作者:徐梦溪 期刊:《西部素质教育》 2017年第18期
马承老师创建的“字母、音素、音标三位一体教学法”能够有效提升语音教学效果。文章从教材编写的特点及教学原则出发,分析了“马承英语三位一体教学法”的具体内容,并探讨了“马承英语三位一体教学法”在具体的英语语音教学中的实施。
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
影响因子:1.44
期刊级别:CSSCI南大期刊
影响因子:0.44
发行周期:半月刊
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发行周期:旬刊
影响因子:0.65
期刊级别:北大期刊
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