教学内容义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册《丑小鸭》第一课时。教学目标学会生字,正确、流利、有感情地朗读课文,关注重点词句的品读,感悟丑小鸭的内心世界。引导学生通过朗读课文,懂得要正确地认识自己,勇敢面对逆境。教学实践一、谈话导入(初读课文,认识生字)1.引题师:今天,咱们一起来学习第13课。(齐读课题,指名读"丑"字)2.学写"丑"师(出示词卡,书空"丑",
"学起于思,思源于疑",疑问是思维的启发剂。因此,在数学教学中,教师要善于捕捉学生的疑点、资源,引导学生积极探究,拨动思维之弦。下面结合本地实际情况和本班学生情况,谈谈我在数学课堂上是如何引导学生自主质疑的。一、精心创设情境,激发学生兴趣学生对数学的内在兴趣是学习的最佳动机,是执著求索的强大动力。布鲁纳说:"学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。"
作者:徐霞锋; 沈锦良 期刊:《浙江教育技术》 2004年第04期
<正> 活动目的 1.通过欣赏想像,培养学生的美感。 2.扩展阅读面,培养学生的语感,提高学生的想像能力、口头表达能力、理解和运用祖国语言文字的能力等语文综合素质。 3.感受语言的作用与美妙,激发学生对祖国语言的喜爱之情。准备工作搜集吟咏荷花的诗词佳句;制作多媒体课件。
<正> 在平日的语文教学设计中,我们早已习惯了用一节课或连续几节课来处理一篇文章的教学模式。如果运用对比,也只不过是作为一种迁移训练,简单地就两篇文章的内容、写法等进行比较。我认为,可以根据教材内容进行一定的整合,就某一教学重点,运用对比,往往会收到意想不到的良好效果。不仅可以扩充一节课的课堂容量,而且学生在比较中
<正>去年4月20日新华社发出一条重要电讯:中共中央决定调整卫生部、北京市主要负责人职务。就我看到的21日一些主要报纸为这条电讯所做的标题,除了标以上面提到的一句中央决定,大多以调整后新任命的卫生部、北京市主要领导人(高强、)为主题;而唯独羊城晚报以被免职的卫生部、北京市主要负责人(张文
<正>记得有篇文章,说的是旅行中的邂逅,男主人公在人生失意时来到了一个陌生的地方,遇到了一位充满魅惑又可心的女孩,两人在美景的衬托之下有了一夜情。我忘记了文章中如何描述男人那波澜壮阔的人生,只记得结尾是这样说的:当他站在人生的终点,回忆他跌宕起伏的人生时,最让他引以为傲的并不是他事业上的成就,而是那一次在异地的邂逅——的确,一个风花
作者:卢淑贞; 萱艾 期刊:《网络科技时代》 2004年第02期
<正> 一、教学目标1.培养我们利用实验和信息技术手段相结合的方法探究未知物理规律的能力。2.使我们从研究电源的特性开始,学会测定电源电动势和内电阻的方法,从而掌握闭合电路所遵循的规律。3.使我们具备严谨求实的态度和不断求索的精神.
11月7日,《江南都市报》A12版刊登了一篇关于围墙倒塌砸中拆房人的新闻报道,主标题是“南昌市南斯友好路围墙倒塌砸中拆房人”,引题为“记者一手抬担架一手摁快门”,副标题是“众人联手施救”。
2016年以来,贵州省委老干部局统筹策划、精心组织,先后在黔西南州、遵义市、六盘水市、黔东南州举办了四期"贵州老干部讲坛"活动。讲坛从多个角度、以多种形式展示贵州离退休干部助力经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中的所见所闻、所思所感,释放传递正能量,形成具有贵州特色的活动品牌。
作者:李碧; 余佳莉 期刊:《语文知识》 2017年第16期
【教材分析】《树和喜鹊》是部编教材一年级下册课文第六课,作者金波,入选时稍作改动。这是一篇童话故事,简简单单的136个字,向我们展示了三个画面:一棵树和一只喜鹊孤单地生活;后来有了很多树、很多鸟窝和很多喜鹊,他们成了邻居;再后来喜鹊们、树们每天快乐地生活。生动形象的故事,向我们讲述了一个简单道理:每个人都需要朋友,和朋友在一起才会快乐。从语言表达看,这篇课文共有6个自然段,
作者:王红梅; 盛志军 期刊:《数学教学》 2017年第04期
著名数学教育家弗赖登塔尔指出:数学教学不是“单纯让学生鹦鹉学舌地复述所学的现成数学”,而是“将数学作为一种活动来进行解释和分析”,建立在这一理念上的教学方法叫做再创造方法.具体地说,由学生本人把要学的内容像数学家那样自己去发现和创造出来,而数学教师的任务是指导和帮助学生进行这种再创造的活动.
在媒体高度发达的今天,消息以其反映新闻事件的快捷性、及时性广受欢迎,常常占据报纸、广播、电视、网站等各种媒体新闻的重要位置,是一种最为常见的新闻体裁。因此,消息的写作备受媒体从业者、理论研究者以及办公室工作人员关注,各种新闻写作教程纷纷面世,介绍消息写作知识和经验的文章广为流传,很多被人们奉为圭臬,加以学习和遵守。
去年我在媒体看过一则广告上说,"您的孩子考上知名重点高中,就等于一只脚跨进重点大学门槛",而"中考实际上就是拼作文","我们将延请名师,一举解决