随着教育体系的不断发展,德育受到了社会各界的高度重视,所以职高班主任德育工作方面要不断改进,以更好地促进学生道德素养的发展。着重对提高职高班主任德育工作实效性的有效对策进行了分析和探讨。
数学是职高学习体系中重要的一门学科。如何摆脱目前学生在职高数学学习中兴趣不高的困境,是本文论述的重点,希望能对职高数学教学工作者提供一定的帮助。
职高物理教学中激发学生的学习兴趣和培养创新能力比较困难,需要循序渐进逐步开展,教师在课堂教学中要注意明确学生的主体地位,鼓励学生独立思考,敢于质疑,同时积极创新教学方法,构建高效课堂,有效调动学生的学习兴趣,对专业发展产生更好的催化作用,最终获得更好的教学效果。
众所周知,职高计算机应用基础该课程是职高教育教学的重要组成部分,其实施旨在引导学生扎实掌握计算机基础知识,积累操作经验,提高技能水平。办公软件作为该课程的基础内容,对其进行灵活的操作,是学生今后参与工作必须具备的技能。由此,在职高计算机应用基础课程实施过程中,教师不仅要重视办公软件此内容,还要采取多样的手段引导学生积累知识,发展技能。
随着国家大力发展职业教育,人们对其教学内容及方式愈加关注。电子电工是职高教育中一门极为重要的课程,主 要研究电气工程与电子工程,培养学生电子设备、维修等能力。但是,职高电子电工教学中存在诸多问题,需要全新的教学方法 提高学习的积极性及主动性,提高学生的主体地位。而项目教学法是有利于促进电子电工教学的发展。
经济和科技的迅速发展,信息技术逐渐地在各行各业普及,相应的,社会对于劳动者的信息技术水平,尤其是计算机使用水平的要求越来越高,在职高的教学中也加入了计算机基础的教学。对于一名职高学生来说,中学的学习任务不仅是要掌握专业技术,很重要的是要形成正确的人生观、价值观。本文就从职高计算机教学中渗透德育教育的重要性入手进行分析,从而探究在其教学中如何进行德育渗透教育。
职高语文教学的重要内容之一是古诗歌鉴赏,古诗歌鉴赏可以提升学生的语文素养与科学素质。在新课改背 景下,职高语文诗歌鉴赏教学中存在很多问题,本文针对这些教学问题,提出相应的解决措施,提升职高语文诗歌鉴赏教学 效率与质量。
职高生绝大多数是未达普高录取分数线的学生,基础总体较 差,学习的习惯、信心、能力等都不太相同。因此在计算机教学中, 教师应根据学生的年龄特征、思想状况,以及职高计算机教学特点, 充分认识职高生对学习计算机的惧怕心理,以及学生中存在的基础 差、底子薄、差距大等问题,有针对性地开展工作。新形势下,如何 让学生对知识产生浓厚的兴趣,丢掉惧怕的心理,树立一定的信心, 培养学生的计算机能力?这就要求教师在教学过程中不断探索...
职业高中对学生的文化课水平要求相对放松,但由于数学难度比较大,职高数学教学一直以来效果并不理想, 文中结合教学经验,介绍了当前职高数学教学工作的现象,分析了在教育改革背景下职高数学教学创新的方法。
作者:邱虹升 期刊: 2018年第20期
由于受到四班的教育模式的影响,需要新课程改革的推进,虽然有一定的改进但是仍然存在很多问题。这一情况在职高学校表现更加明显,因此提高职高体育课程的有效性探索迫在眉睫,本文旨在探究职高体育课程的有效性教学。
2003年,周洪宇初次参加“两会”,便因首倡“农村义务教育应免费”受到关注。此后几年他持续关注该问题,并最终得到政策层面的积极回应:2005年起,农村免费义务教育在全国铺开,目前已基本实现;城市义务教育阶段的学杂费也从2008年秋季起全面免除。
作者:谈建宏 期刊:《科学咨询·教育科研》 2019年第38期
随着市场经济的不断发展,社会对新时代职高学生提出了更高的要求.作为班级的主导人物,班主任是班级管理的组织者、教育者及领导者.他们的思想素质、个人素养及其工作作风在学生的成长道路上起到非常重要的作用.要管理好一个班级,班主任必须不断改进自己的管理方法,寻找最适合班级的教学模式和教学方法.
作者:孙璐 期刊:《卫星电视与宽带多媒体》 2019年第18期
C语言是高职计算机专业的专业必修课程,本文从教学内容、课堂教学模式和上机实验等几个方面谈了几点提高C语言教育质量的想法。
现代服装企业的动态发展对专业人才提出了较高的要求,因此,职高服装美术教学模式应与时俱进,确保培养的服装美术设计人才满足企业的需要。本文在课程简介的基础上,重点分析课程教学模式,探究职高服装美术设计与企业需求的整合的有效策略。为教育工作者或者设计人员提供借鉴,探究新时期服装美术设计专业与企业整合的最佳路径。
随着经济、社会的高速发展,我国各行各业对人才的要求越来越高,数量也越来越多。整个发展中,城市的建设越来越重要,其中的电子专业人才对城市的建设有着举足轻重的作用。在如今职高的教学中,理论训练和实践、考核有了一定的分离,很多学生也很难在掌握了理论知识的基础上进行反思,所以开展电子技能训练和考核一体化的教学有重大的意义。
在教学《机械制造工艺学》时,传统机械讲解与实践操作的教学方法,与教师达成创新人才培养目的之间的差距日渐明显,如何根据学生主体特征,设计灵活有效的教学方法成为职高《机械制造工艺学》课程实践中需要教师重点思考的问题。本文从职高《机械制造工艺学》课程内容出发,对教学方法设计进行探究,以期提高《机械制造工艺学》课程教学效率。
在当前教育改革的形势下,职高体育的教学对象、目标要求与教育环境都发生了一些变化。特别是新课程改革要求广大职高体育教师对于自己的工作要进行认真反思.回顾自己的教育理念是否科学全面,方法手段是否适应教材改革与学生发展的实际。是否存教学中注重强化学生的情感教育.以及考核评价方式是否科学,等等。在当前职高体育教学改革取得丰硕成果的同时.我们还要关注其中出现的一些问题.并采取积极的措施加以解决。
本文旨在以美术欣赏教学为载体,通过分析职业高中学生特点,从理解作品的内涵上、从品位作品的艺术风格上、从体味艺术家的成长历程中、从追溯作品的源流等方面进行德育渗透,帮助学生开阔视野、扩大知识领域、陶冶学生思想情操。
职高是我国教育体系中十分重要的组成部分,与普通高中侧重学生的学习成绩不同,职高较为重视培养学生自身的专业操作技能。职高的教育目标就是为社会培养素质较高、能力较强的复合型人才,帮助学生在毕业之后更快适应社会与工作,所以,职高学生个人实践操作能力的提高极为重要。目前,计算机技术成为各个行业中的主流应用技术,所以,职高需要重视计算机教学,并且针对职高学生自身的特点,选择更为科学的教学策略,以此确保教学质量。
受传统教学的影响,我国语文教学效率平平,学生普遍没有较高的参与性,尤其是职高教学中,学生对于学习没有较高的兴趣,这也成为教育教学的研究重点,随着新课程教学的落实,要求教师创新教学形式、教学内容与实际生活相结合,注重教学的实用性,进而推动学生综合素质的提升,对此笔者根据自身教学经验,就职高语文教学实用性原则,进行简要分析。