作者:刘三旺; 钢牙免 期刊:《年轻人》 2016年第02期
在大中国,“本地话”应该是所有语系中,碾压一切的存在。无论走到哪,你要是会一口地道的“本地话”,保管你能在那里畅行无阻,四通八达,吃香喝辣。如果你是一个外地人,甭管你大腿多粗,胳膊多壮,碰到“本地咖”,你还是得认栽。这让我想到刚进初中时,语文课本文言文部分的第一课便是《论语十则》,其中有一则是这样说的,“有朋自远方来,不亦乐乎?”后来,又学了句“四海之内,皆兄弟也”,原本我还是怀着一颗赤子之心的...
湖北第二师范学院潘海燕教授提出的自主生长式教师专业发展理论主张形成自主生长课堂,把课堂变成师生共同发展的重要场所,强调在充分发挥学生主体作用的前提下,让教师在课堂上充分应用自己已有的教育思想、并生成新的教育思想与智慧。"磨课"正是让教师在课堂上充分应用自己的教育思想、生成新的教育智慧和风格的重要方法和途径之一。
新版小学语文课本,为什么还是不尽如人意?(《新京报书评周刊》2018.09.01)杨司奇我们的语文教育常常处于舆论的风口浪尖。随着人们对教育重视程度的提高,关注语文教育改革与指摘语文教材的人也越来越多。
作文的源头不是语文课本,不是作文选,而是生活。陆游对自己儿子说:"汝果欲学诗,功夫在诗外。"这个诗外的功夫,就是观察、体验和提炼生活的功夫。语文是生活的学科,是生命的学科。那么,写好作文需要哪几样东西?
作家唐弢著有一篇散文,题目是《同志的信任》,写的是鲁迅收到从南昌监狱传出的《可爱的中尉》等文稿,并将它转给了党组织:这篇散文曾被编人中学语文课本,影响极广。
2020年3月征文主题预告:课文里的人语文课本中,有不少写人记事的课文,给同学们描绘了不少个性鲜明、血肉丰满的人物形象,如鲁迅、闰土、桑娜、廉颇、蔺相如、海力布、狼牙山五壮士等。读完这些课文,你受到触动了吗?有哪些触动呢?选一个课文中的人物,谈谈你的感受吧。
中学语文课本里被树了典型的古今英雄人物,有一个我顶不佩服,乃是“一鼓作气”这个成语的发明人曹刿。主要原因是这哥们出场第一句话,就是“肉食者鄙,未能远谋”。
近日,中央电视台某主持人为台球职业选手、"九球天后"潘晓婷题的字火了,因为他题的是"玖球天後"。题字者大概是想显示自己有点文化功底:瞧,写书法得用繁体字。殊不知,"玖"压根儿不是"九"的繁体,而是常用于做账的数字大写;"後"只是"先后"之"后"的繁体,"天后""皇后"自古以来就是"后"。难怪网友揶揄道:"错误率高达50%,这是有文化呢还是没文化?""玖球天後"遭人嘲笑,在于作者对文学、文化的卖弄。
顾振彪对环球人物杂志记者说,9月1日那天,他听到了两个好消息:一是主席教师节到访北京师范大学,提出“不希望把我们一些非常经典的古代的诗词文化、散文都给去掉”;二是2015年北京小学一年级《语文》教材中的古典诗词,将由现在的6到8篇增加到22篇。
提起意大利,总是让人想到那天桥上的美丽衣裳,浓浓泡沫的卡布基诺,语文课本中的威尼斯,无数人为之疯狂的罗马竞技场,以及那热情的男女老少。是啊,就是在这样的国家,这样的城市诞生了米开朗基罗这样的天才,也造就了它设计之都的美名。
“江南可采莲,莲叶何田田。”在人教版一年级上册语文课本里,这首汉乐府《江南》作为必背古诗出现。对很多中国人来说,这是江南的模样第一次朦胧地在眼前勾勒出来。可是,江南,到底指哪里?地理上的江南,如何界定?历史上的江南,又有过怎样的变迁?它的精神内涵又是什么?在长三角一体化的时代进程中,“新江南”又具体指向何处?
作者:彭鹏; 龙世勇(指导) 期刊:《小学生导刊》 2019年第12期
“蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮……”学完语文课本上的《动物儿歌》,我让妈妈挖一条蚯蚓回来,想看看它是怎么造宫殿的。妈妈说,蚯蚓喜欢潮湿松软的土。我在菜园里挖了一些肥沃的土,把土装进一个透明的塑料盒里,用手压了压。
《梦碎雅典》是我在1997年8月3日采访世界田径锦标赛时写的一篇稿件,距今已经将近20年了,没想到现在还有人记得。前几日,《中国记者》编辑部突然电联我,说我有一篇曾被收入语文课本的文章,让我配篇写作体会。说实话,我有点晕。退休后,33年的体育记者生涯已挥手作别,采访过13届世界田径锦标赛的经历也依稀如烟了。
作者:罗婷; 文有仁 期刊:《中国记者》 2019年第10期
无法采访,没有现代的资料查询手段,一个配合"规定动作"的应景之作,一篇科普人物综述……这对大多数记者多多少少有些棘手的"难题",在任务下达后的半天时间内,就被新华社记者文有仁一一化解,稿件写得活灵活现,生动有趣,第二天即走上了《人民日报》显著位置,此后被列入初级中学语文课本,被无数中学生广为阅读……这个看似简单的采写故事背后反映的是新华社老一辈专家型记者深厚的业务功底和扎实的业务成长之路。
一、寻找课本中的中华文化知识文化是人存在的根和魂,是一个民族生生不息的血脉。一方面,语文课本中蕴含着丰富的中华文化,教师要将这些文化知识传授给学生,让学生受到中华文化的熏陶;另一方面,语文教学中的内容含有很高的文化价值与教育价值,学生的成长离不开优秀文化的浸润和滋养。这些优秀的中华文化,正是学生的精神家园。
亲爱的同学们,你们一定很想知道新学期的语文课本中都有哪些新奇有趣的文章吧?请读读下面这个小故事,它里边藏着一、二、三单元的课文题目呢!
鄂教版小学语文课本第三册中的课文《会上树的鱼》非常有趣,有的小明友问:真的有会上树动鱼吗?鱼为什么会上树呢?
自从到苏格兰上小学后,女儿的语文课越来越不好教了,我说的是中国语文课。为了不把汉语落下,她每天也看一会儿语文课本,和国内班里同学保持同一进度,现在学到了人教版四年级下册。女儿现在多了一个习惯,特喜欢对每一篇课文说三道四、评头论足一番,当然,这跟我“输出价值观”也有一定关系。
说不清楚自己为什么对文字这么感兴趣。启蒙之后,所有看过的文字,几乎都可过目成诵,令老师惊诧不已。语文课本总是还没学到最后,后十页早就面目全非,大都是凭记忆给老师背出来的,因此在老师和同学眼里,我就是神童了。