作者:王艳; 赵桂珠(指导) 期刊:《中学时代》 2020年第02期
自从上了七年级,我身边的“小偷”就开始神出鬼没。妈妈是“小偷”周末很快就要过去了,我在房间里收拾行李,妈妈走进来,帮我叠好衣服,似乎有什么话想说,但始终没有说。转过头,发现妈妈把床头柜上的语文书悄悄地塞到我的枕头下面。她真是太自私了!就算想让我多回家,也不能“偷”走我的语文书、影响我的学习啊!我没有揭穿妈妈,只是在心中暗暗发誓,我就是跟别人借书,也不回来拿!
出生在农村,童年也在农村,也不是中落的读书人家,我不应该与书有啥特殊的关系。六岁时,曾一度以课童谋生(私塾小老师)的伯祖父出现在我的家里,开始以《百家姓》《三字经》《千字文》为我启蒙。我识字了。一张张纸头上,伯祖父写下汉字。但我没有读到过书。1979年9月1日,我成为小学生了,我读到了语文书数学书。小学在山村的一座庙里,我不记得一二年级学过什么知识,只记得一二年级老师分别是刚毕业的高中生陈翠娥和赵小华,几乎所有...
<正>小奇和阿熏爷爷小奇有一个死党,他是住在外婆村子里的一个老爷爷,每天都拉着板车出门去收破烂。大家都叫他"阿熏爷爷"。我和阿瓜从来都没见过阿熏爷爷,所以,对他好奇得不得了,特别是阿瓜。
作者:裤G; 小樱桃 期刊:《课外生活》 2006年第06期
有一段时间,大家都在谈论关于地震的话题。小菲说:"哎呀,如果我们这里发生地震怎么办?"垃圾猫得意地说:"我不怕,我跑得快,哧溜一下就消失得无影无踪了。"一天,垃圾猫、三个线人和裤G都静静地坐屋里,各干各的事。突然,只见裤G"呼"的一下站起来,飞快地冲了出去。垃圾猫反映最快,也跟着往外跑。没想到一不小心,嘭,撞在了墙上。紧接着,小菲被椅子绊倒,摔在地上……两小时以后,裤G一脸轻松地回来了。当他看到垃圾猫头上的大包,和用左手...
人生不可能一马平川,面对困难时,态度很重要。同样是困难,在弱者面前是绊脚石,在勇者面前却是垫脚石。一年级时,性格内向的我坐教室的最后一排,老师几乎不叫我回答问题。可有一天,老师突然叫到我的名字:'钰玲,你来读一遍。'霎时,我的心里仿佛有一只小鹿在乱撞,手心全是汗,我胆怯地看着老师,站起身来不说话。老师看出了我的窘相,微微一笑说:'不要害怕,都是同学。'
2019年5月,我有幸观摩了"吉林省第四届小学语文学科教学新秀评选活动"的课堂教学。学以致用,回到学校之后,我做了一节乡级教研课,执教长春版小学五年级语文《藏羚羊跪拜》。备课的时候,我按照课程标准、五年级语文参考书、语文书、参考网络,精心进行了教学设计。基本思路清晰之后,按照具体内容制做出课件。然后,我和本校五年级两个班级的学生见了一面。当时班主任老师正好讲授《田忌赛马》,我便给学生们讲了《桂陵之战》和《马陵之...
<正>那天,我读了《读者》中的一篇文章:《求助自己》。文章讲的是一个杂技演员在没有任何保护措施的情况下,在16米的高空中表演走钢丝的故事。起初,杂技演员横握一根长长的竹竿,双目平视前方,就像走在平地上一样,动作又轻又稳,不一会儿就走到了钢丝的中心点。但就在这时,一粒沙子突然飞
外公为了接送我上下学,亲手制作了一辆新颖别致的“轿车”,吸引了许多同学羡慕的目光。可随着年龄的增长,那辆陪伴我度过四年美好时光的“轿车”再也没有人喜欢了。我还能接受外公的“轿车”吗?
写文章,讲究对偶,讲究辞采,刻画细致,用词新颖。想必这样的文章才能让读者阅读兴趣盎然,可谓情往以赠,兴来如答。作者在作文教学过程中,注重学生关注教材中课文的细节,对自己想写的人和事仔细观察,精心琢磨,细致刻画。做到情真意切,真实感人,言之有物。只有掌握了课文中的细节描写方法,才能学会在作文中表情达意,成就美文。
我养成读书习惯的最初原因,缘自父亲一个最简单的要求。当时我12岁,由于太沉溺于玩耍,学业成绩始终处于中流,即便是作文,也都是词句干瘪的流水账。那晚,好像是期末成绩报告单发到手里的那个晚上,整天忙碌的父亲突然把我唤至身边,先让我仔细看看成绩报告单上的每个数字,然后对面露羞惭的我说:"不用我说,你自己也已明白从此应该认真读书了吧。现在我给你提一个简单的要求,就是从今晚起,你在睡觉前坚持读20分钟的书,教科书也行,...
语文书一发下来,我就迫不及待地翻起来。本想随手翻翻,谁知刚翻到第一课《窃读记》,我就被里面的内容深深地吸引住了,一口气读完了这篇文章。真是一篇耐人寻味的好文章!文章讲的是主人公林海音还是个小女孩时,因为没钱买书,又不让借书,只好每天到书店“偷偷”读书的故事。
说实话作文讲评课上,老师把批改好的作文本发给大家。他走到贝西的座位旁,问:"贝西,这次作文是你写的吗?""我不知道。"贝西回答。"你怎么会不知道呢!"老师生气地说,"说实话,到底是谁帮你写的?""我确实不知道,"贝西回答,"说实话,那天晚上我很早就睡了。"童年那些不堪回首的作业●小学有篇课文是冰心写的《致小读者》,语文老师要求我们
请睁大你的眼睛,见证奇迹的时刻到了:一张薄薄的纸卷成筒后竟能顶住好几本厚厚的书。你不相信?瞧!我们三(6)班的同学们正在做着"一纸顶千斤"的实验。老师一声令下,我迫不及待地拿起一张纸,卷了一个又瘦又高的筒,我想:高高的、瘦瘦的筒浑身都是筋骨肉,力气应该很大。
<正>一天早晨,我正准备上学,突然狂风大作,乌云密布,大雨紧跟着从天空落下来。我发愁了:这么大的雨,该怎么上学啊?妈妈仿佛看出我的心思,对我说:"快点吃饭,我和你爸开车送你。"我狼吞虎咽地吃完饭,背上书包,钻进汽车,往学校赶。就在离学校还有1公里左右的时候,"悲
<正>同学们,在我们学习阅读的语文书中,以塑造人物形象为主的课文很多,比如:《郑成功》《轮椅上的霍金》《钱学森》《鞋匠的儿子》等等。这些课文都是以人物描写为主,常常借助人物外貌、语言、动作、神态、心理活动及细节描写,反映人物的性格特点和思想品质。阅读这些描写人物的课文时,我们要留意这些描写。特别是人物的语言描写,文章中人物的语言,往往能反映人物一定的思想、个性和心理特点。读书时品读、感悟人物的语言有...
作者:黄琼; 田夫 期刊:《初中生世界》 2006年第36期