作者:王华峰; 高玮; 邹明明; 杨晓霖 期刊:《医学与哲学》 2020年第01期
2019年12月6日~8日,由《医学与哲学》杂志联合中国医师协会《中国医学人文》杂志社、南方医科大学顺德医院以及顺德医学会共同举办的第二届“全国叙事医学与临床实践研讨会”在佛山召开,来自全国各地的医学院校、医疗机构的临床医生、专家学者以及关注我国叙事医学领域发展的专业人士近500人参与了研讨,另有《健康报》、《叙事医学》杂志、广东省广播电视台、顺德电视台等多家媒体出席并报道了此次会议。
作者:孔兰; 冯广卫; 汪志勇; 李丽 期刊:《内江科技》 2019年第10期
在信息化技术和水平快速发展的今天,通过对学生考核方式的研究,发现传统考核方式存在很多问题。通过学习和借鉴其他医学院校先进做法,结合学校实际,构建贵州医科大学网络在线教育综合平台,试行通过网络平台实现在线考试和教师教学过程的形成性评价。通过对试用效果。借助数据分析工具对平台记录学生学习过程、痕迹和成绩进行分析总结,得出考核改革结果,为学校进一步的实施教学改革,提供理论和数据方面的支撑。
作者:邱勇强 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2019年第12期
顺应健康中国的发展战略需要和新医改、新医学的要求,民族地区医学院校大学生的职业生涯规划教育必须适时调整,创新职业发展理念、创新教育指导模式、创新教育教学内容等,建构起全新的职业生涯规划教育体系。在建立健全指导机构的基础上进行教育资源整合,在加强指导队伍建设的基础上提高师资水平,为医学生的职业发展奠定良好的基础。
作者:申莹; 马华; 詹萌 期刊:《青年与社会》 2020年第05期
高校法制文化的建设是将法制文化融合在高校文化中的一种方式,在结合特定的背景和需求前提下,学校通过对校园法制文化精神的建设,塑造学生文明守法的法律意识,将个体的人生追求与信念在法制文化的保障下健康成长壮大。高校法制文化的建设离不开长期有效的教育形式,如何通过文化育人的方式将法制教育完美输入到学生的头脑,紧扣医学院校特色,建立打造运行目标明确、结构合理、步骤清楚、内容具体、制度健全、成效明显的“法治文化育...
作者:尹毅霞; 唐乾利 期刊:《右江医学》 2019年第12期
在全球经济飞速发展大时代背景下,智库以多种多样的形式出现在公众视野之中,对民众的生活、工作及学习等方面发挥着越来越重要的作用。21世纪以来,我国逐渐形成了以官方智库、科研院所智库、高校智库及民间智库共同生存、共同支撑的具有中国特色的发展格局[1]。医学院校作为高校中的一个特殊群体,在智库的建设过程中也具有其特殊性,它更强调终身教育的重要性,建设终身教育型智库将是一个有利于医学院校教育治理的创新性举措,国内尚...
作者:韦艳霞; 汤仁仙; 寇艳波; 张鹏 期刊:《继续医学教育》 2020年第02期
微生物学是高等院校生物类专业的专业基础课,具有涉及面广、实用性强及发展迅速等特点,同时也是其他生物学理论和课程的基础,其教学质量对生物专业人才培养具有重要影响。徐州医科大学生物类专业是一门新开专业,如何结合医学院校自身教育优势及生物类专业特点和发展要求,努力探索一套科学合理、具有医学院校特色的微生物学教学体系,是目前医学院校生物类专业微生物教学的重要议题之一。
作者:赵颖; 朱淼 期刊:《基础医学教育》 2020年第01期
学评教即学生对教师的课堂教学效果进行评价。对高等医学院校而言,学评教的范围包括校本部、临床医学院及教学医院,涵盖范围广,涉及人员多,从而使得学评教结果受到各种因素的影响而造成误差。文章在高等医学院校的视角下,以首都医科大学为例,就学评教过程中产生误差的原因进行分析,并针对误差原因进行对策探讨。
作为山西高等医学教育领域的主力军和领头雁,山西医科大学是教育部批准成立的全国第一所法医学本科专业院校、全国首批护理学博士学位授权单位、全国开办7年制临床医学专业的25所医学院校之一、全国首批恢复儿科学本科专业的8所医学院校之一。
我校是川内一所医学类高等专科学校,通过和医院的沟通交流学生的学习实践相应工作已经比较完善。学生在校的前两年学习相应的医学理论知识,第三年在医院当中进行实习。我们都知道实践是检验真理的唯一标准,学生对医学理论知识的掌握在实践当中得到了检验。同时在时间当中也巩固了医学理论知识的学习。但是由于理论知识的学习和到医院的实习之间有一个时间差,所以理论知识的学习和巩固还达不到预想的效果。笔者通过分析我下目前...
作者:余可锋; 谢清平 期刊:《新一代信息技术》 2014年第04期
高校学籍管理工作是高校完善和规范学生管理的重要工作,尤其是医学院校的学籍管理工作,则更加重要。在学籍管理中,传统的管理方式已经滞后,因此,学籍管理工作者要以科学发展观为指导思想,完善和规范学籍管理工作,树立以人为本的管理理念;提高业务水平和工作能力,采用优化模式,创新高校学籍管理水平。
随着社会发展的需要,大学英语教学所要求的听、说、读、写、译几个方面是对学生大学英语学习能力的检验。其中,阅读能力是英语学习中的重点和难点,更是直接影响大学生的英语学习成绩。它要求学生要在有限的时间内准确理解文章大意并作出正确选择。在医学院校的高职高专英语教学中,阅读亦是薄弱环节。如何帮助这一层次的大学生有效地提高英语阅读能力成为英语教师关注的重点。本文就医学院校高职高专学生在大学英语阅读上存在的...
大学英语教学所要求的听、说、读、写、译几个方面是对学生大学英语学习能力的检验。其中,“听”是放置于英语学习的几种技能之首的能力,它要求学生能够迅速正确的听音辨音、理解语意并对听到的信息做出评价反应。在医学院校的高职高专英语教学中,听力是薄弱环节。如何帮助这一层次的大学生有效地提高英语听力水平成为英语教师关注的重点。本文就医学院校高职高专大学英语听力存在的问题及提高策略进行探讨。
医学院校的学生管理工作有其自身的独特性,“两段式”管理需要学生管理者针对不同时期的管理工作做出相应的布局。针对医学生在校期间的管理,医学院校要积极打造专业化的学生工作管理队伍,加强学生的自我管理、自我教育、自我服务,在管理的过程中要加强学生的心理疏导和思想关怀,践行人文关怀的学生管理工作理念。
作者:李海燕; 张薇薇 期刊:《中国航班》 2019年第09期
青年教师是医学院校师资队伍的主力军,不断促进青年教师成长是地方型医学院校发展的重要保障。本文以某地方医学院 2+3+4 青年教师培养模式的探索与实践,为其他医学院校培养青年培养提供新的思路和方法。
21世纪,网络全球化的蔓延趋势下,越来越多的高校陆续搭建了网络技术平台,来辅助于教学工作的开展。而医学院校作为专业性较强的教育区域,对于网络平台的运用更为频繁,因此针对教学需求,医学院校也通过不同的推广政策与技术措施,进行了不同层次的网络教学平台建设。本案通过对当前医学平台的构建推广中所存在的相关问题进行了探究,并就其问题改善方 法与策略做出了针对性提出。
医学院校因其专业与一般院校专业相比具有鲜明的特色,所以其在思政课实践教学基地的建设上会与一般院校存在很大差异。对于医学院校思政课实践教学基地的建设而言,其需要结合专业的特色和办学的指导思想,并充分利用校外资源。在基地的利用上也会与一般院校存在差异,其主要以体验式教学和现场教学为主。本文将根据医学院校实际情况,对其思政课实践教学基地建设进行分析。
作者:李冰; 冯桂梅 期刊:《心理月刊》 2018年第09期
目的探讨医学院校本科新生心理健康现状和主要压力源分析。方法随机从本地医学院校中随机抽取本科新生共计365例,学生均为2018级新生,使用SCL-90、UPI和自制压力来源调查表进行调查,统计调查结果。结果本次研究共送出问卷365份,回收问卷360份,回收率为98.63%,同时满足SCL-90和UPI可能存在心理问题学生共110名,占总人数30.56%,可能存在严重心理问题学生40例,占总人数的11.11%,主要压力来源为学习压力和就业压力。结论目前医学院校的...
作者:诸晓 期刊:《民办高等教育研究》 2018年第01期
医学院校大学生就业面窄,创业难是实际情况。此项'创业意向问卷调查'对南京市医学院校261名大学生进行了调研,了解了其创业意向的总体水平和现实状况。结果显示:创业意向调查问卷在大学生群体中具有良好的信度和效度;医学院校大学生在性别、生源地、父母和本人的创业经历上,创业意向没有显著性的差异;但专业类别、年级、家庭收入水平和成绩水平对创业意向存在一定的影响。
医学院校毕业的我,不觉间已在职场中摸爬滚打了近10年。在这近10年的职业生涯中,我从未从事过与医学相关的工作。对此,我未曾有过丝毫的遗憾。这些年来,曾有许多熟悉或不熟悉的朋友问过我同一个问题:"你医学专业毕业,为什么没去做医生呢?"每当面对这个问题,我的心里都不免感到尴尬,真不知如何回答是好。
作者:周武汉; 何曲波; 周振座 期刊:《广西科技师范学院学报》 2013年第03期
高职高专医学院校承担着为基层医疗卫生机构培养人才的重任,探讨高职高专医学院校隐性德育资源的开发和利用,对指导高职高专医学院校的思想政治教育工作和人才培养具有重要的意义。