作者:牛鹤璇; 王艾莎; 胡萍; 刘梅 期刊:《西安邮电大学学报》 2019年第05期
为了更加清晰和流畅转播冬季体育赛场上的实时画面,设计了一种智能视频分析系统。该系统应用迭代最近点(iterative closest point,ICP)算法对冬季赛场内运动员图像通过点云配准进行实时拼接,并且能够计算出单应性矩阵对原始场景进行增强,增强观众对增强现实(augmented reality,AR)技术与虚拟现实(virtual reality,VR)技术的交互式体验感受。利用平昌冬奥会美国队与韩国队冰球比赛小组赛录像视频,对本智能视频分析系统进行测试,结果...
作者:周世明; 陈圣杰 期刊:《科技风》 2020年第05期
随着时代的进步和发展,国内的互联网水平也得到了提升和延展,特别体现在增强现实技术的进步上,现实技术的发展让数字游戏的可玩性朝着科学、合理的方向发展,同时,还能够实现现实效益,给予用户更好的游戏体验。在本篇文章当中,我们主要以游戏当中的现实技术进行分析研究,从而进一步得出可实践方案,达到优化应用效果的目的。
作者:华雯婷; 王成琳; 刘春虎; 徐志鹏 期刊:《黑龙江交通科技》 2020年第01期
随着城市化进程的加快,城市道路网络日益复杂,人们的出行量增加,交通事故的发生率也随之上升。针对这一现状,提出了一种基于AR的行人过街设施诱导系统,该系统基于目前广泛使用的移动互联网技术、GPS导航技术以及AR技术,在推送最优路径的同时,将路线中过街设施的信息传递给行人,从而提高过街设施的使用率,给行人一种更加安全、舒适、便捷的体验,从而达到行人安全过街的目的。
作者:Raj; Talluri 期刊:《电子产品世界》 2020年第02期
1内存和存储领域会出现哪些应用或技术热点数据爆发推动了各个技术领域对内存和存储的需求,而云和移动是当前内存和存储的最大需求来源。在移动领域,基于视频内容和游戏的需求不断增长,智能手机比以往需要更大的DRAM,以支持计算摄影、面部识别、增强现实等各种功能。根据客户的需求趋势判断,美光认为2020年,智能手机的平均容量将达到5 GB的DRAM和120 GB的NAND。
据外媒报道,8月初,苹果向美国专利商标局提交了专利申请文件,该公司准备把汽车挡风玻璃转变成为一个具备增强现实功能的抬头显示屏,屏幕上能够叠加导航信息或是视频通话界面。
随着移动智能设备和互联网技术的发展,增强现实技术正以其虚实融合、实时交互、三维注册的独特性成为新闻传播领域的重要媒介工具。同时增强现实技术的应用也将引发新闻媒体在工作流程、报道叙事方式、经营业态上的转变。
作者:张超; 李春开 期刊:《信息周刊》 2018年第15期
皖南古村落的文化遗产是古人的智慧结晶的产物,现在已开发成全国著名的旅游景点,但是随着旅游的过度开发以及时间的流逝,如果皖南古村落的重要稍有松懈,可能会导致皖南古村落文化遗产的消失。本文从增强现实技术的技术特点和开发技术要求入手,对增强现实技术在皖南古村落文化遗产的保护过冲中的设计和应用展开讨论,最后对其在文化遗产的保护中的运用的可行性做出分析。
增强现实技术将虚拟世界叠加在现实世界上,使使用者在虚实融合的世界进行互动,是近年来的研究热点。文章首先综述了增强现实技术的国内外研究现状,然后简述了航空线束制造业的现状,最后对增强现实技术在航空线束制造领域的应用前景进行阐述。
增强现实是真实世界与虚拟环境相结合的系统,其显示技术经历了头盔式、光学反射式、手持式、全息投影等技术类型.增强现实的教育应用,涵盖网页浏览与信息获取、三维导航与教学游戏、虚拟仿真与互动教学等多种领域,蕴含着丰富认知、突破时空、实时互动等教育价值.
作者:张昆蔚; 毕然 期刊:《信息通信技术与政策》 2018年第11期
1引言随着第五代移动通信技术(5G)标准的冻结,5G网络蓄势待发,部署商用指日可待.因其更快的体验速率、更高的连接数密度、更低的空口时延,5G网络开启“万物互联、随心而至”的新时代.最能体现5G能力的十大应用场景包括云VR(虚拟现实)/AR(增强现实)、联网无人机、车联网、智能制造、智能能源、无线医疗、无线家庭娱乐、社交网络、人工智能、智慧城市.现阶段,联网无人机技术与应用引起国内外广泛关注.我国3家基础电信企业也在...
AR技术作为新兴的现代教育技术,具有趣味性、沉浸性、交互性、可视性等特点。将AR技术运用于生物学教学,能提供一种虚实结合、实时交互、身临其境的学习体验。在新颖的生物学教学模式中,学生的感性认识与学习效果将得到极大的提升。基于课程标准,结合学科特点,尝试将AR技术与中学生物学课堂进行有效融合,旨在提升学生的生物学素养。从AR技术的应用价值、案例及前景3个方面,对其在生物学教学中的教育价值进行深入探析。
《基础教育课程改革纲要》(以下简称《纲要》)指出:'大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。'本文在此指导思想下,以一节小学美术信息技术整合课《魔法森林》为例,分析课堂上用到的多种信息技术手段(主要是AR技术)及应用效果,...
虚拟现实英文为Virtual Reality,简称VR;增强现实英文为Augmented Reality,简称AR。很多人把虚拟现实和增强现实看做是一种技术,认为其充当的是工具或是手段的角色。但如果把虚拟现实和增强现实放在一个媒介进化的历史进程当中去考察,虚拟现实和增强现实就并不仅仅是一项技术,更是一种充满科技感的未来媒介形态。每种媒介的使用都会改变人的感觉平衡状态,产生不同的心里作用和对外部世界的反应和行为方式。对于VR和AR技术的出现,也...
作者:于少华; 伍冠健; 吴黎明; 林光; 柳宗政 期刊:《自动化与信息工程》 2011年第05期
本文设计一个基于多点触摸、手势识别等技术的新型投影系统,通过摄像头捕捉手指触摸或激光笔照射投影屏幕时所反射的红外光,将信息传递到图像处理模块,并对其进行多点定位和分析,判断出旋转、缩放等操作意图后,将处理结果以标准形式传输到相应的应用程序,并做出相应的操作。系统构建所需的设备简单、价格低廉。测试结果显示:系统反应灵敏,能满足应用需求。
作者:汤颖; 张翔; 何英 期刊:《现代信息科技》 2019年第24期
为满足现代教育教学需求,丰富教学模式,提高学生的学习兴趣,促进教学质量的提升。本文设计了一个增强现实游戏化教学环境,应用于高职类的计算机基础课程实践教学。改变了传统高职计算机类专业课程教学中突显出的问题,以游戏化的教学设计阐释了学习目标和学习任务,让学生摆脱枯燥的教学环境,让课程内容显得栩栩如生,本文所研究的教学游戏适合于高职类计算机专业课程,可以为高职类院校计算机专业的教学提供参考。
作者:吕锐 期刊:《艺术品鉴》 2019年第10Z期
在广泛跨界的今天,如何将新技术与传统事物相融合也变成我们研究的课题,在互联网广泛发展的今天,虚拟现实技术的运用也越来越广泛,如何合理利用视觉语言和视觉方式传播完善高校校园文化建设一直是我国高等教育建设的重点和中心,通过调研和分析得出我国高校校园文化内涵建构的进程当中,存在着内容概念化、形式单一化、系统凌乱等失调现象,该项目借用视觉方式传播、视觉符号等理论提出构建真正适合高校校园文化的视觉符号、语言和方...
作者:陈广明; 黄林鑫 期刊:《嘉应学院学报》 2019年第06期
针对当前基于SIFT自然特征点的增强现实AR系统中易受背景特征点干扰,以特征点数量阈值为基础,结合最小外接矩形像素个数阈值与长宽比阈值,实验中将这两个值分别设置为1600和0.3,并对226张图片含钟楼与图书馆进行测试.实验结果表明,该算法以增加钟楼2.38%的未识别率为代价使得钟楼与图书馆的错误识别率由原来10.71%和35.23%降到0%和0.51%.并以该算法为基础,完成了基于C/S模式的移动端增强现实系统的设计与实现.实验表明该系统有良好...
作者:张彩霞; 徐然然 期刊:《北方工业大学学报》 2019年第05期
利用人体自然属性来实现增强现实技术是目前的研究热点之一.本文提出了将V-系统这一全新的正交函数系应用到手势识别问题中,以此实现人机交互效果.然后再将手掌看作坐标平面,手指的边缘线看作直线特征,并混合手掌的点特征,提出了基于点线融合的相机姿态估计算法,以此实现虚实融合的增强效果.基于这两步算法,搭建了基于手势识别和手掌定位的增强现实系统,实验结果表明了算法的可行性.
作者:皮娅·弗里克 期刊:《景观设计学》 2019年第02期
在这个由技术发展塑造的时代,现实与虚拟世界的边界正在逐渐消融,当下我们面临的挑战是如何重新定义虚拟现实与混合现实在景观设计领域应用的潜力。基于对此类技术的主要应用领域的批判性分析,可以得知当前的研究重点是优化虚拟空间的三维可视化与导航系统。在专业实践,特别是智能建筑行业中,混合现实工具正在被越来越多地应用于市场测试与设计决策的商务沟通。迄今为止,沉浸式环境在景观设计领域的应用仍缺乏以人为中心的数据交互...
作者:程娇华; 沈振江 期刊:《景观设计学》 2019年第02期
本文以日本《建筑标准法》规定下建筑形态管理的合规性检验为例,开发了一种基于增强现实技术的规划支持工具(AR-PST),其可将虚拟现实建筑模型、建筑规范与真实场地相结合,以检验设计方案是否符合相关建筑规范或设计指南。用户可以在移动设备(如智能手机、平板电脑等)上使用此工具与建筑模型进行互动,更充分地了解设计方案及其对真实建筑场地环境的可能影响,以对其进行更精确的评估。在此基础上,研究通过问卷调查和访谈的方式开展了...