参考咨询工作是图书馆的一项核心业务工作,也是衡量图书馆工作成效的重要标志。信息时代的高校参考咨询馆员,在目前我国高校图书馆尚未对社会开放的情况下,其服务的对象主要为高校教师和学生,除了须具备传统图书馆参考咨询馆员的职能外,还需要满足更多的有针对性的或特殊的职业身份诉求。高校参考咨询馆员应顺应图书馆工作的要求,树立终身学习的理念,不断提升自身各项素质和能力。
本文从CKO的角色、职责、能力、内容四个方面对知识主管这一主体进行了研究。
作者:黄建新; 张志峰 期刊:《管理观察》 2004年第02期
知识经济时代,知识成为经济发展的推动力,成为企业制胜的关键,国内外许多企业纷纷实施了知识管理,并设置了一种全新的企业高级管理职位--知识主管CKO.文章在分析了CKO在企业中的地位、工作职责、能力要求以及情报学研究内容的发展趋势的基础上,提出了情报学硕士研究生培养中课程设置方案的构想.
从知识管理的概念与内涵入手,分析了高校图书馆实行知识管理的必要性,提出了高校图书馆知识管理的四种战略模型,论述了高校图书馆知识管理的实施策略及误区。
作者:李建民; 周响云 期刊:《江西教育》 2008年第34期
学校知识管理是指学校管理者把知识(包括信息)作为最重要的资源,把知识和知识活动作为学校的财富的核心,运用学校教职工的智慧,通过知识共享和知识
信息主管CIO(Chief Information Officer)、知识主管CKO(Chief Knowledge Officer)等概念及相应的管理理念给信息管理研究领域及新知识经济研究带来了新的思想。本文拟在现有成果的基础上从CIO与CKO的起源与发展、角色定位、预期目标等方面对两者加以比较研究。同时结合我国国情,提出我国企业要走有中国特色的CIO、CKO之路,并要抓住机遇走出国门,走向世界。
在知识经济时代,知识是企业的战略性资源,知识管理是企业面对新形势所做出的战略反应.知识管理要求企业实现知识的共享,运用集体的智慧提高企业的应变和创新能力,使企业能够对外部需求做出快速反应,并利用所掌握的知识资源预测外部市场的发展方向及其变化.在知识经济时代,企业如果离开了知识管理就不可能具有竞争力.以战略性的眼光率先建立起较为完善的知识管理体系,展示了企业为迎接知识经济的到来而采取的发展战略,从而为企业的...
文章从知识管理的必然性、知识主管的主要任务和职责、知识主管应具备的素质以及其在组织结构中的定位,进一步说明知识主管与信息主管的区别,阐明了在我国设立知识主管成为必然之举.
作者:李映洲; 杨芳 期刊:《中国科技资源导刊》 2005年第03期
国内学者对知识管理的研究是从基本理论开始的.随着理论研究的不断深入,研究逐步走出了纯理论思辨的阶段,进入了应用研究阶段.学术界不但对知识管理的应用给予了高度重视,而且逐渐将知识管理的思想和方法论与具体的企业活动联系起来,研究主要涉及:知识管理的原则、模式与策略、工具与技术以及CKO(知识主管)等.据CNKI的中国学术期刊全文数据库(以"知识管理"为关键词进行检索)中自1998年以来的知识管理的研究成果在各种期刊上的发表...
作者:芦慧 期刊:《内蒙古科技与经济》 2005年第11期
随着知识经济时代的到来,一种新的知识经理人开始出现,与传统职业经理人所不同的是,知识主管是新世纪知识经济的代表.但他的出现也引起了异议,对于企业而言设立知识主管是否势在必行.本文从知识主管这一职位的职责、地位和主要作用,阐明了作者的观点.
本文详细研究了关于隐形知识共享的构建隐性知识地图、完善激励机制、招聘知识水平相当的员工、定期培训公司员工、设立知识主管(CKO)、采用扁平式的层级管理结构、营造良好的文化氛围、组建合作型小组等八个策略。
作者:李珈; 王志杰; 郭曦 期刊:《经济体制改革》 2006年第01期
随着知识经济的兴起,知识管理在现代企业远营中发挥着越来越重要的作用。本文在SECI知识创新模型的基础上,指出企业知识共享是企业知识创新的源泉,而企业知识共享存在的一系列障碍中,人为障碍是最难于消除的。作者建议企业知识管理中的两类人员(知识主管和普通知识员工),通过采用知识管理的领导机制和全面激励机制来帮助消除知识共享中的人为障碍。
作者:滕平 期刊:《上海教育》 2006年第04A期
知识主管这一概念是从企业引进来的,学校知识主管与企业知识主管不同,学校知识主管是在学校知识管理中开展挖掘知识,归纳知识和提升知识的共享活动,使学校教师在这一过程中最大限度地实现专业发展。
作者:洪英 期刊:《内蒙古科技与经济》 2007年第01X期
鉴于前人在知识共享方面有许多的研究,可以看出知识共享在企业发展中发挥着重要作用。如何促进知识的共享、为企业创造更大的价值一直是企业关注的一个重要话题。本文从制度的角度,谈如何利用考核机制来促进知识的共享,希望对企业促进员工贡献知识方面能有所帮助。
作者:王冬冰 期刊:《管理观察》 2009年第10X期
知识经济时代来临,国际竞争力改变,走向信息密集、市场密集、速度密集以及创意密集,企业持久性竞争优势转变为知识,知识管理为未来企业致胜的关键。然而,单纯的知识运用并无法为企业带来任何竞争力的提升,知识需要组织及管理,方能以有效的方法协助企业提升其应变力,使企业在面对市场变动时拥有明显的竞争优势,而中小企业受限于本身之条件,较难取得或累积所需之相关知识,因此在应变力及竞争力上均无法与先进国家竞争。故中小企业应...
知识管理是新时期学校促进教师专业发展的新要求。在此背景下,上海市徐汇区高安路第一小学在深入把握和分析教师行动学习特点的基础上,将知识共享原理同教师行动学习有机结合,建立了以基于教师个体隐性知识共享的操作模板为主体,以学校知识共享技术与网络平台、支撑知识共享的学校组织和文化、知识共享模板的操作策略为支撑的学校知识共享机制。
文章从高校图书馆加强知识管理的必要性出发,从三个方面阐述了知识管理模式建设的步骤和方法,总结了知识管理的意义。