作者:曾薇; 俞如旺 期刊:《生物学教学》 2018年第04期
本文介绍《美国生物学教师》杂志(ABT)的栏目设置、文章主题和具体内容与要求。通过译介杂志中的一篇特色文章,介绍该杂志所刊登论文的风格,以及该文作者对课堂教学策略的理解。
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
影响因子:1.44
期刊级别:CSSCI南大期刊
影响因子:0.44
发行周期:半月刊
影响因子:0.07
发行周期:旬刊
影响因子:0.65
期刊级别:北大期刊
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