作者:裴和平; 张晓明 期刊:《西部广播电视》 2019年第23期
影视艺术类公选课承担着高校美育工作的重要职能,但在实际教学过程中存在诸多问题。应从意识形态安全和民族文化自信的高度,重新审视影视艺术类公选课在高校美育工作中的作用和地位,把思想政治教育与审美教育结合起来,探索出一条利用影视艺术提升民族文化自信的新路径。
现代教育技术是课程教学的必然走向,是提高高校教育竞争力的核心方式,高校影视艺术教师应该尊重以学生作为教学主体,发挥信息技术在教学中的优势作用.高校影视教育只有与时俱进,不断改善传统教育模式,才能满足社会对于新一代人才的更高要求,从根本上完善教学效果.
作者:王然; 宋艳丽 期刊:《传媒论坛》 2018年第15期
随着近年来中国影视产业的快速发展,对国内高校影视艺术专业的人才需求越来越多,同时也对影视艺术专业的教育教学提出了新的要求和挑战。在影视艺术文化飞速发展的今天,创新型人才逐渐成了影视行业的最大需求。本文针对国内高校影视艺术专业存在的问题进行分析,以此探究创新性人才培养的有效模式。
徐志祥教授的新书《银屏续语》,收录了作者从事影视评论工作以来大部分的影视论文、观后感等,共有四辑。集子写作时间跨度较大,无论是评论影视作品还是影视理论,都体现了作者一以贯之的美学思想。第一辑关于电影的本性、特征的理论研究,再现作者对于影视艺术认识的成长成熟轨迹。第二辑关于影视史的研究,从个案到全省、全国,聚焦影视艺术的娱乐性和通俗性。第三辑关于具体的单部影视作品的评论,记录了在不同时代的观影体验、心得体...
何音可以说是观众心目中的内地第一代“琼瑶女郎”,到今天为止,她已经拍过60部电视剧和8部电影,却依然没有停下演艺的脚步,一直出现在荧幕和各个片场。每逢有记者要采访她,几乎都被安排在拍摄的间隙、片场休息的时间。如今,已步入秋叶之静美年华的何音已不再是那个懵懵懂懂的“天真少女”,知性、优雅、母性的光芒在她的身上散发,源源不断地把她从那个青涩简单的“琼瑶女郎”推向眼前这位美丽雅致的成熟女演员。演戏,已是...
《安》是本人在2016年底创作的弘扬社会正能量的政法题材微电影,从接到该片的创作任务,到完成成片的出品,整个摄制过程仅两周时间,但我们依然坚持了按照大电影的创作规律严格执行所有环节,这对于我和整个团队都是一个考验,现就这个案例的创作过程浅谈一些思考。一、微电影创作的策略我本人于2010年毕业于中国美术学院影视广告专业,现担任湖北省影视艺术中心导演职务。
毋容置疑,中国影视的发展不可或缺荣誉:金鸡百花、德艺双馨、飞天金鹰的桂冠激励过无数影视人致力于中国的影视艺术,推动着中国影视的繁荣与发展。
影视艺术由于其与众不同的镜头传播效果和表现手段,在艺术之林中脱颖而出,然而并非所有的影视艺术作品都对审美主体具有正价值和正能量,唯有低碳艺术才能促进人的身心健康。[1]那么低碳影视艺术文本的镜头语言有何审美特征呢?低碳镜头的美学特征镜头是电影的重要表现手段,它将动的艺术与静的艺术,时间艺术与空间艺术,造型艺术与表现艺术都加以综合,使电影成为了一种综合艺术,将观众带入影像世界。尤其是在低碳影视文本中,低碳镜头...
处在当前的文化产业蓬勃发展背景下,我国的戏剧以及影视艺术的发展速度比较快,在发展传播的过程中随着新技术的应用,从整体上提升了传播的质量。本文主要从理论层面对戏剧和影视艺术的发展现状以及'跨界'传播的渊源加以阐述,然后就戏剧与影视艺术'跨界'传播的可行性和趋势进行展开探究,希冀能借此理论研究为我国的戏剧与影视艺术的发展提供相应的理论依据。
进入21世纪以来,功夫类动作电影再次在电影市场掀起了华语电影的创作热潮。影片《叶问外传:张天志》延续了"叶问"系列电影对"咏春拳"题材功夫电影的艺术创作,继承了此类功夫影片的主题内涵呈现,并在武术动作设置、情感模式和细节呈现等方面有所突破。本文将从华语功夫类影片的题材选取与主题呈现、武术动作与电影空间的艺术构思、情节细节的艺术构思等方面分析《叶问外传:张天志》的影视艺术表达。
作者:李妍洁; 邵璐 期刊:《西部广播电视》 2019年第19期
作为一种特殊的艺术表现形式,水墨元素是我国传统艺术创作的重要素材,不但内容丰富,而且含义深刻,特别是在影视创作中的运用效果极为真实。作为我国电影艺术的重要元素之一,中国水墨元素在影视创作者的精心加工下,能够让电影更具特色,风彩迷人,更符合中华民族的审美价值。因此,本文通过介绍中国水墨元素在影视创作中的意义,分析中国水墨元素在影视创作中的运用,研究水墨元素在影视艺术中的意境表达。
影视艺术可以说是中国文化艺术中重要的组成部分,对人们的思想、情感等都具有深远影响。基于此,对其传播事业中的内容与形式进行研究,可使更多的人能从更深度的层面对其进行理解与评价。而无论是对内容形式化还是对形式内容化的研究,都促使该领域的从业人员对其重新建立认知,了解这种特殊传播媒介的构建与引入,对艺术叙述方式的改变与启发。
影视艺术自诞生之日起就受到了人们的喜爱,逐渐成为人们认识人类文化的重要途径。影视艺术也是课程教学的宝贵资源,将其与语文教学加以整合可以改善课堂教学氛围,是提高语文课堂教学效率的手段之一。当前,语文课堂教学存在学生学习兴趣不高、知识基础薄弱的问题,亟待解决。本文就影视艺术与语文教学整合进行了探讨,旨在调动学生的学习积极性,提高教学效果。
一、引言影视艺术是当代名副其实的主体艺术,这种艺术是声画的有机结合。不同于其它体裁的作品,它通过多种信息传播媒体作用于人的感官进而产生某种效果,因而电影片名的翻译也不同于其它体裁的翻译,但也属于跨文化交际的活动。它是一项重要而富于创造性的工作。佳译能够为影片锦上添花,对丰富国内观众业余文化生活、促进国际间文化艺术交流有不可忽视的作用。
当今社会影视文学成为人们生活的一部分,影视在对学生产生冲击的同时,也给学生带来了写作的养分。语文教师要合理而有效地帮助学生从影视文学中汲取想象创造和创造独特意境的写作养料。
作者:甘泉 期刊: 2005年第05期
灾难电影是好莱坞制片商乐此不疲的类型片.在银幕上,地球遭遇灾难的故事已经司空见惯、泛滥成灾了.诸如"外星来客"、"星际争霸"、"天地大冲撞"等太空科幻题材已经显得越来越老套.能不能来点新鲜的刺激?这不仅是制片商苦思冥想的问题,也是胃口越来越高的影迷的审美需要.