产业发展是贫困农场脱贫致富的根本举措。产业发展要依靠农场企业主体,立足资源选择合适的经营模式和商业模式,产业项目选择,需要更尊重自然规律和市场规律。2019年10月,农业农村部农垦局在安徽省宣城市组织开展了全国农垦扶贫产业示范交流活动,此次活动聚焦农业产业融合暨茶产业发展,安徽皖垦茶业集团敬亭山茶场等企业介绍了通过茶产业融合发展实现脱贫致富的经验。本刊选编部分典型经验材料,供学习借鉴。
作者:张慧琴 期刊:《中国信息技术教育》 2020年第03期
创新整合点①以生为本,整合资源。通过“问卷星”互动学习平台,“课前自主学习任务单”、学生调查问卷,充分了解、掌握学情,以学定教,依据学情制作学习微课,通过百度网盘推送学习资源包,为学生的课内外学习、探讨搭建了广阔的平台,改变了传统的课堂授课模式,拓宽了学生的学习空间。
作者:刘骏娇; 马红梅; 李坚; 郑洁; 华姝; 陈玲 期刊:《当代贵州》 2020年第09期
立春过后,天气晴好,万物复苏。2月15日,息烽县西山镇联合村处处忙碌景象,有人忙着修复葡萄园的大棚,有人忙着在桃园里清理枯枝、残叶、僵果、杂草。一手抓防疫,一手抓春耕。西山镇防疫攻坚服务队线上收集各村群众春耕备耕需求清单,由镇防疫攻坚联络站整合资源,将农户清单变成订单。
2008年10月1日,中国义乌政务网站群一期建设完成。目前共有100余个单位纳入了网站群,较好地实现了“中国义乌”政府门户网站与子网站之间的“统筹规划、整合资源、信息共享”目标,使义乌市的政务网站群建设水平处于全省领先地位。
中共中央办公厅:积极运用现代信息传播手段,努力提高党员教育培训的现代化水平 7月27日人民日报消息,中共中央办公厅印发《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》。规划分为:指导思想和基本要求、工作目标和主要任务、重点工程、工作措施和组织领导等五部分。其中,工作措施包括:创新方式方法,激发党员参加教育培训的内在动力;开发整合资源,构建富有活力的党员教育培训新格局;积极运用现代信息传播手段,努力提高党员教...
以基础设施建设为核心的农村信息化"最后一公里"瓶颈基本解决。当前,以基层农村信息资源的有效整合为核心的"最初一公里"问题,成为农村信息化发展的最大瓶颈。
政府公共服务能力可以理解为政府在充分获取资源、高效配置资源、系统整合资源、合理运用资源的基础上,为公民和公民组织提供公共产品和服务的能力。政府公共服务能力既是政府能力的重要组成部分,也是转变政府职能、构建和谐社会的重要保障。我国正在加快推进政府职能由管理型向服务型转变,信息技术对完善公共服务内容、提升公共服务能力具有重要作用。
为了更好地整合资源,发展县里的蔬菜产业,壮大经济模式,切实帮助农村农民脱贫致富,由县政府分管农业的王副县长带队,农业局局长、县、乡两级部分农技人员和乡、村两级部分干部、少数农户组成了一个考察团,奔赴全国几个蔬菜生产的重点县(市),进行了为期半个月的参观考察。
文化兴国、科技强国,既需要科学家、实业家和实干家们的努力奋斗,还需要有全民科技意识的觉醒、科技奉献的支撑,为此,科普教育不容忽视,必须予以强劲提高。流动科技馆的诞生和发挥作用正在成为我国促进全民科普教育的有效载体,为此,有必要要在总结已有成功经验的基础上,更充分地认识流动科技馆在全民科普中的重要作用,大力推进流动科技馆的建设和发展。
作者:江海英; 杨欢 期刊:《信息周刊》 2018年第16期
大学生廉政教育对大学生价值观的形成具有重要意义,加强高校大学生廉政教育是培养合格人才的必然要求和根本保证、是弘扬社会主义核心价值观的现实需要、是大学生自身健康成长的需要、是传承中华民族优秀传统文化的需要。当前高校大学生廉政教育还存在重视程度不够、工作机制不健全、教育内容不充实、教育方式方法单一等不足,提出了优化廉政教育师资队伍、发挥课堂教学的主渠道作用、营造良好的高校大学生廉政教育环境、抓好网络...
当前而言,对于小学低段学生而言,很多缺乏观察生活的良好习惯,在生活中缺乏捕捉与积累写话的良好素材,为了应对这个本文,本文主要是基于绘本阅读基础下的低年级写话素材探讨,具体而言,主要是依托教材、综合整体资源,以生活为基础,不断的提高学生的写作素材的积累。
作者:韩显聪; 高远刚 期刊:《中国房地产》 2016年第25期
将住房公积金工作与新型城镇化建设紧密结合,在保持相关政策连续性的前提下,创新思路,整合住房公积金资源,用好用活住房公积金,支持职工住房消费,帮助职工改善居住条件,促进房地产市场健康发展。一、宜宾住房公积金资金现状简析(一)资金运营状况 宜宾市住房公积金管理中心突出用好用活住房公积金,提高住房公积金使用率,提高住房公积金对住房消费支持度。
作者:朱伟 期刊: 2018年第46期
都说兴趣是最好的老师,学习兴趣除了可以作为推动学生自主学习的的内部动机,还可以成为帮助学生获得能力的关键要素。在整个小学阶段,课堂上调动学生的学习兴趣尤为重要。就以小学数学教学为例,常年的教学实践证明,如果学生对学习数学充满了兴趣,那么他们在课堂上就会格外的认真,在学习中就会格外的活跃,在做作业时也格外的愉快。所以在小学数学复习课教学过程中我们要有意识的培养学生学习的兴趣,把握时机,因势利导的创...
广东省深圳市积极探索网格化管理模式,推行“一格多员”管理,整合了资源,细化了责任,明晰了流程。 “一格多员”,即把社区细分网格,实行责任捆绑管理模式,把街道领导和工作人员全部安排到社区包干网格,与社区民警、社区工作站工作人员、基层综治协管员“共管理、同奖惩”。每个网格至少配备“三员”:网格协管员、网格管理员、网格督导员,分别由一名综合协管员、
江西省樟树市以组建乡镇平安联动中心为抓手,整合资源,创新机制,进一步激发了广大农民群众参与平安建设的积极性,使干群关系和谐,社会矛盾明显减少。 整合资源。樟树市投入300余万元,建立起19个乡镇和谐平安联动中心,将综治、信访、司法、民政、土管、农医等部门集中办公,由综治办牵头协调,
赣州市结合实际,积极探索,通过规范建设、整合资源、联动融合、健全机制,推动各级综治中心实体、实用、实战、实效化运行,提升了全市综治工作系统化、规范化、制度化、现代化水平。
“基础不牢、地动山摇”。成都市在立体化社会治安防控体系建设中,加快破解难题、补齐短板,不断把短线做实、长线做长,建立健全指挥大统一、资源大整合、维稳大巡防、矛盾大调解、民生大服务、执法大协同工作机制,推动形成多网合一、多方联动、多元共治格局。
江苏省张家港市以便民利民为宗旨,以行政服务中心为平台,以整合资源为抓手,大力推进“行政服务·365”品牌建设,积极构筑社会管理服务“先锋前哨”。
今年以来,西藏山南地区结合实际,深入开展“综治基层基础建设年”活动,整合资源,强化基层综治组织建设,为全面建设平安山南、和谐山南奠定坚实了基础。
近年来,湖北省天门市政法机关以提升群众安全感为目标,忠实履行第一责任,主动服务第一要务,全力维护社会稳定,实现了“六个不发生”。整合资源建平台,打好维护稳定主动战。整合政法、综治、维稳、信访、民政等力量,建立市信访维稳指挥中心,构建扁平化指挥模式;整合网格化服务管理、云上天门、数字城管、行风热线、市委书记专属板、市长信箱等平台信息,建立信访网络信息中心和以信访窗口为载体的群众来访接待服务中心,对各类信访信...