随着新课程改革深入进行,教育专家与业内人士愈发注重对学生综合素质的培养,各种新颖的教学方式被广泛应用到课堂教学当中。小学语文是学生学习的基础,而该阶段进行的看图写话是强化与锻炼学生写作能力、语言组织能力的重要路径。为此,要合理运用“开放式”看图写作教学策略,以实现小学语文教学的创新与发展。本文主要针对小学语文“开放式”看图写话及运用策略进行以下几点分析,以期提高小学语文看图写话的教学水平。
神奇的海底世界,迷人的百花绽放,逗趣的动物百科,这是什么课呢?你一定想不到,这是美术课,准确地说,是美术创客。而我,就是美术创客项目——趣味沙画课的一名老师。沙画课程是我校引入的一项新的特色课程。作为美术教师,虽然在以往的各种庆典上见过这种唯美的表演艺术,但却从未真正接触过。因此,在教与学的路上,我是边学边教,和孩子们共同成长,并一起享受指尖飞沙的快乐。
作者:陈福梅 期刊:《延边教育学院学报》 2019年第04期
在生物《高考考纲》和《新课程标准》中都明确指出要对学生的获取信息的能力培养和考查。近几年在生物高考题中考查学生获取信息能力的题出现的频率有所提高,并成为考查学生能力的一种新题型。在实际教学过程中发现学生解答这类题时能力欠缺,得分较低。本文结合课题研究的实际阐述了如何由点到面逐步提高学生获取信息的能力。
在初中语文教学工作中,教师要着眼于学生的能力发展与综合素质提升,其中表达能力是非常重要的内容,涉及学生思维能力、语言组织能力、遣词造句能力等各方面。在语文教学中加强学生的表达能力培养,能够为学生语文综合素质的提高发挥促进作用。笔者在教学中开展了这一方面的初步探究,下面将作简要分析。
语文这一学科,毋庸置疑的在任何一个时代,都是一个非常重要的学科,尤其是在新课程改革之后,语文分数在高考中有明显的提高,这就证实了语文这一学科的重要性。语文这一学科,不仅是人们交流的工具,更是学习其他学科的基础。语文学科博大精深,包括中国上下五千年的文化,学习语文可以丰富小学生的文化底蕴。语文是一门非常广泛的学科,这门学科可以提高小学生的理解能力和思维能力,以及语言组织能力,还有利于培养小学生的民族自豪感,中...
《普通高中英语教学大纲》指出:写作是运用语言传递书面信息的手段,英语写作是一门综合性很强的实践课,通过写作训练能促进学生更准确地掌握语音、词汇、语法等知识,增强学习兴趣.树立学习信心,并培养丰富的想象力、逻辑思维能力和语言组织能力。
《语文课程标准》要求低年级学生“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物”。由于低年级学生识字量不多,生活经验少,语言组织能力弱,在教学中如何全面落实语文课程标准提出的写话目标,指导学生写好话呢?笔者结合教学实践。谈谈如何指导学生写话“四步常态法”。
在音乐教学中,我们只有深入了解学生及教学内容,在教学设计、教学方法等方面具备深厚功底,采取一定的教学策略才能顺利实现教学目标,强化音乐课堂教学效果。在教学实践中我们可以从以下几方面入手。 一、重视音乐课堂的导入 对于课堂教学,好的导入是成功的一半,音乐课堂教学同样如此。初中生具有好奇、好动、健谈、叛逆等心理特征,所以对于这一年龄段的学生,教师务必在课堂一开始就吸引他们的注意力,激发兴趣,引导学生积极主动地参...
英语书面表达是初中英语教学重要的目标之一.它是对学生语言基础知识、语言组织能力及书写能力的综合考查。英语教学主要是教听、说、读、写四项技能,而听、说、读、写四项技能中,听、说、读是写的基础,写是口头交际的书面再现,是更高层次的英语信息交流,是一种创造性的学习过程.因而常常被视为衡量英语综合交际能力的试金石。然而在实际的教学中,相当一部分学生对写作的意义认识不足。认为英语写作困难大.耗时多,用途小...
英语写作是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一,也是当前初中英语教学中一项重要的任务,它是对学生的语言基础知识、语言组织能力及书写能力的考查训练。然
<正> 在自主性学习中,学生参与学习有很多种方式,其中有计划、有组织的小组讨论是一种好办法。在讨论的过程中,学生各抒已见、互相启发、取长补短,能体现学生的主体地位。但从实施的情况看,不少老师仅把小组讨论视为形式,处理时只是走过场。为了更好贯彻《课标》
从2003年开始,沪州市初一统一使用新教材,一些教师在面对新教材的时候感受到新教材的内容少了,难度降低了,感到无所适从,不知所措。“历史课程标准应突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性,应面向全体学生,为学生进入和适应社会打下基础,为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。”以现代教育理论中“以活动促发展”
3岁开始阅读、4岁开始写故事、8岁出版32万字的故事集、10岁风靡全美成为"小小演讲家"、13岁出书讽刺小布什的政治生涯、15岁给美国哈佛师生演讲。这朵美国文坛的奇葩,是如何做到的呢?斗嘴发现语言天赋1997年出生的邹奇奇是中捷混血,妈妈邹灿是中国四川人,爸爸约翰史维泰克是捷克人,他们一家居住在美国华盛顿。和许多跨国家庭一样,在孩子的教育问题上,约翰和邹灿的意见
新时代的发展潮流下,人们不再仅仅满足于纸面阅读的视觉需求,而是转向集'视听'一体的全方面的感官需求。因此,融媒体时代给电视新闻从业者提出了更多的条件与要求。对电视台播音员,不仅仅是播音水平的要求,更对播音员的编辑水平提出了更高的要求。
作者:漆娟 期刊:《基础教育论坛》 2014年第12X期
<正>二年级的时候,孩子们已经积累了丰富的成语,了解了许多成语故事。孩子们能够有意识地将一些成语恰当地运用到自己的说话写话中。到了三年级,教材安排的诵读内容主要以句子出现,如歇后语、对联、谚语、《增广贤文》。这些内容十分丰富,而且非常贴近学生生活,学生学习兴趣非常高。这样的编排体现了教材体
2015年江苏高考题型中备受各方关注的依然是“历史小论文题”。今年的题目要求考生结合“大机器生产的非人性”观点,从客观公正的立场写一篇小论文。分值9分,相较去年少了1分,题干要求不变:“观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清晰;280字左右”。历史小论文题之所以热,在于它的立意高、题型新、难度大。往往通过极具思辨意味的题目,考查学生的语言组织能力、运用历史知识分析历史问题的能力。
初中生的英语写作是英语教学的重要内容之一,是学生语言运用能力的综合反映。一篇作文反映出学生对单词、短语、句子结构、时态的掌握,表现出他们的语言组织能力。这一重要内容,往往是学生的一个薄弱环节,面对各种类型的作文题无从下手,情急之下,有的同学胡乱把单词东拼西凑、不成文章、不顾语法。有的同学甚至把空白留给老师,面对这个难题,初中生的英语写作能力怎样才能得到提高?笔者在此就自己日常教学中的经验,谈谈怎...
<正>印:夜,很静,有点冷,在这个寂寥的夜里,你在忙着什么呢?有想我吗?小院子的那棵玉兰树散发着淡淡的清香,夜风将这缕清香化作深深的思念和问候,送达远方
伴随着社会与日俱增的激烈竞争,人们越来越关注小孩子的教育问题,尤其是小学阶段的教育。小学阶段的教育是学生进行学科学习的基础阶段,是今后学习的基础。所以教师在教学过程当中不仅要帮助学生掌握课堂知识内容,还要帮助学生夯实相关学科的学习基础,尤其是小学阶段的英语教学。英语在社会上的影响力不断扩大,以至于家长对学生的英语成绩愈加关注。