作者:高莉莉; 孙鹏飞 期刊:《办公室业务》 2019年第19期
本文在教学档案现状的基础上分析了管理制度、人力资源、院校之间的问题,提出了加强医院教学档案管理和医院教学档案信息管理,有效引导高校管理做好教学档案工作.
作者:段茗玉; 陈燕敏; 夏嘉阳; 周栩; 刘玮 期刊:《中国医院》 2019年第10期
目的:科学计算教学评估指标权重,突出关键指标。方法:采用专家咨询法和权值因子判断表法,对11位来自不同高校的临床教学管理人员、临床科室负责人、教学督导专家对教学指标的打分结果进行计算。结果:本科教学、医师规范化培训、教学管理、教学特色分别占教学评估指标总分的15%,师资占本科教学的32%,导师学术水平占研究生教学的36%,培训效果占规范化培训的33%,部级学习班占继续医学教育指标的39%,教学管理指标中教学督导和评教占3...
作者: 期刊:《陕西中医药大学学报》 2019年第01期
陕西中医药大学附属医院始建于1940年,是国家“七五”期间重点建设的七所中医学院附属医院之一。2018年获批国家第一批中医药传承创新重点工程重点中医院建设项目,是国家中医临床研究基地建设单位。国家第一批住院医师规范化培训基地。
作者:廖文俊 期刊:《中国美容医学》 2012年第07X期
教员简介:廖文俊,男,1963年7月生;第四军医大学西京医院皮肤性病学教研室教授,硕士研究生导师。从教26年,获得过国家自然科学基金2项、西京医院新技术、新业务课题1项、西京医院教学基金1项。发表学术论丈70余篇,主编专著2部,参编专著和教材6部。陕西省医学会皮肤科分会常委。
作者:汪卓赟; 周典; 王静; 王玉; 张文惠; 杨五洋 期刊:《中国医院》 2019年第07期
目的:建立一套基于CIPP模式的临床教学质量评价体系,综合评价临床教学质量。方法:通过文献法、专家咨询法分别从CIPP模式的背景评价、输入评价、过程评价和成果评价4个方面设立各级指标。结果:建立了包括4个一级指标,18个二级指标在内的临床教学质量评价指标体系并确定各级指标权重。结论:本评估体系表基本能反映临床教学及管理的实际情况,对临床教学质量的评估有一定参考作用。
作者:杨丽; 马雯娜 期刊: 2018年第03期
陈端,女,1932年6月生,汉族,九三学社社员.1956年浙江医学院内科系毕业.工作经历:在浙江大学医学院附属第二医院(浙医二院)内科,从事医疗、教学、科研工作.经历住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师,助教、讲师、副教授、兼职教授.杭州市第一人民医院教学医院内科教研组副主任.浙医二院心血管病研究室从事心血管病防治工作,负责舟山渔民高血压、冠心病调研工作.
作者:黄忠义; 王金娜; 常宗强 期刊:《中国辐射卫生》 2005年第02期
大型医疗设备是中医院教学、科研、医疗的重要条件和基本手段,在一定程度上体现着医院的医疗水平和就医环境.随着市场经济的不断深入,各医院都相继购买了大量的大型医疗设备,这无疑对医院的发展、人才培养和学科建设都起到积极的促进作用.但是如何加强大型医疗设备的管理,提高它们的使用率和完好率.笔者结合实际工作,谈一下认识和体会.
作者:周谊霞; 马丽; 李亚玲; 顾颖; 王欢; 吴玲; 郭霞 期刊:《贵州医科大学学报》 2009年第03期
《外科护理学》是重要的临床护理课程,是理论与实践相结合的综合性学科。多媒体教学是一种新兴的现代教学手段,具有巨大的信息载荷量和可模拟现实等特点,在外科护理学教学中的应用也日益广泛。为了了解学生对多媒体教学的反映,改进教学方法,优化教学质量,2004年-2008年对多媒体教学与传统教学效果进行了比较分析。
作者: 期刊:《广西中医学院学报》 2016年第03期
为传承特色,创新发展我校中医骨伤科,经学校党委决定,在骨伤研究所基础上联合一附院、瑞康医院、区骨伤医院教学部门,2006年11月成立广西中医学院骨伤学院。学院经十年的埋头苦干、潜心发展,已成为骨伤科教学、临床和科研基地,承担骨伤本专科及研究生主要教学任务,有中医骨伤科基础、临床2个教研室,生物力学、步态测量等实验室,中医骨伤科、整脊、骨伤手术3个实训室,
不同等级的医院承担不同的职能。大型综合三甲医院在多方面为社会提供服务,包括医疗服务、人才培养和科学研究等,而这些工作的完成都和住院医师规范化培训(以下简称住培)的扎实开展密不可分。2000年,四川大学华西临床医学院/华西医院(以下简称华西)在麻醉科试点,在全国率先以"社会人身份"开展住培;2003年华西各专业住培工作全面铺开;
作者:许秋梅 期刊:《环球市场信息导报》 2016年第22期
信息时代的到来,推动了信息化管理在各个领域的应用,医院图书管理信息化对于医院管理来说已经成为一种必然趋势,在医院图书管理中具有重要应用意义。本文即对信息化管理在医院图书中的应用重要性进行探讨,并提出了推动医院图书信息化管理的对策。
作者:郑丽华 期刊:《中国医学教育技术》 2006年第05期
提高教育质量是附属医院教学活动的永恒追求。文章结合实践介绍了附属医院的一些做法,并指出实施有效的质量监控是促进教学质量不断改进、提高和完善的重要手段和保证。
提高教育质量是附属医院教学活动的永恒追求。文章结合实践介绍了附属医院的一些做法,并指出实施有效的质量监控是促进教学质量不断改进、提高和完善的重要手段和保证。
作者:王朝君; 刘也良 期刊:《中国卫生》 2011年第05期
4月19—20日,记者从卫生部和法国劳动、就业与卫生部共同主办的“中法公立医院改革研讨会”上获悉,法国17家医院教学集团将与中国16个城市医改试点的18家公立医院结成合作伙伴,实现中法公立医院“结对子”的合作,围绕公立医院体系基本情况、医疗服务规划、公立医院的治理和监管、医疗服务安全和质量及医患关系、医疗服务支付系统等问题进行深入的交流。
作者:朱忠胜; 张春林 期刊:《国际骨科学》 2012年第02期
美国哈佛大学医学院麻省总医院教授访沪及学术交流会,于2011年9月21日在上海交通大学附属第六人民医院教学楼报告厅隆重召开。麻省总医院骨肿瘤科主任Francis J.Hornicek在会上作了“骨肉瘤保肢与截肢”的专题报告。受上海交通大学附属第六人民医院创伤骨科临床医学中心主任曾炳芳教授的委托,并征得Hornicek教授的同意,现将这次演讲内容整理成文,以便与骨科同仁分享。
作者:张春林; 朱忠胜 期刊:《国际骨科学》 2012年第02期
美国哈佛大学医学院麻省总医院教授访沪及学术交流会,于2011年9月21日在上海交通大学附属第六人民医院教学楼报告厅隆重召开。麻省总医院骨肿瘤科主任FrancisJ.Hornicek在会上作了“儿童活动节段脊柱脊索瘤的治疗——3例回顾”的专题报告。受上海交通大学附属第六人民医院创伤骨科临床医学中心主任曾炳芳教授的委托,并征得Hornicek教授的同意,现将这次演讲内容整理成文,以便与骨科同仁分享。
作者:黄天雯 吕洁梅 梁玉莲 张小燕 期刊:《全科护理》 2009年第02期
[目的]通过临床护理教学查房培训及效果评价,分析临床护理教学查房存在的问题,提出有效策略,提高护士的教学查房能力,提高护生及护士的教学满意度。[方法]选取转正后第3年的护士49名为临床护理教学查房的培训对象,按统一的标准进行培训及评价,分析护理教学查房成绩的影响因素,分析存在的问题并提出有效策略。[结果]经培训的护士护理教学查房各项目平均得分及总成绩均在优良以上;护理查房存在问题排在前3位的是教案书写、讨论护理措...
作者:杜鸿 梁萍 期刊:《医院管理论坛》 2010年第06期
附属医院不仅承担医学生的临床教学任务,还承担着繁重的医疗卫生工作,因而附属医院的教学档案管理具有复合性、多元性、周期性、分散性等特点,其在临床教学工作中占有重要的地位。面对当前附属医院在教学档案管理中存在的诸多问题,附属医院应该增强意识,科学化管理教学档案。
作者:周谊霞 马丽 李亚玲 顾颖 王欢 吴玲 郭霞 期刊:《贵阳医学院学报》 2009年第03期
《外科护理学》是重要的临床护理课程,是理论与实践相结合的综合性学科。多媒体教学是一种新兴的现代教学手段,具有巨大的信息载荷量和可模拟现实等特点,在外科护理学教学中的应用也日益广泛。为了了解学生对多媒体教学的反映,改进教学方法,优化教学质量,2004年-2008年对多媒体教学与传统教学效果进行了比较分析。
<正>病历档案是人们在就医期间形成的全部医疗档案,即人们从入院到出院期间由患者或家属陈述病情或病史以及医护人员对患者进行诊断、治疗、护理等过程中形成全部记录,包括各种文字记录、图表、化验结果报告单和特殊检查报告单等。一份完整的病历档案详细地记录了医院对患者的检查、诊断、治疗以及与疾病有关的全过程,是病人就医期间身体和心理状况的真实反映,是医院临床、教学、科研、管理等的宝贵资料,是人们向疾病作斗争...