应用统计学作为一门注重实践的学科,被广泛用于很多领域,在实际中是解决问题和进行决策的量化依据,因此,在学习应用统计学时就要求学生打好各项基础,注重理论与实践的结合。本文从一流学院应用统计学的教学现状入手,探究其目前情况下的教学质量及教育问题,为应用统计学在一流学院背景下的教育及发展指明新方向[1]。
作者:高文滨; 王雅娴 期刊:《财富生活》 2019年第4X期
应用统计学作为一种广泛性高的特殊专业,它集统计学、经济学、管理学与计算机科学于一体的兴起专业。如今统计知识已广泛应用于社会、经济、金融、管理、生物、医药和教育等等行业。随着社会的发展、大数据时代的来临应用统计学已经开始转型,但是在转型的过程中不可以毫无准备的去实行,在转型前应该切实找到在应用统计学上的问题。在应用统计学专业转型发展过程中,要充分了解在转型过程中可能会出现的问题并进行解决,本文通过研究...
作者:郑俊玲; 毛学志 期刊:《科技风》 2019年第30期
结合地方经济发展状况,以河北科技师范学院为例总结应用统计学教育发展中遇到的实际问题,研究应用型大学建设下应用统计学专业的准确定位,以及应用型人才培养模式下应用统计学专业教学改革策略,构建适合实际情况的应用统计学课程体系。
地方性本科院校应用统计专业的现有人才培养方案存在口径窄、单一化、理论型、知识陈旧等不足,从而导致培养的统计人才难以适应市场的需求。本文根据地方本科院校的特点,结合市场需求,提出应用统计专业的人才培养方案改进措施。
2016年11月26日至27日,"新型智库及领军人才绩效评估高层论坛"在济南大学召开。本次论坛由中国科协提供支持,由济南市科学技术协会、济南大学软实力研究中心、山东省应用统计学会、济南数量经济与技术经济学会、《智库理论与实践》编辑部等单位联合举办。
作者:李玉红; 彭晓峰; 陈慧青 期刊:《金融理论探索》 2009年第03期
SPSS统计软件具有完整的数据输入、编辑、统计分析、报表、图形制作等功能,是现代经济管理人才必须掌握的分析工具,也是经济管理专业教学的重要工具。因此在应用统计学教学中应加强SPSS教学并对教学方法进行改进。
作者:靳耀宇; 张苗苗; 杨轩博 期刊:《智库时代》 2018年第25期
随着大数据时代的到来,社会发展对相应专业的人才需求越来越大,要求相关人才具有更加强大的数据处理能力,在该形式下,应用统计学专业正在获得越来越高的关注度。因此,近年来越来越多的应用统计学专业毕业生为提升自身学术素养、实现个人职业生涯追求,选择报考研究生继续深造。因此,对应用统计学毕业生的考研情况进行具有统计学意义的分析能够帮助毕业生更清晰地认清当下形式,为学校有针对性地对该专业学生未来的培养方向给出方向和...
在应用统计学的基本概念的基础上,探讨临床研究中统计学的作用以及在不同类型的临床试验中比较结果的一些方法。分析下面我们将举一些例子,看看在分析临床试验中数据偏倚时如何使用其它的检验方法进行多重检验时必须校正,使临床试验的结果更真实可信,并有助于我们研究新疗法。
作者:刘琦; 冉承新; 武小悦 期刊:《科技创新导报》 2012年第26期
基于全面质量管理的《应用统计学》教学实施与教学管理是提高课程教学质量的一种有效途径。论文对《应用统计学》教学过程中树立教学质量观的必要性进行了论述,并对教学管理与教学过程中实施全面质量管理八项原则的必要性和实施的方式方法进行了阐述。全面质量管理八项原则在《应用统计学》教学中的实施和应用,将有助于教学质量的显著提高,有助于提高学员的学习积极性,有助于全面提高教员和教学管理人员的教学管理水平。
文章针对桂林理工大学2017级应用统计学专业学生的特点,探讨了专业导论课程的教学模式,并进行教学实践和课后调研.结果显示,大部分学生对专业导论课程的教学效果比较满意,但学生平均收获偏低,仅有7.4分(10分制).根据学生反馈及笔者的教学体会,对导论课的教学内容及教学方法进行探讨,以期达到更好的教学目标.
由于应用统计学专业应用范围十分的广泛,成为促进很多领域发展的基本工具,对学生就业具有十分有利的作用。因此,越来越多的学生都倾向应用统计学专业的选择。为了能够为社会各界输送应用统计学专业高质量的毕业生,必须要能够使得应用统计学专业课程教学过程的高效性、合理性以及科学性。因此,笔者以《应用统计学课程教学思考》为课题,从应用统计学课程教学过程存在的问题入手,对其所具有的问题进行了全面而深入地解剖,并在其问题基...
1.卫生统计学是统计学的分支学科,是应用统计学的原理和方法,研究医学和卫生事业管理中的数据收集、整理和分析的一门应用科学。其主要内容,包括卫生统计学的基本原理和方法、健康统计和卫生服务统计。2.统计工作可分为设计、搜集资料、整理资料和分析资料四个步骤。任何一步的缺陷都会影响分析结果,而设计是资料收集整理和分析全过程的设想和安排。是最关键的一步。
作者:胡良平; 刘惠刚 期刊:《中华医学》 2005年第27期
目的从学术角度指出误用和滥用统计学问题产生的症结,并创造性地提出能够从根本上解决前述问题的"统计学的三型理论",即问题的"表现型"、"原型"和"标准型".方法从理论与实践两个方面阐明前述提及的"三型理论"是合理应用统计学的要领,而且,通过实例说明"三型"之间是互相有联系的.用"三型理论"去解释和分析生物医学科研中的实验设计和统计分析问题,可以帮助人们透过事物的现象看清其本质.结果通过研究发现:有些问题的"三型"之间是彼...
在当前信息化时代市场经济条件下,社会中的各个方面和领域的发展都要依靠信息的收集、分析和加工处理,因此统计学在社会经济的发展中具有举足轻重的作用。随着现代科学技术的发展统计学在各个领域中的应用更加广泛,无论是宏观经济还是微观经济都离不开统计学对信息以及特殊任务的资料收集与分析整理。本文重点分析了应用统计学在经济与管理领域中的应用,从而切实提高应用统计学的技术水平,加快统计学在新时期的发展。
作者: 期刊:《绍兴文理学院学报·人文社会科学》 2019年第08期
数理信息学院组建于2002年9月,是由校内办学历史最长的数学系和物电系合并成立。现有数学与应用数学(师范)、电子信息工程、微电子科学与工程、物理学、应用统计学、科学教育(师范)6个本科专业。其中数学与应用数学(师范)为省重点专业,微电子科学与工程为省新兴特色专业。
作者:厦门理工学院教务处 期刊:《厦门理工学院学报》 2019年第02期
3月29日,教育部了《关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函〔2019〕7号),我校申报的应用统计学、城市管理、数字媒体艺术、智能制造工程4个新的本科专业获批设置,同时撤销服装设计与工程、数学与应用数学2个专业。至此,我校本科专业总数达到60个。
作者:薛亚宏; 田宏伟 期刊:《无锡商业职业技术学院学报》 2018年第06期
在线开放课程建设是高等院校课程改革的重要组成部分,也是“互联网+”时代课程开发的必然趋势。文章以应用统计学课程为例,分析了在线开放课程的建设基础、建设平台、关键措施、建设策略等要素,提出了基于超星泛雅平台的在线开放课程开发基本模式。