近年来,研学教育在学校教育中比重不断提升,与之而来的研学旅游不断兴起。高校作为研学旅游的兴起之地,应充分整合利用自身的文化资源,发挥博物馆的积极作用,让“游中学,学中游”理念贯穿于研学旅游的始终。本文以浙江旅游博物馆这一特色鲜明的博物馆为例,探析高校博物馆在研学旅游中的优势与作用。高校博物馆可以提升学生审美情趣、开阔学生课外视野、增强学生家国认同感等。
作者:张维信; 唐兆合 期刊:《高中数理化》 2019年第16期
在新时期背景下,分层教学被广泛地应用到各个地区教学当中,这是对传统教学方式的一种转变和创新,有利于教师根据学生的实际情况和不同学生的学习特点进行不同层次的教学与练习,符合素质教育对高中教学改革的要求,可提高高中数学教学的育人功能,使每个学生的学习潜能和能力都能得到激发和提高.
大学寝室文化建设是高校全员育人工程的重要组成部分,是大学生自我发展与成长成才的关键。高校应采取切实有效措施推进、落实这项长期的系统工程。
微信公众号已成为新时代下传播的重要载体,高校及其二级单位纷纷顺应时展步伐,建立高校微信公众号。本文以湖南工业大学机械工程学院学生工作公众号——“湖工大机械学工在线”为例,分析了高校公众号的基本特点,重点探讨了其所具备的育人功能,并就高校公众号的发展建设提出了建议。
作者:王春丽 期刊: 2019年第06期
文章梳理了新媒体时代背景下,高校校园文化育人工作中存在的问题,并对其进行针对性的思考、研究,探索出促进高校校园文化育人功能更充分发挥的有效路径,以期为高校校园文化育人实践带来有价值的思路。
进入21世纪,互联网技术在快速普及,我们已经进入了“互联网时代”。由此产生的“网络文化”对民众的日常生活产生了颠覆性影响,更为学校教育提供了丰富的资源。探究网络文化育人功能的机理并完善其实现研究是今后应当重视的工作,它对于培养学生的世界观、人生观以及价值观均有着非常重要的意义,能够促进学生的全面发展。本文中笔者论述了网络文化育人功能的机理并对其实现过程进行了研究,希望对优化学校教育以及促进学生的全面发展...
著名教育家蔡元培先生早就认为:要有良好的社会,必先有良 好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。
本文以初中化学作为主要的论述对象,梳理了过往存在于初中化学教学中的若干认知误区,分析了应如何通过 传授初中化学而来实现对于学生们的人格层面的培育,增加学生们的独立思考能力、探索求知能力、勇于发现能力、捍卫真 理能力等。唯有学生们不断地强化自身的各方面能力,才能够实现自身的全面发展,才能够成为一个真正优秀的学生。
《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式,因此,幼儿园的教学应 以游戏为基本活动,孩子们在游戏中学习在游戏中成长。如:引导幼儿在接力游戏中,互相合作,增强幼儿合作意识,促使 幼儿主动合作,进一步提高幼儿团结合作能力,不仅转变幼儿自私的性格,还使幼儿懂得如何合作。此外,教师还可以开展 运球游戏、猜词游戏和“绑腿”游戏,多种形式的游戏活动都可以实现育人的效果,促进幼儿在游戏中既开...
现阶段,新课程改革已经进入到了关键时期,相关政策的落实和新教材的投入使用给语文教学带来了新的要求。语文科目作为一门人文性极强的学科,本身就对学生的成长有着一定的教育作用。本文就实现小学语文科目的育人功能提出了笔者的意见。
为深入贯彻落实党的十七大精神.全面贯彻党的教育方针.大力推进素质教育.激发中小学生对优秀课外读物的阅读兴趣.推动读刊用刊活动的开展.充分发挥优秀期刊的育人功能.经研究.决定举办2009年“新蕾杯”江西省中小学生优秀期刊阅读征文活动。现将有关事项通知如下:
所有文学艺术门类中最具穿透力的就是音乐,它能跨越地区、民族和语言,甚至跨越物种的障碍,直抵心灵。所以,唱响一首班歌,点燃青春激情,是我一直追求的。
21世纪高校校园绿化不仅要达到美化、改善校园环境的目的,而且还应使其成为教育的载体,这对提高大学生的综合素质起到一定作用.
本文以马克思主义为指导思想,以马克思主义的批判性、唯物性和普遍性作为英美文学课程教学内容的基本属性,探索文学教学实践的育人功能。这种育人功能旨在使学生在学习英美文学的过程中获得自我反思的能力、文本阐释的能力和跨文化交际的能力,从而使英语专业学生成为具有通识思维、批判思维和深厚人文素养的精英人才。
作者:刘德海 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2018年第3Z期
高等数学作为人类认识世界、改造自然的工具,既是学习其它各门科学知识的基础,更有特殊的育人功能,其完整的知识体系、深厚的文化内涵和广泛的应用程度是当前培养高素质技能型人才的重要素材,只有充分发挥它强大的育人功能,才能扭转其'枯燥、乏味'的表面现象,激发学生学习的兴趣,在当前高职院校'立德树人'根本任务的统筹下实现课程育人的真正价值,起到培养学生的爱国主义精神、正直诚信的品质、正确的审美观、创新精神和继续学习的...
作者:陈俊 期刊:《中学政治教学参考》 2019年第32期
为落实教育立德树人根本任务,教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出:"加强发展性评价,发挥评价促进学生成长、教师发展和改进教学实践的功能。"因此,重视评价的育人功能,是落实立德树人的具体要求。其中,阅卷为考试评价不可或缺的环节,充分发挥阅卷的育人功能,不仅有利于扭转应试教育,还是考试评价践行立德树人根本任务的应有之举。一、发挥参考答案的引领功能阅卷需要尊重参考答案。参考答案不仅是...
作者:纪安玲; 吴亚娥; 李峰 期刊:《安康学院学报》 2019年第06期
红色资源是落实高校思想政治教育立德树人根本任务的宝贵的优质的教育资源,对于确保高校思想政治教育的正确方向、丰富和充实高校思想政治理论课的内容、提升高校思想政治教育的亲和力与针对性都具有重要作用。安康红色资源丰富,有众多珍贵的革命遗址遗迹。大学生在指导教师引导下搜集整理地方红色资源并通过微信公众号推送的过程,能够促进大学生形成正确的人生价值观和坚定的理想信念,提升大学生践行社会主义核心价值观的自觉性,...
作者:李丽 期刊:《黔南民族师范学院学报》 2020年第01期
红色文化资源是高校思想政治教育的重要载体和宝贵资源,具有重要的思想政治教育功能;贵州拥有以遵义会议会址和长征精神为代表的丰富的红色文化资源,新时代的背景下,将贵州红色文化资源有机融入高校思想政治教育,有效发挥贵州红色文化资源在高校思想政治教育中的育人功能。用好红色文化活教材,使高校思想政治理论课“活”起来,让高校思想政治教育实践阵地“亮”起来,使高校思想政治教育“强”起来。
作者:曹英伟; 郎幸; 由光耀 期刊:《渤海大学学报·哲学社会科学版》 2019年第06期
大学生资助是解决高校贫困大学生经济问题的重要手段,也是思想政治教育的有效载体,具有导向功能、激励功能、调节功能、育人功能等思想政治教育功能。大学生资助的思想政治教育功能关系到教育公平的实现、社会的稳定和谐以及大学生的成长成才,因此,高校在资助工作中应转变现有资助理念,拓展资助活动的内容,提高资助之后的思想政治教育力度,切实发挥大学生资助的思想政治教育功能,培育和引导受助学生成长成才。
新课程标准,要求初中英语课堂不但要重视英语知识技能的传授,提高学生语言实际运用能力,更要求在教育教学中关注学生思维能力的培养和个性心灵发展,实现英语课堂的育人功能。笔者认为,要实现英语课堂的育人功能,可以从学科核心素养的四个方面来下手:即语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。1.提高语言能力,知识育人想要通过语言能力的培养实现英语课堂知识育人的功能,首先对课程标准进行细化,分别确定整个年段的教学目标,不同...