现阶段的艺术领域发展不断加快,民族唱法中女高音真假声结合,得到了高度的关注。从客观的角度来分析,该类型的演唱技法,不仅在难度上非常高,同时能够展现出的效果也是非常突出的,在舞台上的表现力非常显著,能够给人带来不一样的视听盛宴。民族唱法中女高音真假声结合的锻炼和展示,需要经过长时间的积累来完成,由于高音的要求非常突出,因此对于女声而言具有很大的挑战,必须在锻炼的过程中,按照科学、合理的方式来完成。文章就此展开...
赣东北地区山歌具有浓郁的民俗特色,是江西山歌体系中颇具风格的一派。本文首先对赣东北地区山歌的演唱风格进行了简要介绍,其次重点从真假声无缝切换、融入生动丰富装饰音及旋律语言自然契合三方面分析了赣东北地区山歌的演唱技巧,最后提出了提升歌者山歌演唱技巧的建议。
约德尔唱法是源自瑞士阿尔卑斯山脉的一种特殊唱法,具有旋律轻松、速度快以及音准高的技法特点,其声音动听又特别,深受人们喜爱。本文拟从演唱技巧、音乐风格、声音效果三个层面分析约德尔唱法独特的艺术魅力。
声乐教育的目的是继承和发展中国传统声乐文化,借鉴国外先进经验,利用声乐普及全民音乐素养,使中国的声乐在世界上占有一席之
“花儿”于2009年被列入世界非遗名录。“花儿”源于陕、甘、宁、青、新等地,在汉、回、藏、东乡、保安、土、撒拉等十多个民族中广泛流传,是一种以唱情为主的山歌,山野气息比较浓厚。在历史的发展和变迁中,“花儿”形成了自己的演唱技巧,花儿演唱中有三种演唱技巧,即“苍尖音并用”“满口腔”“尖音”。在科学的发声方法中,发声体通过发生源的外力打开发生通道并自然发出声音,科学地使用头腔、咽腔、胸腔三个发声源。在学习的过程...
作者:康晓丹 期刊:《湖南人文科技学院学报》 2005年第04期
"开喉吸气吐字发音"能处理好喉头与呼吸的矛盾,喉头与真假声的矛盾,喉头与吐字及共鸣的矛盾.能充分发挥歌唱器官生理机能的积极作用.
对于吕剧演唱艺术而言,作为人声演唱领域内的独特地域艺术形式,吕剧的自然朴实行腔特点也形成了其区别于其它剧种的鲜明特征,也形成了带有浓郁地方特色的戏曲剧种之一。如何在认知不同艺术形式之间共性与差异性的基础上,实现民族民间艺术形式自身的传承与发展是值得我们关注的问题,同时也是本文研究不可避免的学术问题。因此,通过对吕剧演唱之行腔特点的研究总结,对于吕剧演唱艺术的传承与发展有着重要的意义。
作者:陈建彬 期刊:《浙江传媒学院学报》 2005年第02期
美声唱法、民族唱法、通俗唱法——这三种歌唱艺术形式在我国已经约定成俗。一提到“美声唱法”大家首先感觉到的是气势磅礴、浑厚、辉煌;“民族唱法”则声音甜美、细腻、柔和;“通俗唱法”与前两者相比就显得纯朴、自然更为平和。这是从表层上从声音上理解得出的结论。这样去理解和认识“三种唱法”是不够科学,不全面的。本文从“三种唱法”的由来、各自的特点、三者的区别(气息、真假声、共鸣、咬字吐字的运用不同)以及我们在学...
吟诵是一种声乐学习的辅助方法。学习通过吟诵,有益于放松紧张思想,调节气息,帮助韵母音的准确发音,促进真假声的快速结合,统一声区,从而掌握声乐的发声技巧,激发学习声乐的热情。
作者:冯彬; 孔令鹏 期刊:《泰安教育学院学报岱宗学刊》 2005年第04期
如何正确使用共鸣腔体是声乐教学中的一个重要课题。本文分析了共鸣腔体在歌唱中的意义,共鸣腔体的构成,共鸣腔体的混合使用及教学中常见的几种共鸣现象。
京剧小生就是比较年轻的男性角色,京剧小生的特点是不戴胡子,扮相一般都是比较清秀、英俊。在表演上最大的特点是唱和念都是真假声互相结合。假声一般说比较尖,比较细,比较高,声音听起来比较年轻,这样就从声音上跟老生有所区别。采用这样一种发声方法,是为了表示这种行当所扮演的角色,都是些青年人。可是小生所用的假声,跟扮演旦角所用的假声并不一样。应该比较刚、劲、宽、亮,听起来声音很清脆,但是并不柔媚,很刚健,却并不粗...
蒙古族主要居住在内蒙古自治区和东北三省。境内草原肥沃、广阔、牛羊成群。蒙古族人民能歌善舞,流传着许多优美动听的民歌。长调悠扬、节拍自由,特殊的真假声演唱,给人留下深刻的印象;短调节奏活泼,热情爽朗,许多脍炙人口的小调至今盛唱不衰。蒙古族民歌常伴随着马头琴声在歌坛上独树一帜。其风格特点如下:
歌仔戏是闽、台两地及东南亚闽南籍华人、华侨喜爱的地方戏曲。
变声期是人发育成长过程中不能缺少的一个重要环节,正确理解变声期的生理现象和心理特征,掌握好变声期的声音变化规则和科学的训练方法是声乐教学中的一个重要内容。正处于变声期阶段的学生,完全用真声歌唱,不利于嗓音卫生,使声带负担加重:如完全用假声歌唱,声音生硬发散。因此我们在对变声期的学生进行声乐训练时,应加强真假声结合的训练。在训练中最好根据每个学生存在的不同问题,分以下几个步骤进行:
美声唱法的特点是什么?美声区别于其他唱法的最主要的特点,用一句话来概括就是美声唱法是混合声区唱法。美声唱法从声音来说,是真声假声都用,是真假声按音高比例的需要混合着用的。从共鸣来说,是把歌唱所能用的共鸣腔体都调动起来。这种唱法本身有它自己特有的“味道”,特有的音响特色。学习和掌握美声唱法的过程,等于用我们的歌唱训练来制造我们的嗓音乐器。
2011中孝介深圳演唱会 中孝介,充满透明感的温柔真假声,并且带有岛歌特有转音的稀有歌声。很多人第一次听到中孝介的声音的时候,还以为是平井坚改唱民谣了昵!他的假声比平井坚漂亮(唱奄美岛呗出身的歌手假声不好是不行的)。这位歌手是典型的憨厚老实型男人。他最吸引人的就是把岛呗的唱法毫不掩饰地用于流行唱法中。
作者:罗少军 期刊: 2016年第03期
近年艺考一直是社会关注的焦点,全国艺考大军逐年的上升,学习声乐的考生比例也不断地增加,从音乐联考,学前教育到播音主持,影视表演等专业面试都涵盖了声乐考试的内容和要求,声乐作为音乐术科面试的必考项目或者是传媒类面试的加试项目,已经成为广大考生通往音乐艺术殿堂的必考科目。笔者经过教学研究发现在自然阶段到不自然阶段的声乐学习过程中学生会遇到真假声的问题,通道问题、呼吸以及支点的问题,笔者提出一些看法和教学建议,...
在京剧中真声和假声一般被称为"大嗓子"和"小嗓子"。真假声的问题在京剧中一直是存在的,我教的专业是京剧中的小生行,所以尤有感触。有人说除了花旦、小生以外,其余的行当用的全是大嗓,其实这种说法是不够严谨的。
歌唱时声区统一的问题一直困扰着声乐师生.有时音色不统一.有时位置不统一.有时真假声打架,使歌唱不能自如,本文从四个方面对它进行分析,总结如何做到声区统一。达到轻松自然的歇唱。
我是老年大学声乐班的一名学生。我们班的音乐老师是孙自慧,上她的音乐课真是开心。她言传身教,从上她的课开始,我才真正进入音乐的世界,学习呼吸方法、发音技巧、真假声的运用,掌握正确咬字与吐字、身体姿势的配合等等。以前,我真不懂唱歌的气息有这么重要。比如说,唱歌与练气功一样,讲究"气存丹田",它离不开气的支撑。