2019年12月22日-23日,以“转型、融合、希望”为主题的2019中国农业机械流通协会灌排分会年会暨灌排技术研讨会在安徽省马鞍山市举行。2019年是灌排行业的转型期,充满了机遇与挑战。在这个特殊的时期,灌排分会通过与行政主管部门沟通、召开高标准农田建设交流会、制定团体标准、举办高标准农田建设技术培训班以及首届国际灌排峰会等大量工作,引领会员企业走出困境,渡过迷茫。在未来的一年中,灌排分会将继续自己的本职工作,同时将进...
近日,由教育部北京师范大学基础教育课程研究中心联合北京师范大学“认知科学与学习”教育部重点实验室共同推出的“小学教育评价改革促进工程”正式启动。双威公司凭借先进的卫星技术和完善的技术支持一举中标,为此工程提供了“天地”结合的全面解决方案,为远程培训搭建了双向互动平台。
阐述了电网调度培训考试系统从需求分析与功能设计,到系统设计与系统实现的全过程的整体构架及设计思路,提出改进的组卷策略,设计和实现了在线培训考试系统,为电力系统各专业人员教育培训和标准化考试提供网络平台。
2017年,中国城市规划协会还将进一步规范相关制度,明确注册城市规划师继续教育的大纲和课程内容等;统筹协调各省级注册管理机构开展继续教育相关工作;积极依托高等院校技术,加快远程培训平台的系统搭建和工作推进,减轻注册城市规划师的负担,优化继续教育的方式和效果,使注册城市规划师能够在继续教育中真正受益。
对作为变电、调度运行人员培训平台的变电仿真系统从组成、硬件构成、软件构成及培训展望四个方面进行介绍。
作者: 期刊:《宁夏回族自治区人民政府公报》 2010年第22期
<正>教师[2010]4号2010年6月11日各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、财务局:根据党的十七大关于"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"的要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,为进一步加强教师培训,全面提高教师队伍素质,教育部、财
作者:郝法立 期刊:《网络安全和信息化》 2011年第05期
作为学校的网络管理员,每天总有干不完的活,特别是这段时间,全体教师要在网上远程培训,这不问题就来了。 某天中午,一位老师说自己的电脑能上网,能干别的任何工作,就是在登录www.teacher.com.cn时,输入账号、密码、验证码,点击登录之后没有任何反应。但在同样的页面点击注册可以出现注册页面。
作者: 期刊:《海南省人民政府公报》 2011年第16期
<正>教师[2011]1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关单位:为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,建设高素质专业化教师队伍,现就当前和今后一个时期进一步加强中小学教师培训工作提出如下意见。一、高度重视中小学教师培训,全面提高教师队伍素质1.教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。教师培训是加强教师队伍建设的重要环节,是推
作者:《西藏教育》编辑部 期刊:《西藏教育》 2019年第11期
近段时间以来,有部分单位、个人盗用《西藏教育》期刊名义,设立假网站、假邮箱、假微信群、假QQ群,给部分教师手机虚假征稿、论文评选等信息。如部分教师收到“在2016年参加全区中小学幼儿园教师远程培训时的教学设计被选登在《西藏教育》上,并收取相关费用”等虚假信息。其通过收取印刷费等形式,牟取非法利益,给作者带来很大损失,也对本刊造成严重不良影响。
就业是民众谋求发展的根本,同时也是精准扶贫的关键抓手.本文先简析农民远程培训的可行性,然后从城镇化建设需求和提升劳动力整体素质方面总结其对促进农业转移劳动力再就业的意义,进而详细分析农民远程培训对促进农业转移劳动力再就业的影响.
作者:梁文鑫; 毕超 期刊:《北京教育学院学报》 2012年第01期
随着"中小学教师部级培训计划"(以下简称"国培计划")的启动与实施,教师培训规模的增大给北京市现有的教师培训师资、经费、管理等都带来了巨大的挑战与压力,以远程的方式开展教师培训对缓解这一压力起到了重要的推动作用。为了能够更好地助力于北京市教师培训事业的发展,笔者调研了一些发达国家在教师远程培训上的相关举措,通过分析得出了我国教师培训事业发展的启示,并在此基础上提出了对北京市教师远程培训发展的建议。
由于远程培训可以打破时间与空间的限制,使得“国培计划”得以有效落实,在缓解工学矛盾的同时还可以有效整合、共享多种培训资源。本文将结合实际情况对语文教师实践性知识视角下的远程培训主题研修专业引领进行分析并以语文学科为例,以期为今后的语文教学工作提供宝贵经验。
如何提高学员主动学习的兴趣,提高远程培训的效果一直都是气象远程培训工作人员的关注点.推动远程培训的发展,提高远程培训的效果需要气象远程培训工作人员从技术、课件形式、课件内容、课件平台、基层需求以及如何与面授培训相结合上突破探索,使远程培训达到良好的效果.笔者作为从事气象远程教育培训中的一员,结合工作实践就提高气象远程培训效果提出建议.
经过近半年的筹备和等级注册税务师认定培训的实践.中国注册税务师协会网校(筹备)将于今年6月份正式开始远程教育的培训服务。为保证远程培训的质量.决定于4月11日-4月26日先行免费试播。本次试播的目的.一是为了测试网络瞬间的承受容量.二是请学员对拟入选取师资库的教师进行评价。
<正>7月30日,2014年浙江省教育技术专业人员培训在浙江师范大学开班。本次培训分集中面授和网络远程培训两部分,将历时2个月。面授培训以政策和规划解读、专家讲座为主要内容;网络远程培训依托"全国中小学教师远程培训网",对《教育技术培训教程(技术人员初级)》网络课程进行学习。在为期3天的面授培训中,学员们先后聆听了省教育技术中心施建国主任《论教育现代化背景下的教育技术工作》的专题讲座,以及我省教育
按照中央大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略部署和教育部领导关于创新培训模式,在网上建一所国家教育行政学院,发挥国家教育行政学院在教育系统干部培训中的主渠道、示范和辐射作用的指示,我院依托面授培训课程和专兼职教师资源优势以及先进的网络技术,
教育部-中国移动中小学校长远程培训项目2009年度培训,在教育部人事司直接领导下,在中国移动、中国教育发展基金会的支持下,依托国家教育行政学院中国教育干部培训网,于2009年10月19日正式启动,培训截止时间原定为2009年11月19日,后学员学习时间延期至2009年11月30日,各地方管理员账号使用时间延期至2009年12月15日。
教育系统有一支数量庞大的干部队伍,如何建设好这支队伍,这是教育部党组和各级教育行政部门高度重视的问题,也是各级教育干训机构在实践工作中始终关注的课题。
教师学习的形式可谓种类繁多:各种的远程培训、评职评模评优的岗前集中培训、校本培训,等等。伴随着教师的整个教育生涯,有人做过统计:教师用于学习的时间平均每人每天不低于2.5个小时,与这些繁多的学习相比,教师个人在教育教学活动中所表现出的水平却未必有明显长进。几乎每个人每次学习表现在纸上的学习收获,都是"很受启发"。