有单样本t检验,配对t检验和两样本t检验。单样本t检验:是用样本均数代表的未知总体均数和已知总体均数进行比较,来观察此组样本与总体的差异性。配对t检验:是采用配对设计方法观察以下几种情形:(1)两个同质受试对象分别接受两种不同的处理;(2)同一受试对象接受两种不同的处理;(3)同一受试对象处理前后。从两研究总体中随机抽取样本,要对这两个样本进行比较的时候,首先要判断两总体方差是否相同,即方差齐性。若两总体方差相等,则直...
常用统计学方法:分类(名义分类或等级分类)资料用χ^2检验、Ridit分析,区间变量均数组间比较用t检查、F检验、秩和检验(适用于呈偏态分布的区间变量)。
作者:陈明华; 刘海涛; 李东阳; 江劲勇; 战志波; 刘海峰 期刊:《军械工程学院学报》 2006年第04期
实验测定了已经在南方和北方2个地区贮存5年的火箭弹动平衡速度,计算了动平衡冲量,并利用秩和检验方法对实验结果进行了处理与分析。通过实验与分析,得到了32发火箭弹的动平衡冲量,综合试验、计算和检验结果表明,贮存环境对于该火箭弹的动平衡冲量有显著影响。
常用统计学方法:分类(名义分类或等级分类)资料用χ^2检验、Ridit分析,区间变量均数组间比较用t检验、F检验、秩和检验(适用于呈偏态分布的区间变量)。χ^2检验的适应范围:当总样本含量(n)〉40,理论频数(T)〉5时,用χ^2检验的基本公式;若n〉40,1〈T〈5时,用校正χ^2检验,若n〈40或T〈1时?用χ2检验的确切概率法.
常用统计学方法:分类(名义分类或等级分类)资料用x2检验、Ridit分析,区间变量均数组间比较用t检验、F检验、秩和检验(适用于呈偏态分布的区间变量)。
常用统计学方法:分类(名义分类或等级分类)资料用χ^2检验、Ridit分析,区间变量均数组间比较用t检验、F检验、秩和检验(适用于呈偏态分布的区间变量)。χ^2检验的适应范围:当总样本含量(n)〉40,理论频数(T)〉5时,
常用统计学方法:分类(名义分类或等级分类)资料用χ^2检验、Ridit分析,区间变量均数组间比较用t检验、F检验、秩和检验(适用于呈偏态分布的区间变量).χ^2检验的适应范围:当总样本含量(n)〉40,理论频数(T)〉5时,用χ^2检验的基本公式.
有单样本t检验,配对t检验和两样本t检验。单样本t检验:是用样本均数代表的未知总体均数和已知总体均数进行比较,来观察此组样本与总体的差异性。配对t检验:是采用配对设计方法观察以下几种情形;1.两个同质受试对象分别接受两种不同的处理;2.同一受试对象接受两种不同的处理;3.同一受试对象处理前后。
有单样本t检验,配对t检验和两样本t检验。单样本t检验:是用样本均数代表的未知总体均数和已知总体均数进行比较,来观察此组样本与总体的差异性。配对t检验:是采用配对设计方法观察以下几种情形;
传统的教学模式与在线学习相结合的混合式教学模式越来越被各高校所认可。高校教师与时俱进,不断探索新型教学模式下的教学规律,才能更好的提高教学效果。本文对比分析混合式教学模式与传统教学模式下,学生成绩是否有差异,为以后的教学改革提供依据。
作者:路延廷; 林井祥 期刊:《煤炭技术》 2011年第08期
应用计算机模拟技术对矿井运煤系统的可靠性进行仿真,仿真结果不能完全精确代表真实系统,静态一致性检验能将仿真实验结果与相应的原型系统的实际指标进行全面、系统的比较。秩和检验是最有效、最常用的静态一致性检验方法,因此采用秩和检验方法验证矿井运煤系统可靠性的仿真可信度具有较高的一致性。
有单样本t检验,配对t检验和两样本t检验。单样本t检验:是用样本均数代表的未知总体均数和已知总体均数进行比较,来观察此组样本与总体的差异性。配对t检验:是采用配对设计方法观察以下几种情形:(1)两个同质受试对象分别接受两种不同的处理;(2)同一受试对象接受两种不同的处理;(3)同一受试对象处理前后。从两研究总体中随机抽取样本,要对这两个样本进行比较的时候,首先要判断两总体方差是否相同,即方差齐性。若两总体方差相等,则直...
有单样本t检验,配对t检验和两样本t检验。单样本t检验:是用样本均数代表的未知总体均数和已知总体均数进行比较,来观察此组样本与总体的差异性。配对t检验:是采用配对设计方法观察以下几种情形;1.两个同质受试对象分别接受两种不同的处理;2.同一受试对象接受两种不同的处理;3.同一受试对象处理前后。从两研究总体中随机抽取样本,要对这两个样本进行比较的时候,首先要判断两总体方差是否相同,即方差齐性。若两总体方差相等,则直接用...
有单样本t检验,配对t检验和两样本t检验。单样本t检验:是用样本均数代表的未知总体均数和已知总体均数进行比较,来观察此组样本与总体的差异性。配对t检验:是采用配对设计方法观察以下几种情形:(1)两个同质受试对象分别接受两种不同的处理;(2)同一受试对象接受两种不同的处理;(3)同一受试对象处理前后。从两研究总体中随机抽取样本,要对这两个样本进行比较的时候,首先要判断两总体方差是否相同,即方差齐性。若两总体方差相等,则直...
有单样本t检验,配对t检验和两样本t检验。单样本t检验:是用样本均数代表的未知总体均数和已知总体均数进行比较,来观察此组样本与总体的差异性。配对t检验:是采用配对设计方法观察以下几种情形;1.两个同质受试对象分别接受两种不同的处理;2.同一受试对象接受两种不同的处理;3.同一受试对象处理前后。
作者:郭思园; 吴东; 李威; 唐丽娜 期刊:《中国卫生产业》 2017年第02期
目的分析医院招收进修学员的基本结构情况,总结在进修学员培训方面的经验,从而进一步完善进修人员的培养和管理。方法采用线性趋势检验和秩和检验,对2006—2015年到该院进修的所有学员的基本信息进行统计分析。结果基层医院继续医学教育意识不断增强;31-35岁为外出进修最佳年龄;学历层次不断提高;初中级职称人员进修需求最大;医护进修比例变化趋势反转;短期进修成未来趋势;三级医院进修学员占主导。结论继续保持现有招生标准,适当...
有单样本t检验,配对t检验和两样本t检验。单样本t检验:是用样本均数代表的未知总体均数和已知总体均数进行比较,来观察此组样本与总体的差异性。配对t检验:是采用配对设计方法观察以下几种情形;1.两个同质受试对象分别接受两种不同的处理;2.同一受试对象接受两种不同的处理;3.同一受试对象处理前后。从两研究总体中随机抽取样本,要对这两个样本进行比较的时候,首先要判断两总体方差是否相同,即方差齐性。若两总体方差相等,则直接...
作者:郝波; 梁卫兰; 王爽; 季成叶; 杨艳玲; 张致祥; 左启华; Tardif; T; Fletcher; P 期刊:《中国心理卫生》 2005年第01期
目的:调查北京市城区正常幼儿语法发育水平,了解幼儿语法发育的趋势和特点,以便有针对性地对父母提供指导.方法:采用现况定量研究方法.用多阶段分层不等比例抽样方法在北京4个城区中的2个区抽取样本.用"中文早期语言与沟通发展量表"及个人背景问卷,对北京城区1056名16~30个月幼儿母亲或养护人进行面对面问卷调查.用中位数、均数描述幼儿语法发育趋势和特点,用两样本成组秩和检验比较男女童语法发育水平.结果:调查地区16~30个月龄...
在描述统计学分析时首先要将所用分析软件列出。在进行统计学处理时应根据试验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于计量资料,应正确选用t检验、q检验、方差分析及秩和检验。切忌所有计量资料都用t检验!