所学内容、合理编排教学内容、实现新旧知识的融合、把握知识的内在联系等方面阐述了学习...
计算机专业教育主要以培养具备专业知识技能和实践能力学生为目标,在教育改革背景下,转变教师角色,以行为导向教学法为导向,尊重学生的主体地位,充分发挥学生的创造能力和思维能力,提高专业知识技能修养,以适应时展的需求。
本文简要介绍职校计算机专业课程教学的现状,重点阐述实现职校计算机专业课程高效教学的若干措施。