有一种能力叫做"把庭审过堂变成会议报告"。11月12日,因贪腐落马的海南省海洋与渔业监察总队原副巡视员王世坤,在法庭的被告席上改不了满嘴的"领导范儿",一开口就是"首先,我要感谢国家、感谢组织对我的培养;其次,感谢同事对我的信任"。他用这一标准句式陈述自己的"忏悔",滑稽而可悲地折射出思想与能力的双重贫瘠。无须讳言,我们的生活中存在着两套语言体系,一套是大众语言体系,灵动、生活的语言活跃在普通人的口头笔下、字...
作者:扬·穆卡若夫斯基; 杜常婧(译) 期刊:《社会科学战线》 2019年第11期
一集体意识越来越明显地渗透至个体意识的最深层,这使得对符号和意义的研究成为越来越紧迫的问题,因为每一个超越个体意识界限的精神产物已然获得了符号的传达性质是既成事实。一如现代语言学②已扩展至语义学领域,从这一角度而言,它关涉语言体系的所有要素,甚至包括语音都必须作为语言语义学的成果,现代语言学根据自身的特性分门别类地应用到其他所有符号序列之中。
作者:范冬梅 期刊:《考试周刊》 2014年第102期
在高中英语学习中,新课标要求在语言知识和技能上,学生能准确地分析和翻译句子,要求学生能对文章进行转述或摘要;写短文或报告等,要文体规范、语句通顺。因此,高中学生学习能力培养,首要任务就是要求学生写好句子,写正确的句子,这就有了对长难句翻译的能力培养。一、英语长难句的定义及如何划分英语长难句,从语法上讲,通常由一个主句和两个及以上的分句组成;从句意上说,常常是主句意思为主,其他分句补充相关信息。
<正>“语言词汇是最明显的承载文化信息、反映人类社会生活的工具。”英汉词汇的文化内涵极为丰富,但在许多方面存在着不对应现象。从语言学和跨文化交际学的角度上来说,它的产生是因为每一种语言都有它自身所特有的语言体系与建
语言是有生命的,从社会语言学角度来看,语言根据社会变化的因素而产生、流行、变化和增减,语言的变种就是语言变化后形成的体系。本文将分析语言的性质及变种的形成,并分类列举及分析日语语言变种的实例。
李泽厚是一个较为“自我”的学者,与他对话需要有一定的前置基础一李泽厚的学术语言体系与通用体系有一定的差别。具体米说,这个前提就是“先验变经验,历史建理性,心理成本体”。当然,这也是李泽厚争议最大的地方。李泽厚作为理论研究者,自有一套属于研究者的逻辑和担当。不过有意思的是,存访谈中李泽厚最终还是从理论回到了讲“良心”的“心学”上。
2018苏富比香港秋拍,徐累作品《游离的青花》以75万元港币成交;2018中国嘉德春拍,徐乐乐《秋清古思》以161万成交;2018北京匡时春拍,薛亮作品《霞映云帆》拍出1380万元高价;2017年6月,荣宝斋(济南)朱新建作品《花鸟》四屏拍出138万元……这些画家都曾与南京艺术学院结缘,他们深谙南艺“闳约深美”的艺术理念,创造了南艺特有的绘画语言体系.
有人说教育如农事,其实农事至少有两类,一是诸如稻麦黍粟的种植,春播夏培秋收,年复一年;二是树木的种植,不仅年年开花结果,更有参天成林、百年更长的境界,应了习惯的词汇,后者拥有了真正的"建树"之义。教育不只是直接的当下的教育,更可有超越时空的更广义、更富传播价值的间接教育,其影响也更广大、更深远。专业写作是间接教育的一种重要形态,它让教师从教育时空的有限走向无限,从教育的立功走向了立言。
"nss、xswl、pyq、cx、zqsg、走花路、糊了、基操勿6、连睡、扩列、nbcs… …"这些让大多数人摸不着头脑的"摩斯密码",是00后自成一派的语言体系,并被戏称为00后的 "黑话"——目的也很简单,阻止另一批人破译,特别是他们的父辈,从而进行"精准社交"。
传统哲学、人文学科得以建构的基础是主体有稳定的自我。而法国哲学家拉康在他的"主体理论"中,则提出自我受到人类语言结构这个他者的支配,所以自我只是一个幻象;从本质上来说,自我就是他者,人类自我构建的最终结果只能是一个挫折。[1]拉康的结构主义哲学观点对当代思想界影响深远,与他同时代的著名作家西奥多.德莱赛就深受其影响。
作者:王昭清(文/图) 期刊:《东方文化周刊》 2019年第01期
我从孩提时代就喜欢画画,小时候的我不善言辞,很多想法和愿望都通过画画的方式表达出来,尤其是画漫画,从小学到高中我极其爱画有故事情节的人和事,在省里获了一些奖。后来步入大学校园,我发现国画的叙事表达能力比漫画要更纯粹,于是选择了国画专业。但漫画对我的影响实在太深了,怎样从漫画的语言表达方式转向国画的笔墨语言体系中来,而且还要研究出属于自己的造型方式,这是我目前阶段想要解决的问题。去年的一次写生让我对这个问题...
从'思政课堂'到'课堂思政',要让思政教育在群舞中领舞,就要在各学科教学中运用丰富的教学语言内涵,在课堂德育实践中切实转变话风,纠正传统专业课课堂遇到思想政治教育就板起面孔讲理的陋习。以'话语风格'为研究和实践方向,构建起与新时代大学生心理相符合相适应的语言体系,是各学科教学中可以借鉴的教学语言方法。
很多老师都会总结出一套自己的东西来教学生写字,这套东西是他们多年来一路摸爬滚打得出的经验。这些经验对于他们来说是适合的,而对于学生来说是不是合适呢?这值得思考。比如,现代人以及以前的老先生如沙孟海、启功,他们说的那一套对他们来说是对的,参考他们的意见会有启发,但他们所有的东西都难贴上传统的标签,他们的那套不一定都行得通。因此,我在想,有没有一种更客观、更科学的方法启发大家自己去研究?
野生喵星人是很安静的动物,然而由人类所饲养的猫“喵喵叫”的频率非常高——事实是,猫是为了让铲屎官更好地理解它们而故意发展出一套“喵喵叫”的语言体系。每只猫“喵喵叫”的含义都是不同的,