红色文化教育是对中国共产党在长期领导中国革命与建设的伟大实践中所创造和积累的丰富历史经验的学习,有助于高校大学生树立正确的世界观人生观价值观,坚定正确的理想信念。红色与艺术的融合,有利于增强艺术类大学生对红色文化的认知和理解,有助于艺术类大学生红色文化教育工作取得更好地效果。文章根据红色文化教育与艺术生特点的融合要求,在学习内容、组织形式、实践载体、宣传推广方面,对高校艺术类大学生的红色文化教育的路径...
作者:吴一凡; 郑万秋 期刊:《传播力研究》 2019年第35期
通过对艺术类大学生就业特点及就业面临问题的分析,可以发现部分艺术类大学生在就业过程中存在就业岗位需求量不大、职业生涯发展受限、考研报考率不高、求职意愿不够强、就业创业缺乏科学指导等问题。为了实现艺术类大学生稳定就业、充分就业、高质量就业的目标,高校可以从增强艺术类大学生法治意识、各方协同推动艺术类大学生就业、不断提升工作方法以及充分运用新媒体等不断拓展艺术类大学生就业路径。
社会环境的发展为艺术类大学生教育工作带来了新的变化,艺术院校的思想政治教育工作迎来了全新的挑战。文章首先对艺术类大学生的思想政治特点进行了分析,其次提出了艺术类大学生思想政治教育工作中存在的问题,最后探究了艺术类大学生思想政治教育工作的策略。
通过对艺术类大学新生计算机基础课程相关软件熟练程度开展问卷调查,对问卷数据进行统计分析,了解大学新生的计算机基础水平,并进一步细化分析不同专业学生在软件掌握情况的差异,任课教师在教学过程中应结合专业特点、学生水平等差异,有针对性地对教学内容与方法进行调整,因材施教,提高教学效率与效果。
如何增强思政课教学效果一直以来都是学界研究的重点,艺术类大学生的思政课教学研究是其中一个热点问题.艺术类大学生思政课教学实效性提升的具体做法应注意三个问题:严格的要求和平等的交往相结合,教学过程与艺术专业的有效结合,以及思政课课堂实践与艺术专业的有机结合.
作为热衷于接触新鲜事物的一类群体,网媒时代恰恰给艺术类大学生提供了最能展现自我的平台,思政工作者如何运用新媒体展开行之有效的教育工作成为亟待研究的课题。本文以济南大学音乐学院为例,探究网媒时代下在构建互动平台、搭建师生关系、创新管理机制等方面进行探讨,致力于为广大思政工作者提供新的思路。
现代社会经济的发展导致大学生就业压力大,就业途径难,尤其是艺术院校类学生由于其专业的特殊性,可选择的就业途径非常少,为此国家全面推行和鼓励大学生创业,本文分析了艺术院校大学生创业教育的发展现状及存在的各种问题,探索提升艺术院校大学生创业教育的有效途径。
作者:王娜; 康洁平 期刊:《考试周刊》 2015年第07期
本文通过研究"自主学习"这一学习方式,提出了培养艺术类大学生英语自主学习能力的重要性。通过引入借鉴社会学理论提出的二语"投资"与"想象共同体"两个概念,分析了为艺术类大学生设置外教英语课程,在促进学生英语自主学习方面能够起到非常积极的作用。
一、引言 随着高等教育的扩招和素质教育的提倡,目前全国很多高校均设有艺术专业,激烈的竞争同时也对艺术类毕业生英语水平提出了迫切的要求,然而艺术类大学英语教学长期来没有得到应有的重视。除了艺术类学生自身条件差的原因之外.客观关注程度、学生需求、教学计划、教学管理及教育资源始终处在一个很低的水平。
作者:黄敏; 何海生 期刊: 2019年第12期
“大众创业”、“万众创新”的新态势下,大众掀起了创业热潮。在政府和高校等方面的重视和相关政策的支撑下,大学生创业率并未获得有效提升。本文主要对艺术类大学生创业存在的问题进行分析,阐述原因并提出对策和建议。
学习动机在学习过程中有着非常重要的作用,强烈的学习动机可以弥补语言能力和学习条件的不足,而动机不足则会阻碍一个有语言天赋的人达到预期目标。教师只有充分了解学生的学习动机,才能够找到激发学生学习动机的方法,才能够提高英语学习效果和教学效果,提高学生的英语水平。在相关的动机理论的基础上,运用问卷调查和访谈的方法,对艺术类学生的英语学习动机现状、动机变量和学习成绩之间的关系及造成艺术类学生英语学习动机缺失的...
作者:沐牧; 张曦; 常文婷 期刊:《教书育人》 2009年第06期
目前,我国艺术类在读大学生的数量不断增加,由于种种历史与现实问题,高等艺术教育教学双方普遍存在着重"技"轻"文"的现象,以至于我国艺术类大学生人文素质缺失现象较为严重。由于没有深厚的人文知识做基础,仅仅依靠机械训练培养出来的技能很难使他们成为有创造性、开拓性能力的艺术家和
作者:王羽; 徐长勇 期刊:《教书育人》 2007年第36期
随着高校办学理念不断变革,办学规模不断壮大,艺术类大学生招生人数逐年增加,在综合性大学中,艺术类学生已经成为学校中一个人数众多的重要组成部分。一、艺术类大学生的特点第一,文化素质与艺术素质不平衡。艺术类大学生专业素质普遍较高,他们从小就下工夫,花时间在专业上,专业兴趣浓厚,成绩突出。与之相对应,在文化知
作者:林教刚; 陈炳龙; 辛娜 期刊:《艺术家》 2019年第10期
为了适合互联网时代教学的要求,高校艺术教育已经开始利用网络技术改进教学模式。如何借助互联网技术来提高艺术教育的效率,值得每个高校教育工作者思考的问题。本文基于互联网技术的角度,分析了高校艺术教育所面临的困境,最后提出了将网络技术与高校艺术教育相结合的途径和形式,以期借助互联网技术来提升高校艺术教育水平。一、互联网时代我国高校艺术教育面临的困境(一)互联网技术弱化了艺术类大学生的创作精神目前,软件技术的广...
作者:苗丽; 胡毅 期刊:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2011年第01期
艺术类高校或高校艺术类专业是培养艺术人才的基地,艺术类专业学生具有其自身的显著特点。应根据艺术类大学生思想特征探究加强艺术类专业学生思想政治教育工作的方法和思路。
作者:李晔南; 田铁杰 期刊:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2010年第03期
当前在高校扩招的大背景下,高校党的建设尤其是艺术专业学生的党支部建设工作出现了许多新情况、新问题。而高校学生党建工作的实际状况,大学生党员的质量和数量等都将直接影响整个高校思想政治工作的开展。因此,创造性地构建和谐的党支部具有很强的现实意义。
作者:齐文生; 郑培国 期刊:《史志学刊》 2010年第01期
艺术类大学生具有感性特质;政治意识淡薄;缺乏集体主义观念;专业能力凸显,综合素养相对薄弱;实践活动能力较强,但受社会负面影响较深;家庭经济条件优越,自负感强,部分学生经济负担较重,入学年龄与思想认识不平衡等。了解和掌握艺术类大学生的群体特点,趋利避害,有的放矢地开展教育,引导其健康成长成才,对我们做好大学生思想政治教育工作有着极为重要的意义。
作者:董程霞; 林小敏 期刊:《传播力研究》 2019年第29期
“概论”课是高校思想政治理论课的重要组成部分。把握“概论”教学“四低”现状,针对受众特性,以学生实际为突破口,抓住实践教学环节,借助网络媒体平台和本地红色文化资源,着力提升教学实效性。
加强高校学生党建工作是全面落实党的教育方针的根本保证。本文旨在针对艺术类大学生的特点及其党建工作中出现的问题,探索改进出适合艺术院校党建工作的新途径。
艺术类专业教育是我国高等教育的重要组成部分。在当前新时期,艺术类专业学生的思想状况表现出许多新的特点,他们在学习、人生价值观、心理等方面存在的问题比较突出。其主要原因是社会不良因素的影响、学校教育的缺失、家庭教育的错位等,高校应根据艺术类专业学生思想的特点,采取有效措施,加强思想教育。