作者: 期刊:《中小学心理健康教育》 2020年第04期
方莉,女,湖北省荆门市实验小学校长,语文教师,本科学历,中共党员,正高级教师,中国教育学会会员,湖北省语文特级教师协会副理事长,省小学语文教指委委员,全国模范教师、省特级教师,湖北名师,省劳动模范,省优秀共产党员,荆门市本土教育家,荆门市第七、八次党代会代表。
2019年10月由广西教育研究院主办,柳州市教育研究所承办,柳州市公园小学教育集团协办的“广西小学语文统编教材教学研讨活动暨广西小语中心组研究分析会”在柳州举行。本次活动旨在促进对小学语文统编教材的实践与研究,进一步提高广西小学语文教学质量。会议邀请了江苏常州市语文学科带头人、高级教师杨峰权和江苏省语文特级教师、南京市名师工作主室持人林春曹老师前来讲学和进行精品课展示。广西教育研究院黄艳兰副院长、柳州市...
世界上没有"国学",学问都是世界性的,是不分国家的。不过要研究古代的东西我是赞成的。要注意的一点是,复兴华夏文化,重要的不是文化复古,而是文化更新;不是以传统替代现代文化,而是以传统辅助现代文化。面对传统文化与国学复兴的热潮,中国著名经济学家、语言文字学家周有光先生指出,"国学"是一种错误的说法孩子读什么,家长要一齐深入才行……许多成人皆有一种迷思,认为儿童读物就是给儿童看的。其实你所未接触的、未有深入了...
现在,学校同质化倾向越来越严重,在特色的外衣之下,本质上多在死揪分数。而理想的教育生态下,决不会千校一面。这种差异性,来自于每所学校各自拥有不同的"三色"。第一是空间层面的颜色。颜色就是校园环境。到了春天,校园里各式各样的花开了,红的像火,粉的像霞,白的像雪;到了夏天,就算骄阳似火,校园里处处是阴凉,绿草如茵,可以踢球,可以打滚;到了秋天,校园里橘子红了,枇杷黄了,非常艳丽,非常漂亮;到了冬天,白雪纷飞,校园里还有...
近期,杭州语文特级教师王菘舟应邀前往南京三牌楼小学,给该校六年级的学生上了一节特别的情感作文课--《亲情测试》。他让孩子们在一张洁白的纸上写下最爱的五个人的名字,然后想象他们一个一个永远离开了自己并依次把他们的名字划掉。这场测试让孩子们经历了一场从未有过的亲情考验和教育。被媒体称之为"哭泣的课堂,疯狂的作文"。
近期,杭州语文特级教师王菘舟应邀前往南京三牌楼小学,给该校六年级的学生上了一节特别的情感作文课——《亲情测试》。他让孩子们在一张洁白的纸上写下最爱的五个人的名字,然后想象他们一个一个永远离开了自己并依次把他们的名字划掉。这场测试让孩子们经历了一场从未有过的亲情考验和教育。被媒体称之为"哭泣的课堂,疯狂的作文"。
江苏省小学语文名师工作室(主持人:陈红)是首批江苏省名师工作室之一,由江苏省小学语文特级教师、正高级教师、首批"江苏人民教育家培养工程"培养对象、连云港师专一附小教育集团副校长陈红担任工作室主持人。工作室现有成员30名,均为来自省内13个设区市的小学语文名师、学科带头人,有着突出的教学成绩、过硬的科研能力、强烈的自我发展愿望。
张学青,苏州大学实验学校副校长,苏州大学基础教育研究院儿童阅读教育研究所所长,江苏省语文特级教师,“师生共读整本书”倡导者,出版专著《张学青讲语文》《给孩子上文学课》,编著《小学生沈从文读本》等。
刘春,江苏省语文特级教师,正高级教师。现任徐州市教育教学研究室小学语文教研员,江苏师范大学硕士研究生导师,江苏省小学语文教育专业委员会副秘书长,徐州市小学语文教育专业委员会秘书长。她是徐州小学语文的传承人,她珍视张庆、于永正等徐州老一辈名家教学思想的现实价值,先后以江苏省中小学教学研究室重点课题“徐州小语名家教学思想与区域教学品格的实践研究”、江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“于永正‘儿童的语文’...
批判性思维的培养事关学生自我意识的确立、独立评判能力的形成、健全人格的塑造。怎样针对小学生的心智水平和小学语文教学的特点,让批判性思维在小学语文教学中落地生根呢?本期我们聚焦这个问题展开探讨。南通师范高等专科学校胡海舟老师结合具体的案例,提出塑造新型教学文化、弘扬对话精神、提供舞台和生长天地三个策略。南通市教育科学研究院冯卫东老师选取“批判性思维”中的一种一“质疑性思维”,介绍了一些值得肯定的做法。...
<正>在古希腊奥林波斯山上的特耳菲神殿石碑上有句忠告:"人,认识你自己。"这使我们感悟到反思之重要。政治教师为什么要不断反思自己的教学思想和行为呢?
文言文是我们中华民族历史、思想、文化的载体,是我们民族文化之根,它承载着厚重的文化内涵和智慧结晶。北京的语文特级教师韩军曾大声疾呼“没有文言,我们将找不到回家的路”。的确,作为民族文化之“根”,文言文教学确实应该成为我们母语教学的一个重要组成部分。然而,文言文的教学现状却又有点令人担忧。“学古文难,难于上青天”是当今中学生常发出的慨叹。对他们来讲,文言文的学习是相对枯燥乏味的。
拜读了语文特级教师、四川省成都市武侯实验中学校长李镇西的文章《名师是"打造"出来的吗》以后,我深深思考,久久不能平静。我是一位农村小学最普通的基层校长,多年来这个问题我一直在纠结,以致我几乎不鼓励老师参与名师评比。每次名师评比,从学校到学区,乃至聘请教育局的专家对参赛教师进行指导。一节早已完成的课,老师无数遍地重复作秀,学生无数遍地反感配合。事实上,如此翻来覆去,老师成了机器,学生成了试验品。
木地板,大班桌,皮转椅,宽敞的办公室后面整齐站立着一排书橱,对面是一组沙发茶几围合而成的接待区域……这几乎是当下不少校长办公室的"标准版"。与这个"标准版"相比,刘昕的办公室显然有些寒碜而局促。2016年1月7日,我们来到南通市崇川区虹桥第二小学(以下简称"虹桥二小")采访,刘昕校长的办公室竟局促得难以让我们坐下来交谈。
<正>亲爱的同学们,第七届"阅读·小书虫杯"双语阅读竞赛已圆满结束啦!本次大赛涌现出了很多优秀习作,为此,我们特别邀请了镇江市润州区教育培训中心书记、语文特级教师刘友开老师对本次获奖作文进行点评,并选登其中的作文,希望你们能从中受到启发,爱上写作。
曹勇军,南京市第十三中学语文教师,江苏省语文特级教师。江苏省首批教授级高级教师。苏教版高中语文教科书编写组核心成员,江苏省中语会副理事长,南京市中语会理事长,兼任南京师范大学全日制硕士生导师。他钟情于阅读,长期致力于课程理念、选修教学等课题研究。
作者:周益民 期刊:《阅读》 2012年第10X期
<正>叮当的话在十月金色的季节,让我们把目光投向欧洲西部——世界文化中心之一的法国。1942年,有着飞行员和作家双重身份的圣埃克苏佩里创作出了深受读者喜爱的——《小王子》。作家以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险,表达了对真善美的讴歌。《小王子》,一部温柔的、童真的、充满哲理的,忧伤又带有
亲爱的同学们,第五届"阅读·小书虫杯"双语阅读竞赛已圆满结束啦!本次大赛涌现出了不少优秀的习作,为此,我们特别邀请了吴江市爱德双语实验小学副校长、语文特级教师管建刚对本次获奖作文进行点评,并选登其中的作文,希望同学们得到启发。