一、如何选择实验仪器选择实验器材时,应考虑器材的规格和性能、电源电压、电流表和电压表的量程、待测电阻和滑动变阻器允许通过的最大电流等,这些因素需要整体考虑。例1(2014年内江市中考题)在“探究金属丝电阻大小的因素”的实验中,需要:
<正>新课程理念提出教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,注重对学生的知识传授与能力培养,注重学生的独立性和自主性发展,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地发展。要促进学生富有个性地发
化学实验往往受仪器选择、药品用量、人为操作等许多因素的影响,产生不可预见的异常现象和结论。教学中实验既是教学的内容,又是教学的方法,让他们亲身体验探究、讨论问题、得出答案的全过程,将是最好的教学方法,这样能使学生印象更加深刻,从而降低学习知识点的难度。指导学生通过实验验证和解释实验中偶发的意外现象,这是培养学生探究欲和激发学习兴趣的大好机会,也与目前提倡的“素质教育”和“创新教育”是相一致的。
作者:唐锐; 闫玉芝 期刊:《中学物理》 2005年第06期
仪器选择的依据是:保证安全(电表的量程,元件的额定电流等),减小误差(偶然误差、读数误差和系统误差),便于操作。
作者:吕吉春; 肖坤 期刊:《中国西部科技》 2005年第07A期
介绍矿井大型贯通测量的方案选择,中线沿引,测量仪器选择,导线施测方法,提高井下长距离巷道贯通的准确性.
本文首先分析制流与分压电路实验的原理,然后根据现有仪器,经过理论计算,确定出一套满意的实验参数。
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血液是一种非牛顿体,血液粘度作为预防和判断高血压、中风、心肌梗塞等病的一个重要参数已经越来越受到医药、生化、环境科学等领域的关注。目前,测定血液粘度的仪器选择、实施测定方法、评判标准等方面大多留于学术界的讨论。当今临床检测中,血液流学仪器的种类繁多,但方法原理不一,参数设置,软件特点不同等情况,造成测定结果的可比性较差,所以对该类仪器检测的技术规范和评判标准的统一是相当重要和紧迫的。 最近颁布的J...
作者:李孟渚; 杨雄 期刊:《石化技术》 2016年第06期
本文旨在研制一套天然气水合物快速合成装置,用于实验室快速合成天然气水合物,对天然气水合物反应釜系统进行了设计并提出了配套仪器的选择方案.
众所周知,在高中物理电学实验教学中,仪器选择和电路设计是教学重点和难点,也是高考的热点。而描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验设计以及在此实验基础上演化出来的创新型实验设计,是考查仪器选择和电路设计的常见方式。
作者:范红; 薛晓丽 期刊:《企业技术开发》 2009年第05期
文章阐述了施工放样的几个大致阶段,比较几种放样方法的优缺点,并结合实例分析出放样时所选的仪器,放样时存在的几个问题及今后要完善的事项。
作者:李雪松 梁敏 汤剑锋 期刊:《高校实验室工作研究》 2013年第01期
在实验室建设的前期准备阶段,深入思考实验课程的教学目标、所在学校的实际情况,广泛调研国内外其它高校同类实验室建设的经验和教训,并始终把握开展实验教学的全过程,在此基础上制定出适合本校的实验室建设目标和建设方案。这样既可以为今后的实验教学开展和教学目标的实现打下良好的基础,也可以让实验室建设经费得到最优使用。
作者:朱世坤 聂宜珍 期刊:《实验室科学》 2009年第04期
文章结合具体的物理实验实例,阐述了不确定度理论在设计性实验的仪器选择、条件确定、结果评价各教学环节中的指导作用,以期对开设设计性实验教学提供一定的参考。
作者:李进 舒信隆 期刊:《中小学电教》 2008年第06期
<正>物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验教学是物理教学的重要环节之一,是落实物理课程目标、提高学生科学素养、创新精神、实践能力的重要途径,也是实施物理课程改革的重要的课程资源。其中,物理演示实验能够化抽象为具体,
测土配方施肥土壤常规检测方法与ASI方法相比较而言,检测速度慢,操作繁琐,对于测土配方施肥大量样品的养分检测,分析速度成了工作的瓶颈。通过移液器、滴定器、天平、pH计、紫外分光光光度计、原子吸收分光光度计、定氮仪等仪器的选择,来提高工作效率,加快测试速度。
作者:周江 方志杰 禤汉元 朱基珍 期刊:《中国教育技术装备》 2012年第18期
通过对大学物理实验课程开放实验教学目标的分析,指出目前开放实验仪器采购方面存在的误区,提出以平台化实验仪器为主进行开放实验项目设置和仪器采购。
作者:王晓霞 王海龙 期刊:《中国新技术新产品》 2013年第07期
本文从修建水库大坝的风险及相关工程失事经验,提出大坝安全监测的重要性,归纳了大坝安全监测研究的关键问题,指出了国内外对此研究的现状和主要进展,分别讨论了变形监测的影响因素及对其数据处理的新方法、渗流监测的分类及方法等,在此基础上对安全监测的研究前景进行了展望。
作者:Bakhtiyar Amanzhol 期刊:《艺术研究》 2014年第01期