应试教育与新时代的种种矛盾需求,衍生出“素质教育”。素质教育是对应试教育的传承,亦是对应试教育的超越。素质教育唯有基于应试教育,统合应试教育才能够超越应试教育。
我们常说的应试教育指的是一种淘汰制的选拔教育模式,从一定程度上说,应试教育是单纯追求升学率,以此来指导学校的教育教学工作。而素质教育提倡的是全面提高学生的素质,以此来作为指导学校教育教学工作的一种新的教学模式。这两种教育教学方式从一定的角度来说,素质教育是对应试教育的批判性继承,而且素质教育也是当前我国教育改革和教育发展的主要方向。当前,随着素质教育的全面深入和推广,高中教学工作中的素质教育也逐渐被人们...
长期以来,学校教育受应试教育的影响很深,主要表现为:教师只注重传授知识,而不注重学生能力的培养。老师在教学中是教学过程的主宰者,学生只是服从地位。但是近年来,随着计算机、网络等的迅猛发展,网络给人类生产方式、工作方式、学习方式乃至生活方式带来一系列的变化。在这种情况下,老师应该转变自身角色,强调学生主体地位,注重老师主导作用,发展师生之间平等、互敬互爱的合作关系。
1素质教育的深刻内涵到底是什么 勿用置疑,我国由“应试教育”向素质教育转轨肯定是正确的,也是非常及时的,这是提高整个中化民族文化素养的需要。但我们的教育再不能再忽左忽右的错误,一提素质教育,就把它与英才教育对立起来,把全面发展与个性发展对立起来,并把全面发展简单地理解为平均发展,搞教育上的平均主义,没有正确认识受教育的机会平等与教育平等的关系,这样做,势必要压制部分学生的才能,不利于学生的个性发展...
16岁,我读高二,课本上的字符像天书一样,周围的男生女生总是喧嚣不已,这让我每一天都在痛苦中度过。盛夏的雨,下得没完没了,像逃脱云朵的珍珠义无反顾地扑向大地,碎裂在池塘里、树冠顶,也碎裂在我的心里。终于,那个雨后初霁的午后,几近歇斯底里的我选择了逃离。走在回家路上,我暗暗发誓要去奔赴真正的新天地。我自评是一棵能吃苦的人参,只是被错误地放进了应试教育这个萝卜坑里,挪处地儿,迟早能开出惊艳的花朵。
学校教育从?应试教育?向?素质教育?转换,是当前学校教育改革的方向和核心课题。改革开放以来,我国的体育教学工作在不断改革中取得了很大成绩,但还不能完全适应当前素质教育的需要。特别是学校的体育教学,还没有摆脱传统教学模式的影响,还没有完全从?应试教育?中转变过来。 1、当前体育教学中存在的问题 长期以来,受?应试教育?的影响,学生的近视率升高,身体素质下降。据一些学校的老师反映,现在的学生耐力极差,...
作者:王捷 期刊: 2019年第09期
当前,校外培训治理行动如火如荼。其中一个有趣的现象是,长期以来"全员学奥数"的盛况在一系列新治理政策的规范下热度逐渐减退,然而诸如"编程""机器人"等有别于传统学科知识培训,也有别于体育艺术等"素质教育"兴趣班的新型影子教育课程逐渐流行起来。各大培训机构争相开办,家长们也趋之若鹜。
文章以国内当下的素质教育改革为主要的写作背景,以小学语文素质教育为论述对象,重点介绍了国内小学语文教学的基本现状,并就其中的一些问题展开了进一步的探讨,深度剖析了国内小学语文素质教学改进的几点切实可行的重要措施。文章的重要目的在于为我国小学语文教学水平的整体进步做出一定的贡献,并为相应的小学语文从教人员及素质教育改革的研究人员提供一些必要的借鉴资料。
新课改下的素质教育是以学生为核心,一切从学生出发一切为了学生的全面发展。在农村初中美术教学中培 养学生素描静物写生对于学生的发展有着诸多益处既能提高学生审美能力观察能力还能促进学生全面发展,为其日后全 面健康发展奠定了基础。
作者:李新玲; 李芬芬 期刊:《心理月刊》 2012年第10期
离开学校!离开压抑你的创造性的学校,离开让你不自由的学校,离开让你抄写几百遍的学校!离开让你死记硬背考高分的学校!——对应试教育充满失望的父母们,有一些勇敢地把孩子带离学校,在家教育。让孩子在家上学的新教育实践,在中国到底是怎样的?
将有效教学作为追逐分数的工具加以利用,背弃了有效教学理论的初衷,也与教育方针和课程目标格格不入。有效教学的宗旨在于促进学生全面协调地发展,追求生命的价值和生活的意义。
作者:林晓勇; 李琳; 高志华 期刊:《民办高等教育研究》 2019年第02期
生命教育在教育成长中具有重大作用。本文对高校内发生的极个别重大校园安全事件进行分析,提出了生命教育的普遍性概念;分析了导致当前大学生发生重大生命意外的多种原因,包括应试教育后的巨大心理落差,思维方式改变下的自我学习过程中的盲区,教育管理者在网络舆情环境下的被动式应急机制,生活教育乃至挫折教育在以专业知识教育为主的大学教育中的薄弱,高等院校评估体系的趋向性引导与大学生以就业目的导向的双向趋离等;最后,给出...
应试教育弊端极大,大家都认为应该推行素质教育。可是问题提出了很久,始终不见进展。其中的原因,已经有了许多分析。但是依我看来,有一个最根本的背景因素,可能大家没有注意到,那就是整个社会的市场化导向,决定了应试教育的长盛不衰。如果这个分析不错,我们对应试教育就会有一个较为客观的看法,才能找出更为根本的解决措施。
长期以来,人们喜欢用"质量"一词来描述一个国家、地区乃至一所学校的教育状况。但因为应试教育的影响,人们常常会异化或窄化对"质量"的理解。用高考升学率排名来衡量一个地区高中教学质量的高低,以训练学生的考试能力为己任,难道这就是教育的全部吗?如果把视阈扩展到"品质"再来关心一个国家、区域和一所学校的教育特质,我们则会去关心教育是否实现了"人的发展"。这才是教育的本原、规律和未来。
今天,我们谈改变应试教育、促进素质教育,不能不重视观念的革命。呼唤人文主义的教育价值,关注每一个儿童的健康发展和终身幸福,已是当前的一种世界性潮流。
作者:罗德燕; 匡建超; 王兴平 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2006年第03期
目前休闲教育在我国的小学和中学已得到不同程度的发展,本文讨论了休闲教育的内涵和在大学延伸的必要性,通过对休闲教育与应试教育和素质教育的比较研究,以便揭示休闲教育在我国大学的延伸的价值及其展开的维度迫切性。
“路边开放野菊花,飞来一只小乌鸦……” 这是一首题为《小乌鸦爱妈妈》的儿歌。那稚嫩柔美的歌声,恍惚给我展现了秋风微起、夕晖斜阳、黄花摇曳、小鸦飞落的美妙情景。
应试教育 中国一留学生开车在国外的高速公路上,不料出了车祸,连人带车翻下路基,美国交警救援队赶到后向下喊话道:“How are you?”
作者:杨劲松; 钟遂平 期刊:《广东医科大学学报》 2006年第06期
长期以来,以“教师为中心”的大学英语应试教育在很大程度上抑制了学生英语实际应用能力和综合素质的发展。一方面语言习得规律要求大学英语教学以人为本,体现学生主体地位,另一方面.社会对大学生英语应用能力提出了更高的要求,于是大学英语改革政策应运而出.在这一形势下,大学英语教学模式也应从“应试模式”转向以“培养人的综合语言能力为目的个性化教学模式”。本文根据医学院校的情况.提出了以人为本的从基础英语向双...
作者:王槐洪 期刊:《中学物理教学参考》 2019年第20期
由于应试教育的影响,高中阶段的物理教学基本上只注重对物理知识的讲授和练习,忽略了对物理学史的教育和传播。物理学史研究的是物理学产生和发展的基本规律,展现了人类对自然界各种物理现象的认识及加深的过程,不仅记录了物理学的历史,更包含了一位又一位物理学家的深刻思维。