新年的钟声即将敲响,《中国美术研究》总第32辑于此刻和大家见面了,在此向多年支持我们的读者表示衷心的感谢。本辑首个栏目是“美术考古研究”。杨柳认为北朝墓葬中出现竹林七贤等玄学名士的画像主要是源自北朝的玄学风习,而非南朝的浸润。于博对孝子图像与升仙图像作整体观察,结合敦煌莫高窟与西夏黑水城出土文物,揭示岀墓葬图像与佛教图像的互动与交流。
色彩写生是绘画艺术的重要表现手段,借助它可以在一个二度空间创造出惊人的视觉真实和独特的画面效果,艺术性地表现现实。文章就如何掌握色彩写生的要素谈一点体会。
作者:林广海; 邓燕辉 期刊:《人民司法》 2008年第18期
[裁判要旨]在他人制造的侵犯外观设计专利权的产品上添加形状、图案、色彩形成新的外观设计,如果通过整体观察、综合判断.与外观设计专利权构成相同或者相近似的.应认定该添加人是侵权产品的制造者,其行为侵犯了外观设计专利权。这属于叠加式侵权.该添加人应承担相应的侵权责任。
素描是一切造型艺术的基础。因此,该学习也显得尤为重要。从教学中一路走来,我感触颇深,学生怎样来学,教师怎样去教,并非我们想象中的那样。
作者:唐努尔·波拉提别克 期刊:《艺术家》 2019年第07期
一、素描的发展历程以及内涵梳理素描是什么?它是绘画的一种表现形式。很多人认为,素描起源于文艺复兴时期,其实早在原始时期艺术起源时它就存在了,它是一门来自西方非常古老的艺术形式。13世纪前后在欧洲,素描都只是画家画油画的一种起草方式,即草图。《辞海》里这样定义素描:单以黑色描写,不加色彩之画也,如墨笔画、钢笔画、木炭画等,统称素描,文艺作品之描写景物而不十分渲染者亦称素描。
当前外观设计案件审查实践中,由于缺少类似于"三步法"的判断标准,对外观设计有效性的判断过于主观。本文深入学习了2016年度专利复审无效十大案例之"越野车(陆风E32车型)"。该案例对外观设计案件判断中"整体观察综合判断"原则作了进一步细化和总结,并概括出了一套切实可行的判断方法和标准。笔者认为,该案中专利复审委员会就外观设计无效过程提出的比较方法、对于"一般消费者"以及"设计空间"的认定思路,对减小外观设计...
作者:罗秋平 期刊:《广西警察学院学报》 2010年第03期
刑事模拟画像是一门既古老又现代的刑事图像技术,有着不可替代的实用价值。而手工描绘模拟画是介于科学与艺术的一种技术,它要求技术人员具有较好美术基础和一定的艺术修养。要想熟练掌握手工绘制模拟画像技术,首先就要从练习素描基本功开始。练习素描需要经过一个较长时间的磨练,要有个循序渐进的过程。
素描头像课教学是解决学生造型能力的基础课之一,不会画是因为不会看,要深刻理解素描基础训练中的"看",从常人常态中的看跳出来,有目的、有计划、有方法的"看"。本文的重点是让学生知道在头像课中如何去观察,如何去理解观察到的具体对象,只有理解的东西才能深刻的感受它,"素描画得不是形体,而是对形体的观察"。
作者:周鑫琰 期刊:《世界最新医学信息文摘》 2017年第78期
目的同期双侧胸腔镜肺切除术后的观察与护理。方法选择我院2017年3月至2017年8月采取同期双侧胸腔镜肺切除术的患者22例作为研究对象,采用随机原则分成两组,一组为对照组,为其患者采用常规护理措施,一组为观察组,为其患者实施整体观察以及护理干预,对两组的护理效果进行比较。结果就患者满意度以及并发症的发生率而言,观察组显著优于对照组,此结果经统计方法处理具有统计学意义。结论针对实行双侧肺切除术的患者采取整体观察以及护...
在江苏省"课程游戏化"建设项目深入推进的背景下,我园积极开展区域环境创设及材料投放等专题研讨活动。在研究过程中,我对我园大班益智区材料投放进行了整体观察及客观诊断,发现主要存在以下几个方面的问题,并以此为据,顺势提出一些行之有效的调整策略,以提升我园大班益智区材料投放的整体水平。现状一:重视认知,忽视情感案例1."登机"游戏大班下学期,老师在益智区里提供了关于10以内加减的材料,每一张卡片上写着一道题,反面则是答...
<正>新的数学课程标准指出:"数学思想蕴藏在数学知识形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次的抽象与概括,如归纳、演绎、抽象、转化、分类、
美术学特有的整体观察涵盖了多重的路径。从各类视角看,都可整体观察。但平日教学之中常常发现疑难。细节表现很易被查验出来,但后续指引技法却并不容易。整体观察关涉多样的概念,指引太过抽象,很难体悟要领。为此,有必要探析多样的观察视点,摸索更多路径。
古人云:"工画面无师,惟写生物。《中国油画》杂志第十二届风景写生研修班于2017年7月27日-8月10日在太行山石板岩写生基地开课,王琨老师携多位名家任授课教师。本研修班对色彩与线条训练、构成训练、情感训练、形式感训练、整体观察训练、记忆训练等教学理念的强调和训练获得了大家的一致认可和业界人士的广泛好评。在交流和引导中拓展大家对写生的认识,专业水平得到了飞跃提升,逐渐积累并发展出了自己的艺术风貌,取得了很好的成...
从视知觉——观察角度入手去研究造型艺术的形式和规律,应是美术教学的基础和前提。换言之,观察方法应该是美术教学中首先要研究的基本方法。也就是说在教学生“怎样画”之前,应该先教会他们“怎样看”。真正意义上做到整体观察是看到物体自身形同时看到物体自身形以外空间的“形”。画面的整体是由两部分构成——形体和空间。“形”与“空”是正负形关系,形决定空,空决定形;形准空准,形不准空不准;空准形准,空不准形不准...
作者:王焕然 期刊:《南阳师范学院学报》 2004年第08期
绘画观察的目的是为绘画有选择地寻求自然形态中那些具有审美价值的因素,只有运用正确的观察方法才能全面地认识客体.这就需要对客体有选择地、深入细致地进行观察,需要对客体进行整体的及在思维的参与下的观察.同时,要提高主体的主观认识、艺术修养和审美能力,才能更好地把握客体中的审美因素.要了解不同文化背景和观念形成的不同的观察方式,才能更有助于绘画的表现.
作者:乔建奇 期刊:《山西大同大学学报·社会科学版》 2004年第04期
整体性是艺术表现的灵魂,素描中的整体表现是强化整体观念的符合科学规律的训练方法。它是遵照“整体—局部—整体”程序的循序渐进的作画过程。
在地理区位意义上,城市带是一组相互关联的城市发展到成熟阶段时的整体观察特征。大量经济观测事实表明,地理区位意义上的城市带成长伴随着产业链闭合及商业性企业积聚过程:(1)单独观察城市带中某个产业链的成长,我们会发现该产业链条在上下道工序上的分工上趋于完善,可以批量生产出该行业的所有主要产品;(2)分组观察城市带中的产业链条群,我们会发现在工艺环节上趋向闭合的产业链两两之间整合和细分,不断碰撞出新产业成长...
贴近儿童生活,有情趣的图画能激起学生观察的兴趣,引发他们说话的愿望。我采用“从整体到部分,再到整体,从人到物,先景后人”等顺序引导学生观察,同时在观察过程中,再提出要求,整体观察,说大意——分图观察,说具体——整体观察,说故事。学生观察有序,叙述有理。
美国法院针对Snap-on诉港口货运"千斤顶"外观设计侵权案作出了驳回诉前禁令的判决,该判决中"整体观察、综合判断"的运用是一个至关重要的判断原则。这一判断原则在欧盟也广泛运用,在倍受关注的苹果诉三星Galaxy平板电脑外观设计侵权判决以及戴森诉维克斯吸尘器外观设计侵权判决^2中均采用了"整体观察、综合判断"的基本原则。本文通过对本案的判决进行分析和总结,揭示美国在进行外观设计侵权判定时如何把握和运用"整体观察、...
观察是学生获取作文素材的重要途径,也是学生作文成功的重要一步,在学生的观察习作中却存在着非常多的问题,习作顺序混乱,内容空洞,语言贫乏,词不达意……语文课程标准对中年级的习作要求是"留心周围的事物,养成观察的习惯,乐于书面表达,增强习作的自信心。"因此我们必须让学生养成留心观察的好习惯。