在一天的工作结束后,你会觉得这是份很棒的工作,因为,我们为自己的企业和企业下属超过1.5万名员工处理问题或者安排各种机遇。在这里,我们一起努力去研发新的医疗产品,让更多的患者更好的受益,那种感觉很棒。
作者:肖文谦; 李波; 徐文峰; 廖晓玲 期刊:《重庆科技学院学报·社会科学版》 2018年第03期
基于相关企业对人才的要求,分析高校在培养学生专业素质和创新能力方面存在的问题.借鉴成果导向教育理念,改革医疗器械工程应用型人才培养模式.介绍了在确立人才培养目标和课程体系建设、实践教学改革、培养“双师型”师资队伍及改进评价体系方面的探索性尝试.
作者:余皓; 苏全; 杨宏丽; 韩君 期刊: 2007年第02期
高职院校应结合医疗器械行业的发展特点,面对医疗器械专业教育存在的问题,从专业的定位、课程的定位、教学手段与方法、学生可持续发展能力的培养几个方面入手.对医疗器械专业高职教育进行多层次、深入的思考与探索。
为培养具有医工结合特色的高素质复合型人才,我校医疗器械相关专业开设了医学基础课程。本文阐述该课程开设的必要性,并提出课程设置存在的一些问题及改革措施。
分析目前医疗器械专业单片机实训课程教学中存在的问题,提出以工作过程为导向,以数字电子体温计为载体的实训项目设计,并从实训内容选取,实训过程组织、安排及实施几个方面进行论述.实践证明,学生学习积极性和动手能力明显提高,主观能动性和创造性得到调动,取得了令人满意的效果.
近几年,随着初中毕业生的减少和高中的持续扩招,中专学校面临生源不足的问题。在这样的背景下,对怎样实现中专学校"小专业"的发展提出了更大的挑战,我校医疗器械专业在职教改革的背景下,结合学校实际,通过积极改革创新,
作者:朱万青 朱钰方 期刊:《中国食品药品监管》 2015年第01期
近年来,随着医疗技术的进步与人民生活水平的提高,基层医疗机构配备大型医疗器械的数量不断增长,购置大型医疗器械的品种也不断翻新。然而,在监管过程中我们发现基层医疗机构的大型医疗器械还存在使用效率偏低、使用效果不佳等现象,