通过信息化建设的实践,我们深深体会到,信息化建设关键在于各级领导,特别是党政一把手的重视,并形成强有力的领导和工作机构,负责组织和推动;重点在应用,要在国民经济和社会发展的关键环节和重要领域,普及和应用信息技术,从而推动产业结构调整和社会和谐发展;核心在资源,开发利用信息资源,实现对物质资源、能源资源的增值作用,促进经济增长方式的转变和节约型社会的建设;基础往产业,有所为,有所不为,形成具有区域...
作者:滕建新; 舒标治 期刊:《中国信息界》 2009年第07期
一、“两化融合”是经济社会协调发展的大趋势 (一)“两化融合”的基本概念和认识 信息化与工业化融合,其内涵是在国民经济各个领域广泛应用信息技术,在技术、产品、服务、市场等多个层次的全面融合,是生产力、产业结构,经济结构、社会形态、生活方式全面剧烈转变的过程。归纳起来,它包括四层含义:即信息化与工业化发展战略的融合;信息资源与材料、能源等工业资源的融合;虚拟经济与工业实体经济融合;信息技术与工业技术...
推进信息化与工业化融合,就是要在国民经济各个部门和社会各个领域广泛应用信息技术,大幅度提高信息化对经济发展的贡献率,降低自然资源消耗,走新型工业化道路,既使信息化带动工业化,又使工业化促进信息化,进而促进经济社会又好又快发展。
据信息产业部有关负责人介绍,为了在全社会广泛应用信息技术,实现资源共享,2005年,我国将在企业、农业和城市三大领域重点推进信息化。
作者: 期刊:《中国信息界》 2004年第06S期
作为一个发展中国家,中国政府当前正以科学的发展观致力于统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,努力促进经济社会全面、协调、可持续的发展.通过积极开发信息技术,广泛深入地应用信息技术,将有效地提升经济发展的效益与质量,提高政府的管理与服务水平,促进社会的协调与进步.为此,我们将不断完善信息基础设施,发展信息产业,扩大信息技术应用,把国民经济与社会信息化作为覆...
在新课改时要求教师应用各种现代化教学手段打造高效课堂,提高学生综合素质,促进学生学习水平的提升。面对教学模式的转型,在信息技术日益完善的今天,能够灵活应用信息技术优化语文课堂,将增加语文教学的趣味性,激发学生学习语文的兴趣,收到事半功倍的课堂效果。本文将从此些方面一一论述应用信息技术如何优化语文课堂
作者: 期刊: 2006年第04期
应用信息技术,整台行政职能,规范行政行为,提高管理和服务水平,是工商行政管理部门全面推进监管模式改革,适应经济发展和维护市场经济秩序的客观需要。从2000年10月开始,江苏省工商系统按照统一领导、统一规划、统一标准、统一投资、统一施工、统一管理的“六个统一”原则大力推进信息化建设。依托网络和信息资源,积极推进监管方式改革,大大提高了监管力度和服务水平,科学监管的效能得到了显著提高。
《信息与控制》以控制科学理论为基础,以信息技术推动控制理论和系统发展为目标,重点关注控制科学与技术、与控制理论相关的应用信息技术在机械制造、能源电力、冶金化工、资源环境、航空工业以及国防工业等国家重要高科技和经济领域中的应用研究成果.主要内容包括:1)控制理论与控制工程;2)智能信息处理;3)人工智能与模式识别;4)先进控制与优化技术;5)企业信息管理与信息系统;6)工业控制网络与系统;7)人机系统等.
现代信息技术在语文教学中的应用,是多元信息与语文的人文性的碰撞。它为小学语文注入了新的活力,活跃了课堂气氛,为教师教学和学生的学提供了坚实的技术保障。应用信息技术,既能让教师更好地展开教学,又能帮助学生获得更多的知识。
为了体现教育公平.让落后偏僻的乡村也享受到优质的教育资源,国家实施了远程教育。不同的学校都有条件.按照不同的配置有机地使用信息技术。在教学中应用信息技术的手段,能够减轻学生的课业负担,增加教学容量,提高学生学习兴趣,提高教学实效。在小学数学教学中如何应用信息技术辅助教学.从而提高教学效率呢?
随着信息技术的普及,网络资源、教学软件层出不穷,初中英语教师要适应新的要求,通过在教学过程中合理使用信息技术,改变传统的教学形式,丰富教学内容。结合学生实际。在英语听力、口语、阅读、写作、语法学习中合理应用信息技术辅助教学,充分发挥信息技术教学的优势,帮助学生更好地掌握英语学习方法。
21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代.掌握应用信息技术是科学发展和走向未来信息化时代的需要.且已成为当今合格人才的必备素质之一。作为21世纪的主人,掌握电脑操作这一信息处理的工具尤为重要。教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。现代教育技术迅速发展,需要学习的知识越来越多,知识更新的周期越来越短。
信息技术在教学中的运用给现代教育带来了一场深刻的革命,并且愈来愈显出它强大的生命力和优越性。近年来,我校开展信息技术教学实验,把计算机、网络技术引入课堂教学。因此,为了能让学生更直观、更全面地获取知识。充分发挥他们在教学中的主体作用,多媒体教学的推广和应用是数学发展的必然趋势,是新课程改革的必然产物。多媒体教学具有其他教学手段不可替代的优越性。一、数学教学中应用信息技术巧设情境,激发学生的学习兴...
在科技飞速发展的今天,以计算机和网络技术为核心的信息技术在社会各个领域得到广泛应用。在小学数学教学中。适时恰当地应用信息技术,发挥其优势与特长,能提高学生学习数学的兴趣,培养数学能力,发展智力。
地理是一门综合性学科,集自然学科与社会学科的特性于一身,具有较强的知识性,更具浓厚的趣味性,地理学科知识充分体现了人文、区域、自然及生活等多种元素。2011年教育部制定的《高中地理新课程标准》中明确提出了新课程理念:重视地理问题的探究,满足学生的不同需求,充分应用信息技术,全面培养并提升学生的地理素养。在教学中做到如此“面面俱到”,确实非常不易。
随着科技的迅猛发展,以及其在实际生活中的广泛应用,人们愈来愈多地依靠科技产品完善、丰富自己的生活和工作。在幼儿园管理和教育教学中广泛应用信息技术,将形成一种影响幼儿成长和发展的新环境,改变幼儿学习方式和思维方式。信息技术运用大大调动幼儿参与活动的积极性,其在绘画活动中的运用,对优化教学过程、发展幼儿综合素养及促进其和谐发展起到一定的作用。
作者:唐果(制图) 期刊:《中国企业家》 2011年第09期
电脑后视镜【词眼】老板出没危险装在电脑显示器上方的反光镜,可以随时观察身后的情况。深层反映办公室广泛应用信息技术,模糊了公私界限。企业反应各异,一些明令禁止,并用技术监控员工电脑,一些则允许一定的自由空间,未来更可能在家办公。
信息化是人类社会活动中通过广泛应用信息技术,更加充分有效地开发与利用信息资源,推动经济与社会发展的过程。档案资源作为信息资源的一种,具有其他事物所不可替代的特殊价值。在社会信息化的宏观背景下,档案宣传工作应该顺应时展的需要,以档案信息化建设为契机,认真分析信息化建设对传统档案宣传模式造成的冲击,充分认识信息化建设所引发的档案宣传工作理论与工作方法的突破与变革,
作者:余志琼 期刊:《职业教育与区域发展》 2006年第03期
作者:杨小明 期刊:《中国质量与标准导报》 2005年第01期
随着信息技术的迅速发展和信息时代的到来,信息化愈来愈得到社会各界的重视。“十六大”报告中指出:“信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化”,并要求“优先发展信息产业,在经济和社会领域广泛应用信息技术”。