备课是教师教学的首要环节。只有备好课,才能上好课。新课程改革下,语文教师如何有效备课,备课中要关注哪些问题,是值得一线教师深入研究的课题。从实践的角度出发,探究语文备课“备什么”和“怎么备”两大问题,对提高教师备课能力,促进教师发展,提升课堂教学质量具有十分重要的意义。
初中语文教学中,为取得更好的教学效果,采取有效的教学策略,提高学生学习效率,减轻学生负担是十分必要的。文章结合初中语文教学实际情况,从备课、课堂教学、课后作业三个方面入手,就初中语文落实高效减负理念提出相应对策,希望能为教学活动有效开展提供启示与借鉴。
新课程形势下的语文备课思路具有灵活性和多样性,但也有一定的规律。教师应注意多方面的问题:准备要充分,目的要明确,重难点要突出,内容要全面,方法要灵活,要树立"大语文观",要突破教材限制。
今年的高考作文题目已经出炉了,广东卷的作文题目为:传递。阅读下面的文字,按要求作文。(60分)万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递,思想、感情可以传递……请以"传递"为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟,文体自选(诗歌除外),所写内容必须在话题范围
作者: 期刊:《福建基础教育研究》 2007年第19期
用现代台词编剧,中学生大话《孔雀东南飞》在郑州五中,一场课本剧大赛引起了众多学生和老师的关注,而剧本多改编自课文《孔雀东南飞》。这次课本剧演出,导演和演员全是高二学生。高二语文备课组组长薛春颖说,课本剧可激发学
传统语文备课陈旧机械,照搬照抄,存在很多问题,当然有其一定的原因,新课改要对备课进行创新,改革备课方式、内容、格式、效率、评价机制。
作者:苏胜娟 期刊: 2014年第01期
教育家叶圣陶先生说:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和写作的熟练技巧。”要使教材成为例子,教师需要深度解读文本,提高备课要求,善于发现和挖掘例子的样板作用,使语文教学从教课文到教语文。因此,教师在备课时要从以下三个方面下功夫。