随着我国素质教育改革的逐步推进,全面发展学生已然成为各类高等院校的共识,并组织开展了系列教学活动取得了显著成效。体操教学作为体育教育的重要科目,对促进学生身心素质提升有着非凡价值,其有效实施备受关注。“合作学习”作为现代经典教学模式之一,历经近五十年的发展,其功能配套越发完善,带给学生积极的情感体验,并形成了“互助成长”的生态,有利于促进学生整体发展,同时锻炼了他们合作意识和合作能力。本文基于对合作学习的...
有效的课堂教学策略可以提高课堂教学效率。小学语文是基础课程,我们更加有必要采用有效教学策略来提高教学质量。教师在课下要认真钻研教材,了解学生认知水平,以此来确立教学目标,达到高效教学。教师在课堂上也要鼓励学生积极参与课堂教学活动,师生之间的有效互动可以让学生成为学习的主体,改变传统教学模式,优化语文课堂,提高课堂教学效率。教师课堂上要根据教学内容运用多种教学手段,以此来吸引学生的注意力,调动学生学习积极性...
新课标的有效实施为课堂带来强大的生命力,促使课堂教学各个方面更充满活力,并展示出与众不同的特征,深深地吸引着学生的目光,让学生自主地参与到课堂教学中,达到课堂教学效率的全面提高。在高中体育课堂教学中,教师要根据学科的特点,巧妙地运用各种有效手段,把学生的健康状况作为教学的重点来抓,鼓励学生多参与课堂实践活动,更新教学理念,转变教学模式,促使学生养成良好的锻炼习惯,培养学生坚强的意志,以提高高中体育课堂教学的有...
伴随着社会经济的快速发展,人们生活节奏也在不断加快,教育对人们生活和学生学习提出比较高的要求。在初中阶段,班主任德育工作如何才能跟上时展,保证德育工作的实效性,已经成为每个初中班主任不断努力的目标。班主任德育教育中实施激励策略能促进学生的学习效率得到不断增强,如何实施这一策略呢?
作者:田金伟 期刊: 2018年第02期
伴随着国家经济的快速发展,社会各界都对教育事业给予了极大的关注,素质教育成为教学中的主要目标,小学音乐教育也逐渐受到了人们的重视。音乐游戏是当前音乐教学过程中的一种重要方式,通过诸如猜歌词、猜歌名,或者是音乐比赛等音乐游戏,可以极大激发学生对音乐学习的兴趣。同时在学习的过程中,还可以培养学生相互帮助,团结合作的精神,对于提升班级凝聚力具有很好的作用。为此,本文针对音乐游戏在音乐课堂教学中的应用进行了研究,...
在新时期的教育形势下,提高语文阅读教学工作的有效性有利于不断培养和提高学生的学科综合素养,促使其在学习文化知识的同时形成良好的学习能力、树立正确的价值观念,继而有助于推動其全面发展.因此,新时期的小学语文教师在组织开展阅读教学工作时,需要结合现代教育理论的内容不断优化教学方案和结构,同时积极引进多元的教学方法,以便进一步调动学生的阅读热情,使其通过自主学习和探究推动高效课堂的建立.
在高中音乐教学中实施民族音乐教学,对于学生综合素质与综合能力的双向发展来说会起到促进的作用。教 师利用有特色的音乐文化,激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲望,然后通过授课手段的更新、民族意识的启发、相关 内容的补充,使学生们朝着正确的方向更好的发展自己、挑战未知,如此一来,高中教育事业长远规划的目标就能顺利实现 了。本文主要对高中音乐课堂民族音乐的实施做了具体的探究,希望能为其他教师提供有效参考。
随着教育改革,信息技术数学评价是推进学校信息技术教学改革的关键环节,文章从作品的前期准备创作过程 及作品评价的注意点等方面阐述了评价在初中信息技术教学中的有效实施。
中职教育是教学的一种重要方式,对于培养社会所需的技术型人才起到非常重要的作用。但是不可否认,中职学生的成绩不太理想,基本上都是没有考上高中的学生,尤其是数学学科,成绩更是一般。根据咸阳市教育局教学的三常规要求,结合我在我们学校的教学实践,为了扭转这样的局面,做好中职数学教学,教师应该改变原来的单一教学模式,对学案导学有一个深入的了解,在教学中体现学生的主体地位,并通过课前的设计、课堂的探究和课后...
活跃的课堂气氛有助于提升课堂的教学效率,情景教学是一种形象生动的教学方式,在高中英语课堂的教学中 能够起到非常良好的效果。
游戏对于幼儿们来说是他们的生活,而游戏也确实符合幼儿们的年龄特征和身心需要。区角游戏作为现如今 比较流行的一种幼儿游戏形式,旨在发挥幼儿的主体性,让幼儿在自主探索的过程中游戏和学习,经实践证明,有助于幼儿 实践经验的丰富、课外知识的拓展、社会情感的培养。鉴于此,本文的研究旨在提高区角游戏应用的有效性,理论联系实 际,提出了几点学前幼儿园区角游戏活动的策略。
家校协同是协同教育传播过程的重要形式,为了更好地进行家校协同教育,必须对其途径进行认真地分析和有 效地运用。研究家校协同教育途径对家校协同的有效实施具有促进作用。为家校协同教育创造良好条件,保持家校协同 传播途径的畅通;尽量减少各种干扰,促进家校协同教育的有效传播;优化整合各种途径方式,充分利用混合型途径,发挥 家校协同教育的最大功效。
游戏对于幼儿们来说是他们的生活,而游戏也确实符合幼儿们的年龄特征和身心需要。区角游戏作为现如今 比较流行的一种幼儿游戏形式,旨在发挥幼儿的主体性,让幼儿在自主探索的过程中游戏和学习,经实践证明,有助于幼儿 实践经验的丰富、课外知识的拓展、社会情感的培养。鉴于此,本文的研究旨在提高区角游戏应用的有效性,理论联系实 际,提出了几点学前幼儿园区角游戏活动的策略。
作者:朱舒然; 胡颖 期刊:《科学与信息化》 2016年第22期
基于“互联网+”的大环境,剖析当下各行业中,企业的整体编制制度、系统执行力以及综合评价等方面在企业全面预算管理运行下所存在的弊端,深入探讨互联网的高度发展对于以往预算管理造成的巨大冲击,最后从编制预算的层次合理性、系统执行力的准确有效性、综合评价的完整客观性三个大方向上建立了有关企业全面预算管理的长久命题,以此希望对于企业管理工作的成熟通畅有所帮助。
作者:谢宗兰 期刊: 2019年第03期
感恩是人的一种与生俱来的情感,通过感恩教育,优化中学德育教育环境,有效地陶冶学生的道德情感,增进学生品质中的真、善、美,使学生能够有效地抵御社会不良风气的影响,早日建成高度文明的人类社会。
作者:张宇 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2005年第05期
随着现代教育技术的发展和新课程改革的推行,多媒体被广大教师越来越广泛地应用到教学中.但是如何合理运用多媒体使之更好地服务于教学,仍是一个值得探讨的问题.
作者:白冬建 期刊:《河北能源职业技术学院学报》 2016年第03期
建构主义强调学生在知识获得过程中的自主性,要求在英语教学中充分发挥学生的主体性。作为合作学习理论的重要体现方式,分组活动教学方式的重要性显而易见。本文从建构主义理论的视角出发,分析了影响分组活动有效实施的因素以及如何处理这些因素之间的关系。
当前,公共政策执行力低的问题主要表现在两个方面,一是国家大环境下的制度性问题,二是公共政策主体内部的缺陷问题,那么要提高政府政策执行的水平,当前应重点采用综合系统的解决办法。外在方式:第一要提高政策质量;第二要加大政策资源投入,优化政策资源配置;第三要完善执行运行机制。内在形式:首先要增强执行主体的素质,其次要健全执行监督体制,最后要加快转变政府职能。这样内外两个方面共同施力,才能使政策高效高质实施。
德育是新课改背景下素质教育重要组成部分,初中阶段不仅是学生知识积累提升的关键时期,也是学生树立正确人生观、价值观,实现品德修养和身心素质提升的重要时期。在这个阶段的教学中,用智慧管理教育学生,促进学生核心素养有效养成是一位教师能力的充分体现。在实际教学中,教师基于教学实践,立足德育核心素养养成,在教学中采取多种教学手段推促教育改革实施,探究初中德育工作的有效性任重道远。
教学互动是指课堂上师生间、生生间发生的一种人际相互作用和相互影响.我国许多地区在推进课程改革中非常强调师生、生生之间的课堂交流,突出培养学生主动探索、合作精神以及解决问题的能力.于是,互动式教学成了语文课堂的独特风景线,尤其是教师与学生在课堂教学过程中的交互作用、交互影响日益引起语文教育界的广泛关注.