在学习活动开展中,学生的个体差异是现实存在的,对学生学习活动造成的影响也是多方面的,在英语教学活动中,需要对个体差异产生的原因进行深层分析,并根据实际情形采取对应改革策略,从而更好的根据学生群体的具体情况开展教学,更好的提升教学效果。
作者:王丽丽; 托娅 期刊:《吉林省教育学院学报》 2020年第01期
民族预科教育是我国民族教育中重要组成部分,其兼具民族教育、基础教育和高等教育的三重身份。作为民族预科教育的主要基础课程之一的英语教育,应基于多元文化理念去实施。英语教材是民族预科英语教学之本。文章以《普通高等学校少数民族预科教材(修订版)》(二年制)为依托,对多元文化教育背景下民族预科英语教材编制理念和原则、教材结构设计和内容选定等进行论述,重点介绍了教材的多元文化特点,并对教材的后续改进提出了构想和建...
语言是人类文化系统中的一种特殊产物,它兼具人文性、工具性,既能够为不同文明交流、碰撞、融合提供有效渠道,同时也在文明交流碰撞中实现自我丰富,因此在一门语言的教学活动中,不能将“语言”视为一种孤立的知识体系,必须将其置于对应的人文语境当中进行阐释,才能体现其价值与意义。立足全球一体化发展现状及趋势,英语是众多语言种类中应用最为广泛的一种,它贯穿于我国各级学校教育学科建设体系,以“第二语言”的身份演化出中文语...
随着新的国家英语课程标准的颁布,全国初中英语教学更是实现了跨越式发展,初中英语教学逐步成为英语教育的一个重要组成部分。然而,不可否认,由于农村英语教学起步晚、底子薄,优质师资缺口大,发展还很不平衡,英语教学质量出现参差不齐的局面。如何提高英语教学质量,优化英语课堂教学质量,非常值得研究和探讨。下面结合我的英语教学的经验,来谈谈我的体会。
一直以来的变化没有变,小学英语教育越来越普及,小学英语培训机构也五花八门,遍地开花,无形中给每一个小学生增添了更多的学习压力,然而最近弱化英语的屡次被提及,让每一个孩子减轻压力,那么,以后就不用学英语了吗?尤其是小学英语教育不重要了吗?成为每一个小学生家长的心口问题。
新高考改革推动了高中英语教育的发展,提升了语言本身的实用性,但同时对英语教学的水平和质量提出了更高的要求,在这种新高考的背景下,高中英语在创新性、专业性以及灵活性等方面面临很大的挑战。教师需要在这一过程中积极探索,寻求更为科学的英语教学方式,适应新高考背景,提升学生的英语水平。本文对新高考背景下高中英语教育所面对的挑战进行分析,并提出在这一背景下高中英语教育实施探索的策略。
本文主要以幼儿英语教育的误区及对策为重点进行阐述,结合当下幼儿英语教学现状为依据,首先分析幼儿英语教育中存在的误区,其次从以正确的思想观念明确教学目标、强化幼儿说英语和听英语技能、加强实践活动几个方面深入说明并探讨解决幼儿英语教育误区的有效对策,进一步提高幼儿英语教育效率,旨意在为相关研究提供参考资料。
将情感教育与初中英语教学进行有效融合,不但能够增强初中生积极的情感体验,而且还能激发出初中学生的求知欲望,从而提升初中英语的教学质量,进而为初中学生的全面发展奠定良好的基础,提高当代学生的核心竞争力和综合素质。本文将对初中英语教学中如何渗透情感教育进行分析研究。
我国的高校教育担当着为社会培养高素质高水平的全能型人才的重大使命。在社会经济不断进步以及对外开 放面积的不断扩大的过程中,社会对高校毕业生的英语水平和能力的要求越来越高。而中学作为英语教学的一个前进点, 更是需要不断地关注英语教学的理念,改变传统的英语教学模式,以实现更加科学有效的中学英语教学。因此,在八年级 英语听说教学中,教师要更加注意教学活动的实施,分层次的进行设计,提高教学质量。
新课程标准指出: 基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养 学生学习英语的兴趣,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、 写技能,形成一定的综合语言运用能力。整体语言教学理论认为语 言教学应从整体入手, 而后再从整体到部分,其不仅关注“语言知 识”,更关注学生“语言能力”的发展,目的在于引导学生综合运用各 种语言知识参与相关的语言实践活动, 逐步发展学生的综合语言运 用能力。由此可见,基于整体语言理念的小学...
以学生专业发展为核心内容,通过教师的主导作用,辅助于教材的专业性构成了职业中专英语教育教学中的 “三角关系”,对于“三角关系”中基本问题,本文作如下探讨。
作者:宋广会 期刊: 2019年第13期
教书育人是教师的天职,思想素质教育应贯穿于整个教学过程,贯穿于所有的学科教学之中。教学中如果没有德育渗透,那它只是一种没有目的的手段,德育如果没有教学,就是一种失去手段的目的。”因此,在英语教学过程中,教师必须要努力从教材中挖掘德育因素,使用灵活多变的教学方法,让学生能够在学习英语知识,提高智力水平的同时,提高自己的道德素质,增强自己的道德修养。
“10万亿韩元(约100亿美元),这是韩国学生每年在私立英语学习课程上的花费,但他们的英语仍然很弱。政府将在英语教育的社会基础设施上持续增加投资。”韩国总统卢武铉在韩国第一家英语电视频道开播时的演讲中说。他在演讲中强调韩国的英语熟练程度关系着民族未来的生存,韩国政府将在全国范围内建立一套完整的英语基础教育系统。
在全球化的大背景下,英语学习一直备受家长和老师们重视,做好英语教育出版,不仅是出版业的本职工作,也是出版业应该承担的社会责任。当前的英语教育图书市场迎来出版风潮,主要集中于对原版书的引进,英语教材、教辅的构建与出版。但面对市场上的众多英语教育类图书,家长们常常感到无从下手,他们会有这样的问题:'什么书适合给6岁的小朋友英语启蒙?”
伴随我国经济的发展进步,对英语人才的数量以及质量要求也越来越高,同时在现代网络技术的推动下,英语教育也应当做出适当的转变。基于现代网络环境之下的英语教学毕竟属于新生事物的范畴,限于各方面条件的欠缺,其发展需要业内人士持之以恒地进行努力。
本文以汕尾职业技术学院英语教育专业学生为例,采用定量与定性相结合的方法展开调查。研究结果反映了本院英语教育专业学生教师职业技能掌握情况及存在的问题,反馈了学生和基础教育一线英语教师对本院英语教育专业教师职业技能训练方面的意见和建议。本文为提升本院英语教育专业学生的教师职业技能和英语教育专业人才培养模式提出了建议,并为高职英语教育的教学改革和进一步深化基础教育英语师资培养模式改革提供了参考。
作者:缪敏 期刊:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2019年第06期
基于卓越英语人才培养,分别从明确英语教育目标、重建英语课程体系、革新英语教学模式、优化教学评价机制、加强师资团队建设等维度,建设崭新完整的英语教育生态系统,并提出了英语教育改革的有效路径。旨在满足卓越英语人才培养的基本需求,提高学生的英语综合素养和能力,为社会培养所需的卓越英语人才。
新媒体环境下,为了更好地提高现有大学英语教学质量,教师在引导学生学习英语理论知识的同时,也要注重将英美文化融入其中,这样才能够活学活用,所以开创英语教学新模式迫在眉睫,只有在不断的实践中探索,在不断的实践中发现,才能够创设一种全新的英语教学形式,有效的将新媒体和跨文化传播融入到当今高校英语教学中,这能在很大程度上推动高校英语教学体系的发展。
实践教学是提高英语教育专业学生实践能力的重要环节。本文通过分析英语师范生在师范生教学基本功大赛中暴露出的问题,深入挖掘现阶段我校英语教育专业实践教学体系存在的问题,并加以改进。经过不断总结、提高,形成"优化课程设置、强化两笔一话、改革课堂教学、完善实践环节"四维一体的实践教学体系。
"一带一路"为高职院校的毕业生带来了与"一带一路"相关的行业产业的就业机会,而毕业生则必须具备能够胜任"一带一路"建设工作的语言能力,才能提升就业竞争力。既掌握外语技能,又具备该行业领域的专业知识与技能,且具有良好的跨文化沟通能力等综合素质的复合型语言人才是"一带一路"建设的主力军,是"五通"的最终落实者。因此,为了满足"一带一路"建设的主要语言人才需求,高职院校需要将其语言人才培养目标定位为复合型英语人才,培养服...