语文课程标准明确规定:“阅读是学生收集、处理信息。认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;学生在欣赏文学作品时,能有自己的体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示…能说出自己的体验,品味作品中富于表现的语言。”在语文试题中。阅读理解不仅占有很大比例,而且学生不易掌握。那么怎样让学生不仅对阅读理解感兴趣,而且做得正确呢?在阅读教学时,注重学生的情感体验是一个值得探讨的课题...
作者:庄鹏 期刊:《华中师范大学研究生学报》 2009年第02期
全民读书的风气反映出的是一个民族、一个时代的精神气质和文明程度,也是提高我国软实力的重要途径。由于某些社会原因,我国的阅读状况并不令人满意,而各种阅读活动的大量开展对于人们阅读习惯的培养、出版业的发展以及整个阅读社会的建设都具有重要的意义。
阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在知识经济与信息经济时代,阅读能力还是国家文化软实力和综合国力竞争力的核心元素之一。
阐述了阅读社会的形成,探讨了高等学校图书馆在阅读社会中的作用,论述了高等学校图书馆和阅读社会的密切关系。
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
近年来高考语文考试说明中的“考试内容”中都明确要求:“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。”其中考查阅读社会科学类、自然科学类文章能力,一般以选择题的形式出现,要求选出与原文相符或不相符的一项,分为4道选择题,总分12分。因此辨别选项与原文是否相符就成为了做题的关键。要想迅速选出正确答案,就必须了解其设题方法,根据历年来考试的情况,我发现出题者大致从以下几种类型中来巧设错误。
论述"阅读"、"阅读习惯"等理论研究的缺失.分析当前社会阅读率下降的原因,提出阅读研究要注重实际,国家应将阅读作为文化教育发展的基本指标,加强图书馆读者工作,完善阅读环境,在社会开展阅读活动,养成阅读习惯与提高阅读修养,着重"从娃娃抓起"等有关营造阅读社会的十个问题.
作者: 期刊:《出版参考》 2007年第08X期
诚品人事变动 廖美立离职,诚品集团开始加入梦时代,台湾成为M型阅读社会,博客来上半年业绩增长四成,港大型商场竞相办书展
上海市延安初级中学《阅读社会,丰富人生》综合实践活动课程以上海市二期课改的理念为指导,以初中思想品德课程为基础,逐步构建完善有助于全体学生全面发展、个性发展和终身发展的学校课程框架,深化以"核心素养"为中心的学校课程构建与实施的行动研究,真正贯彻"让每一个学生的潜能得到充分发展"的办学追求。
根据中国图书馆学会2007全民阅读的通知精神,贵州省图书馆学会成员馆开展了多种形式的阅读活动。 贵州省图书馆:4月23日在贵州省图书馆大门上方悬挂横幅“图书馆:阅读社会的家园”,使“世界读书日”逐步深入人心;4月28日下午2点在贵州省图书馆学术报告厅举办“著名作家叶辛与《上海日记》”的讲座。
河南省濮阳市实验小学不断探索提高课内外阅读教学效率的方法和途径,形成了以阅读书、阅读人、阅读学校、阅读社会为途径的“大阅读”策略,在学校构建了良性的阅读生态,形成了独具特色的阅读文化。
根据中国图书馆学会2007全民阅读的通知精神,贵州省图书馆学会成员馆开展了多种形式的阅读活动。 贵州省图书馆:4月23日在贵州省图书馆大门上方悬挂横幅“图书馆:阅读社会的家园”,使“世界读书日”逐步深入人心;4月28日下午2点在贵州省图书馆学术报告厅举办“著名作家叶辛与《上海日记》”的讲座。
一、图书馆与大众阅读的关系1.图书馆是大众阅读的主要阵地图书馆以其服务性和独有的丰富的文献资源成为全民阅读的一个主要阵地,是联系群体阅读和个人阅读的桥梁。首先,随着大众传媒的兴起,人们的阅读习惯和阅读爱好出现了多元化的发展趋势,不同的人有不同的阅读需求和喜好,图书馆作为专业文献信息机构入藏所有学科的文献,完全能够满足不同读者的多样化需求。其次,图书馆保证了阅读的连续性。由于现代出版技术的应用,文献出版周期...
一、大众阅读倾向的变化1.国民图书阅读率持续下降2006年4月中国出版科学研究所进行的第四次"全国国民阅读与购买抽样调查"表明,我国国民阅读(图书)率连续6年呈下降态势,并首次跌破50%。以识字者总体样本为基数计算,2005年比1999年下降了11.7%;
书记载着人类告别蛮荒的历史,开启了悠远绵长的文明之旅。而阅读,就是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的通道。阅读使人明智,使人高尚,使人文明,使人明理。作为一名班主任,就是要引领学生游历于书海之中,亲历阅读,阅读自然,阅读社会,阅读生活,让浓郁的书香陶冶学生的心灵;让浓郁的书香充盈学生的生活,让浓郁的书香奠基学生的人生。
4月23日是“世界读书日”。近年来,我国有关部门开展“知识工程”,倡导全民读书,建设阅读社会,取得了显著成效。但是,在偏远的民族地区,很多学校缺乏图书报刊等阅读资源,学生“读书难”,阅读水平整体上偏低:教师也难以有效地开展阅读教学,对学生的课内外阅读进行指导。这些问题已经成为制约民族地区学生提高阅读能力、获取知识的瓶颈。这一期编发了两篇与阅读有关的文章,以期引起对这些问题的关注。
"世界读书日"全称"世界图书与版权日",又被翻译为"世界图书日",最初的创意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了"走向阅读社会"的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,使读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
作者:田清雯 期刊:《河南科技》 2013年第12X期
全民阅读是城市文化建设的重要途径,阅读社会的形成为提高城市竞争力提供了智力保障。在现今的形式下,图书馆工作必须站在读者的角度考虑问题,贴近社会发展,才能为公众提供全面、高质的服务,真正能够倡导全民阅读,促进城市阅读的发展,提出了推广图书馆服务的主要途径。
1982年,联合国教科文组织向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求人人读书。阅读兴趣和能力的培养是从儿童早期开始的,其起点就是家庭。国外很多家庭中,父母每天和孩子一起读书已经成为一种习惯,还有很多家庭把阅读作为重要的家庭休闲方式和娱乐方式呢!
作者:倪晓建 王海茹 期刊:《北京观察》 2009年第09期
2009年9月9日,国家图书馆迎来建馆100周年纪念日,北京市属的首都图书馆也有近百年的历史了。图书馆的产生是人类进步的象征,图书馆事业的发展更是国家文明程度和经济实力的表现。2008年10月,中国图书馆界向社会公布了《图书馆服务宣言》.标志着中国图书馆界步入了行业自觉的新时代。”服务宣言”是一份庄严的承诺书,向全社会传递了一个公众早就应该知晓的信息,即图书馆是国家兴办的,图书馆的服务是免费的,